Вопрос 12 Сознание как вербализация ощущений, восприятий, понимание речи.

сознание является интегральным понятием, отражающим одну очень важную сторону всех психических процессов – это четкое субъективное представление о конечных результатах этих процессов, т.е. знание о конечных результатах происходящего. Оно является конечным результатом отдельных психических процессов, в основе которых лежат физиологические процессы

Подходы к определению понятия «сознание». В «Словаре физиологических терминов» (1987) дается такое определение: «Сознание – специфически человеческая форма отражения действительности, оперирование знанием, которое с помощью второй сигнальной системы (слов, математических символов, образов художественных произведений) может быть передано другим людям, в том числе и другим поколениям в виде памятников культуры. Передавая свои знания другому, наделенному сознанием человеку, человек тем самым отделяет себя от этого другого и от мира, знание о котором он передает. Коммуникативное происхождение сознания обуславливает способность мысленного диалога с самим собой, т.е. ведет к появлению самосознания. Внутреннее «Я», судящее о собственных поступках, есть ничто иное как интерноризированный «другой» человек.

становление сознания мо­жет быть осуществлено только на основании словесно-знакового мышления.

концепция коммуникативной природы сознания, П. В. Симонова 1981 год. сознание представляет собой знание, которое в абстрактной форме может быть передано другим людям. Оно возникло в процессе эволюции на базе потребности к общению, передачи знаний и объединения усилий высокоорганизо­ванных членов сообщества, какими являлись наши предки. Однако поскольку внутренний мир человека скрыт от внешнего наблюдате­ля, передача сведений от одного человека к другому может происхо­дить лишь путем абстракции, т. е. в виде знаков. Такой знаковой фор­мой общения является речь, формирующаяся в процессе общения. На основе общения возникает и сознание как высшая форма психи­ческого, свойственная только людям. Концепция, однако, не исключает, что помимо речи, существуют еще другие формы проявления сознания, реализация которых, однако, связана только с деятельностью префронтальной коры. На этой основе возникает и спо­собность к прогнозу и планированию, что также представляет собой одно из свойств сознания.

А.М. Иваницкий отмечает, что термином «сознание» обозначаются два по­нятия, которые различны по смыслу. В более элементарном значе­нии сознание есть просто бодрствование с возможностью контакта с внеш­ним миром и адекватной реакцией на происходящие события. В этом же значении слово «сознание» иногда применяется и к животным. Вторая трактовка слова «сознание» означает высшее проявление психики, связанное с абстракцией, от­делением себя от окружающей среды и с социальными контактами с другими людьми. В этом значении термин «сознание» применяется обычно только к человеку

Х. Дельгадо, указывал, что сознание это организованная группа процессов в нервной ткани, возникающих немедленно на предшествующие интрапсихические (вызванные внутренними причинами) или экстрапси­хические (вызванные внешними причинами) процессы.

В физиологической и психологической литературе часто понятие «сознание» отождествляют с понятием «сознательное мышление».

С нашей точки зрения, определение «Сознание – это вербализация ощущений, восприятий, способность понимать речь и способность го­ворить» наиболее точно отражает это сложное понятие, хотя и оно не лишено недостатков.

Онтогенетические аспекты сознания. Можно ут­верждать, что новорожденный ребенок сознанием не обладает, так как у него еще нет знаний. Их он приобретает постепенно, в процессе воспитания, в том числе по мере становления речи, т.е. по мере приобщения к общечеловеческим знаниям. Первыми признаками появляющегося сознания, по мнению Дж. Экклса, является способность ребенка узнавать себя в зеркале – то есть способность выделять себя из окружающей среды (животные, за исключением отдельных видов высших обезьян, таким свойством не обладают). Дальнейший этап формирования сознания зак­лючается в приобретении ребенком способности употреблять местои­мение «Я». Уровень приобщения индивидуума к человеческому знанию определяет и уровень его сознания, поэтому сознание всегда много­этажно и флюктуабельно.

Функции сознания в аспекте эволюционного развития.

сознание как психический феномен, по сути, есть то, что принципиально отделило человека от животного мира и наделило его неограниченными возможностями к адаптации. Сознание, таким образом, является основной духовного мира индивида и человеческого общества в целом.

Виды сознания. Зависимость сознания от уровня бодрствования.

В норме ясность и широта сознания соответствует уровню бодрствования. При относительно низких уровнях бодрствования, например во сне, можно говорить лишь о частичном сознании, т.е. мозг не осознает в полном объеме все, что происходит вокруг человека или внутри него.

Известный психолог Э.Б. Титченер выделял у бодрствующего здорового человека два слоя, или, уровня сознания, из ко­торых «верхний слой» относится к зоне ясного видения, а «нижний» – к зоне смутного видения. Сходным образом определял внимание выдающийся отечественный психолог С.Л. Рубин­штейн, который говорил: «поле нашего сознания не плоскостно. Часть сознаваемого выступает на передний план в виде «фигуры» на отступающем и стуше­вывающемся фоне». Все эти образные определения подводят к мысли о необходимости выделять такое понятие как внимание – т.е. наиболее «видящая», наиболее направленная на конкретное восприятие часть нашего сознания.

Физиологические подходы к пониманию сознания меха­низм, лежащий в основе сознания, является итогом взаимодействия двух сигнальных систем – первой и второй. Многие физиологи считают, что для реализации сознания необходимо взаимодействие центров второй сигнальной системы, в частности центров речи с центрами первой сигнальной системой.

Системный, или эмерджентный, подход в понимании проблемы «сознание». Многие в обыденной жизни приходят к представлению о наличии в головном мозге каждого человека совокупности нейронов, которые интегрируют все ощущения, испытывают потребности и эмоции, размышляют, принимают решения, разрешают говорить. это динамическая информационная система, включающая в себя разные отделы мозга.

с позиции системного подхода, сознание – это эмерджентное свойство мозга, т.е. качественно новое приобретение, которое возникает при объединении нейронов в функциональный ансамбль

Современные представления о физиологической основе сознания. Согласно представлениям А.М. Иваницкого, все проявления сознания, в том числе его «высшие» виды (мышление и речь) обусловлены деятельностью многих нейронов коры и подкорковых образований, объединенных в функциональный ансамбль с помощью специального механизма.

важным признаком организации корковых связей при мышлении является их конвергенция к фокусам взаимодей­ствия. А.М. Иваницкий полагает, что информационный синтез является важнейшим компонентом мышления как формы сознания.

Согласно А.М. Иваницкому, фокус взаимодействия содержит нейроны с различными частотными характеристиками. Между собой они объединены жесткими связя­ми, основанными на структурных изменениях в синапсах

Экспериментальные доказательства связи сознания с речью. Э.А. Костандов (1983, 1998) считает передачу сигналов на моторные речевые центры решающим условием для перехода от бессознательных к осознаваемым формам восприятия внешних сигналов.

Непосредственная связь сознания с речью показана в исследова­ниях на людях, выходящих из состояния комы. В этом случае речевой контакт с больным совпадает с образованием когерентных связей между электрической активностью гностических (теменно-височных) и моторно-речевых (нижне-лобных) отделов левого полушария.

Участие речевых зон коры в процессах осознания показана Р. Салмелин и соавт. (1994) методом регистрации магнитных полей мозга человека при рассматривании ими рисунков.

Вопрос 13. Физиологические механизмы неосознаваемых психических процессов. Физиологические основы психотерапии, гипноза и медитации. Применение гипноза в медицинской практике. Медитация.

Бессознательное, неосознаваемое, бессознательные психические явления – все эти понятия отражают процессы, протекающих в коре больших полушарий, результат деятельности которых не осознается, т.е. не подвергается вербализации. К этим видам относят неясные, или «смутные ощущения», автоматизированные навыки и движения, производимые без участия сознания, а также поведенческие, эмоциональные, вегетативные, биоэлектрические реакции на неосознаваемые внешние раздражители, включая слова еще одна форма неосознаваемого, согласно Д.Н. Узнадзе, это когнитивная установка,

Среди бессознательных психических явлений (бессознательного) предлагается также выделять подсознательное, сверхсознательное и предсознательное. Под­сознание или подсознательное – это совокупность процессов (различные инструментальные и интеллектуальные условные рефлексы), которые первоначально формируются осознанно, а затем – после доведения их реализации до автоматизма – вытесняются в сферу бессознательного. Сверхсознание, или интуиция (инсайт, озарение, постижение) – это творческая активность, не контролируемая сознанием, играющая решающую роль в научных открытиях и в созда­нии художественных произведений, а также это интуитивное (немотивированное) поведение. Предсознательное – это содержания душевной жизни, которые в данный момент неосознаваемы, так как находятся вне сферы избирательного внимания, но могут легко стать осознаваемыми при переключении на них внимания.

История вопроса. наиболее отчетливо идея о бессознательном и его значении в поведении чело­века прозвучала в работах австрийского психиатра З. Фрейда (1896). Он выделял сознание («Я»), бессознательное («Оно») и сверхсознание («сверх Я»). Он считал, что содержанием бессознательного являются половые инс­тинкты, инстинкты самосохранения, честолюбивые инстинкты. Сущность бессознательного раскрывают сновидения. Согласно З. Фрейду, на протяжении всей жизни энергия Эроса (либидо) находится в состоянии борьбы с энергией влечения к смерти (танатос).

Сверхсознание или интуиция. Сверхсознание – это совокупность функций бессознательной и сознательной форм мышления, благодаря чему достигаются принципиально новые решения, не укладывающиеся в рамки формальной логики развития. Сверхсознание проявляется чаще всего в виде озарений.

Современные представления о физиологических механизмах неосознаваемых процессов.

Учитывая, что в правом полушарии у большинства людей отсутствуют центры речи, сегодня многие физиологи полагают, что именно в этом полушарии совершаются психические процессы, результаты деятельности которых, как правило, не передаются в центры речи левого полушария вообще, или передаются частично (сновидения, решения творческих задач, мотивации).

Очевидно, что нейронные популяции, ответственные за осуществление неосознаваемых психических процессов, находятся не только в правом, но и в левом полушарии (в том числе и у тех, кто имеет центры речи в правом полушарии), т.е. каждое полушарие вносит свой вклад в реализацию психических процессов на уровне бессознательного.

Физиологические основы психотерапии, гипноза и медитации.

Психотерапия. Психотерапия – это целенаправленное использование психичес­ких воздействий, т.е. слова для лечения болезни. Различают такие виды психотерапии как 1) психотерапевтическое убеждение (объяснение причины болезни, ее сущности и возможности излечения); 2) внуше­ние или суггестия в бодрствующем состоянии, т.е. убеждение + вну­шение, как это имеет место в педагогике; 3) гипнотерапия – внуше­ние в период гипнотического состояния, т.е. в период повышенной внушаемости; 4) аутогенная тренировка, т.е. обучение возможностью сознательно управлять деятельностью внутренних органов и эмоцио­нальной сферы; например, широко применяется методика И. Шульца.

Основу психотерапии составляет внушение. Внушение – это введение человеку мыслей без критики. Критика со стороны сознания снимается в состоянии гипноза.

Гипноз. Исторические аспекты.

Термин гипноз (от греческого слова hipnos – сон) предложил английский хирург Джеймс Бред в 1843 году в книге «Нейрогипноло­гия» для обозначения особого состояния человека, при котором че­ловек способен выполнять любые приказания врача. По мнению И.П. Павлова, слабые раздражители, длительно действующие на корковые нейроны зритель­ного, слухового, осязательного анализаторов или термоанализатора, вызывают утомление этих нейронов, что приводит к формированию очага торможения, который иррадиирует по коре больших полушарий, вызывая парциальный сон.

Современные представления о гипнозе. Считается, что гипноз по своей сущнос­ти резко отличается от состояния ночного сна. Гипноз – это специ­фическая разновидность бодрствования, т.е. это не сон и не проме­жуточное состояние между сном и бодрствованием. С позиции современной теории сознания, гипноз – это особое состояние сознания, которое возникает под влиянием суггестии, включая и самовнушение. Оно обусловлено относительным доминированием образных компонентов мышления, что объясняется снижением функции левого полушария.

Итак, гипноз – это особое сос­тояние человека, вызываемое искусственно, с помощью внушения и отличающееся избирательностью реагирования, повышенной восприимчивостью к психологическому воздействию гипнотизирующего и к по­нижению восприимчивости к другим влияниям.

Стадии гипноза Согласно В.М. Бехтереву, существует малый гипноз или по­верхностный, средний гипноз и глубокий гипноз. Согласно И.П. Павлову, в гипнотическом состоянии есть три фазы: 1) уравнительная, в которую все раздражители, независимо от их интенсивности, действуют одинаково; 2) парадоксальная, при кото­рой слабый раздражитель оказывает эффект, в то время как сильный раздражитель не действует; 3) ультрапарадоксальная; в эту фазу возникает ответ на действие стимулов, на которые организм в сос­тоянии бодрствования не реагирует.

В одной из современных классификаций гипноза выделяется че­тыре стадии. 1. Стадия гипноидности, которая сопровождается легкой дремотой, мышечным и психическим расслаблением (релаксацией), ми­ганием и закрыванием глаз, но при этом сохраняется способность к произвольным движениям. 2. Стадия легкого транса: для нее характерна спонтанная и внушаемая каталепсия (восковая гибкость) конечностей, 3. Стадия среднего транса: при ней возникают амнезия и изменения личности; в этой стадии возможны простые гипнотические внушения. 4. Стадия глубо­кого транса: именно в эту стадию возможен сомнабулизм (снохожде­ние) и развивается максимальная способность к внушению,

Считается, что ка­татоническое состояние, при котором достигается необычайно высо­кий и необычайно резко выраженный тонус мышц является генетически запрограммированной реакцией, вызываемой воздействием на организм различных раздражителей, способных привести к гибели организма. При рефлекторной де­ятельности на мышцы, из ЦНС идет побудительная нервная импульсация, которая приводит к повышению их то­нуса, и той или иной форме сокращения.

Стадия сомнамбулии может быть достигнута только у челове­ка. В этот период находя­щийся под гипнозом человек отчетливо различает и оценивает сло­весные установки (раппорты) гипнотизера.

Восприимчивость к гипнозу. В стадию гипно­идности входят около 100 % людей, в стадию легкого и среднего транса – 60 %, а в стадию глубокого транса или собственно в гип­ноз – лишь 20

Техника гипноза заключается, как правило, в следующем. С гипнотизируемым проводят подготовительную беседу, определяют уро­вень образования, культуры, социальный статус, проводят тесты, определяющие степень внушаемости пациента. После чего осуществля­ют собственно гипнотическое воздействие. Существуют различные варианты техники гипнотизирования, но всех их объединяет то, что гипнотическое состояние достигается при воздействии на зрительный анализатор (или на слуховой, или на тактильный), которое обяза­тельно сочетается со словами гипнотизера.

Применение гипноза. Гипноз применяют для лечения неврозов, висцеральной патологии, для избавления от пристрастия к табакокурению, алкоголю, наркотикам. Различают терапию посредством гипноза и терапию под гипнозом. В терапии посредством гипноза различают два подхода. Первый предложен школой И.П. Павлова и включает в себя «снятие симптомов» путем словесного внушения, гипнотический сон. Второй – школой З. Фрейда и представляет собой метод «перестрой­ки» личности («замещение» симптомов). В терапии под гипнозом ис­пользуют метод прямого внушения для изменения поведения, метод «катарсиса» (очищения), с помощью которого проявляются подавлен­ные, «вытесненные» эмоции, что позволяет выявить происхождение различных психосоматических расстройств.

гипноз используется в целях обезболивания, например, при оперативном вмешательстве в условиях непереносимости пациентом анальгетиков.