Вопрос 10. Функции левого и правого полушарий головного мозга. Парность в деятельности полушарий.

Функции левого и правого полушария головного мозга

Функции левого полушария

Функции левого полушария головного мозга задействуется в следующих направлениях:

• Способность к восприятию вербальной (устной) речи

• Способность к изучению языков.

• Предрасположенность к хорошей языковой запоминаемости ложиться на нашу память, которая также позволяет запоминать даты, числа, события и т. д.

• Развитие речевой функциональности. Следственно, чем сильнее преобладает левая сторона, тем быстрее ребенок начинает говорить, при этом сохраняя правильную конструкцию речи

• Выполняет последовательную (логическую) обработку информации

• Предрасположенность к повышенному восприятию действительности. То есть, например, красное остается красным, синее, синим, при этом использование метафорических словосочетаний не свойственно человеку

• Способность установления причинно-следственных связей на основе логических убеждений, то есть человек предрасполагается к тому, что каждое получение информацию сопоставляется и имеет логическую связь, в особенности это свойственно профессии оперативника

• Контролирует движения правой стороны тела

Функции правого полушария

• Преобладание развития невербального и целостного представления, то есть полученная информация выражается не словестно, а символами или некоторыми образами

• Характеризуется зрительно-пространственным восприятием. Благодаря данной способности у человека есть возможность ориентироваться на местности

• Восприятие метафор. То есть, если человек выразился какой-либо метафорой, другой человек с развитой правой частью легко поймет, о чем идет речь

• Творческая предрасположенность.

• Параллельная обработка информации. Правое полушарие имеет свойства обрабатывать различные источники данных. Поступающая информация обрабатывается не на основе логической последовательности, а представляется целым

• Контролирует двигательные способности левой стороны тела

 Ствол мозга и лимбическая система развились раньше коры. Их асимметрия привела к разнице в строении и связях между правым и левым полушариями коры большого мозга. Эти структурные различия приводят к отчетливой разнице между их функциями.

Правое полушарие наиболее интенсивно развивается и функционирует в первые два-три года жизни. Левое начинает развиваться на втором году жизни, а затем оба развиваются, попеременно обгоняя друг друга. Мозолистое тело, структура, соединяющая оба полушария, достигает своего полного развития приблизительно к 25-летнему возрасту.

Общий смысл разницы можно проиллюстрировать хотя бы тем, что колонки коры правого полушария имеют больше горизонтальных связей, в результате чего сообщение между различными участками коры этого полушария приобретает большую мультимодальность. Это открытие помогает нам понять, почему правое полушарие лучше левого различает контексты и лучше схватывает целостную картину, чем ориентированное на детали левое полушарие.

В левом полушарии колонки работают более самостоятельно, в большей степени изолированы друг от друга, что позволяет коре левого полушария вникать в глубинную суть процессов и явлений, быть более аналитическим, лучше сосредоточиваться на определенных проблемах, внимательно следить за отдельными предметами и накапливать конкретные факты.

Если функции отделены друг от друга, то мозг может объединить их, что позволяет выполнять более сложные и адаптивные функции. Так работает нейронная интеграция.

Современные представления об асимметрии коры больших полушарий. Функциональная межполушарная асимметрия, реализующая в своей динамике принцип доминанты, рассматривается как саморегулирующая­ся система с обратной тормозной связью. Эта система состоит из связанных между собой первичных и вторичных доминантных очагов, образующихся и поддерживающихся за счет восходящих внутриполушар­ных и межполушарных потоков возбуждения, а также гуморальных вли­яний. При этом в доминирующем полушарии под влиянием восходящих внутриполушарных и межполушарных, а также гуморальных воздействий формируется стойкий очаг повышенной возбудимости, способный к суммированию возбуждения, обладающий известной инерционностью и оказывающий тормозящее действие на недоминирующее полушарие. Пе­редача межполушарных влияний осуществляется, главным образом, по мозолистому телу, но определенное значение имеют и экстракалло­зальные пути. Поражение одного из полушарий приводит к перевозбуждению второго путем растормаживания.

Мышление человека может быть осуществлено двумя способами – путем восприятия объектов внешней среды и путем операций с абс­тракциями, т.е. с символами объектов внешней среды (операций со словами и знаками). Первое является основой образно-чувственного мышления, осуществляемого преимущественно корой правого полушария головного мозга, второе – является основой словесно-логического мышления, осуществляемого преимущественно корой левого полушария головного мозга. Правополушарное, или образно-чувственное мышле­ние, человеком не осознается. Левополушарное мышление составляет основу человеческого сознания.

Функции правого полушария. Показано, что правое полушарие обрабатывает информацию быстрее левого. Оно специализируется на обеспечении и реализации пространственных, образных функций. Результаты пространственного зрительного анализа раздражителей в правом полушарии передаются в левое полушарие – в центр речи, где происходит анализ смыслового содержания стимула и формирование осознанного восприятия. Правое полушарие осуществляет дедуктивную обработку информации (от общего к частному, от синтеза к анализу), и опера­тивно оценивает ситуацию. На основании этой информации левое по­лушарие принимает решение. По образному выражению В.Л. Бианки, правое полушарие, обладает исполнительной властью, т.е. реализует вы­полнение цели, сформулированной левым полушарием.

Правополушарное мышление обеспечивает восприятие целост­ного образа объекта внешней среды, подобно мгновенной фотографии. При лишении объекта всех характерных деталей он не опознается правым полушарием. Например, если человеку с выключенным из деятельности левым полу­шарием мозга показать на картинке чайник с отбитым носиком, то опознания объекта не произойдет. По этой же причине женщины, об­ладающие более выраженным правополушарным мышлением, чаще, чем мужчины, теряют ориентировку на местности в условиях леса или редколесных болот, где выделение определяющих характеристик объ­ектов из массы подобных становится затруднительным. Мужчины же в подобных ситуациях ориентируются значительно лучше, строя логи­ческий план своей деятельности.

Правополушарное мышление хорошо отражает форму, запах, цветовую гамму, мелодии звуковых сигналов, что позволяет точно оценивать ситуацию во внешней среде.

Оперируя образами объектов внешней среды, правополу­шарное мышление может только создавать представления о настоящем времени (но не о будущем) и, извлекать из памяти энграмму событий прошедшего времени. правое полушарие причастно к формированию фантазий. А это – основа творчества, основа принятия нетривиальных решений, несмотря на отсутствие формально-логических связей между объектами мышления. Известно, что наиболее выдающиеся творцы эмоционально на­сыщенных произведений искусства (художники, поэты, музыканты) были и есть люди с доминированием правополушарного мышления, т.е. люди художественного (по И.П. Павлову) типа ВНД.

Правополушарное мышление, являясь сугубо индивидуальным, не может быть смоделиро­вано при помощи кибернетических устройств.

Функции левого полушария. Левое полушарие головного мозга у человека специализируется на выполнении вербальных символических сигналов. При этом оно осуществляет индуктивную обработку инфор­мации, т.е. от частного к общему. Это осуществляется на основе поступающей от правого полушария информации. Левое полушарие формирует представление об общей закономерности, разра­батывает соответствующую стратегию поведения, т.е. выполняет «законодательную власть». Мышление в левом полушарии осуществляется за счет оперирования словом, как абстракцией реальных характеристик объекта. Благодаря этому имеется возможность познать сущность объекта. Словесно-знаковое мышление помогает выйти за пределы индивидуального пространс­тва и приблизиться к характеристике пространства вселен­ной. На основе словесно-знакового мышления формируется человечес­кое знание как сумма сведений о внешнем мире, передаваемая из по­коления в поколение посредством записи словесных или знаковых сигналов в книгах, рукописях, на пленках. Приобщаясь к ним, каждый индивидуум в онто­генезе формирует свое сознание.

Однако именно левое полушарие, на основе отвлечений, абстрагируясь от конкретной действительности, способно предвидеть, создавать будущее время. Это предвидение, к тому же, может быть доведено до каждого члена соци­ального общества, на основе чего формируется коллективная трудо­вая деятельность человечества. Благодаря способности предвидеть, левое полушарие формирует положительно окрашенные эмоции. Поэтому человек с вык­люченным правым полушарием головного мозга является оптимистом, все происходящее с ним оценивается сквозь призму розовых очков, у него всегда сохраняется вера в светлое будущее. При выключении из деятельности левого полушария правое полушарие формирует отрицательные эмоции.