Заключение
Основные результаты работы:
проведено исследование существующих компьютерных игр, выявлены возможности применения игровой программной ситуации для обучения;
построена общая структура игровых программ для обучения;
разработан сценарий игрового обучения;
разработана программа тестирования знаний в условиях игровой ситуации;
закреплены знания работы с классами, динамическими объектами с управлением их движения по ограниченному полю с помощью клавиатуры, получены навыки использования файлов данных и ресурсов в среде Borland C++ Builder 6.