V2: {{4}} 1.4. Тестирование

I:{{31}} Понятие «тест»; t=60; k=А;

S: Система стандартизированных вопросов и задач, позволяющих измерить уровень соответствия кандидата вакантной должности

-: интервью

-: деловая игра

+: тест

-: анкета

I:{{32}} Виды и назначение тестов; t=120; k=С;

Q: Установите соответствие между видом тестов и их назначением

L1: рабочие задания

L2: тесты на проверку знаний и умение их применять

L3: тесты на проверку интеллектуальных способностей

L4: тесты на проверку физических способностей

L5: тесты на оценку личностных качеств

L6: графологические

R1: показывают, как работник выполняет работу или отдельные ее элементы

R2: показывают реальные знания и навыки их применения

R3: позволяют оценить логику мышления, скорость принятия решений, словарный запас, память и другие умственные способности

R4: позволяют оценить координацию движений, остроту зрения, быстроту движений и других качеств

R5: характеризуют эмоциональную стабильность, умение работать в стрессовых ситуациях, способность работать в команде

I:{{33}} Тесты-рабочие задания; t=60; k=А;

S: Тесты-рабочие задания …

-: показывают реальные знания и навыки их применения

+: показывают, как работник выполняет работу или отдельные ее элементы

-: позволяют оценить координацию движений, остроту зрения, быстроту движений

-: характеризуют эмоциональную стабильность, умение работать в стрессовых ситуациях, способность работать в команде

I:{{34}} Виды тестов 1; t=60; k=А;

S: Тесты на проверку знаний и умение их применять …

+: показывают реальные знания и навыки их применения

-: показывают, как работник выполняет работу или отдельные ее элементы

-: позволяют оценить координацию движений, остроту зрения, быстроту движений

-: характеризуют эмоциональную стабильность, умение работать в стрессовых ситуациях, способность работать в команде

I:{{35}} Виды тестов 2; t=60; k=А;

S: Тесты на проверку интеллектуальных способностей …

-: показывают реальные знания и навыки их применения

+: позволяют оценить логику мышления, скорость принятия решений, словарный запас, память и другие умственные способности

-: позволяют оценить координацию движений, остроту зрения, быстроту движений

-: характеризуют эмоциональную стабильность, умение работать в стрессовых ситуациях, способность работать в команде

I:{{36}} Виды тестов 3; t=60; k=А;

S: Тесты на проверку физических способностей …

-: показывают реальные знания и навыки их применения

-: позволяют оценить логику мышления, скорость принятия решений, словарный запас, память и другие умственные способности

+: позволяют оценить координацию движений, остроту зрения, быстроту движений

-: характеризуют эмоциональную стабильность, умение работать в стрессовых ситуациях, способность работать в команде

I:{{37}} Виды тестов 4; t=60; k=А;

S: Тесты на оценку личностных качеств …

-: позволяют оценить логику мышления, скорость принятия решений, словарный запас, память и другие умственные способности

-: позволяют оценить координацию движений, остроту зрения, быстроту движений

+: характеризуют эмоциональную стабильность, умение работать в стрессовых ситуациях, способность работать в команде

-: показывают, как работник выполняет работу или отдельные ее элементы

I:{{38}} Виды тестов 5; t=60; k=А;

S: Тесты, позволяющие оценить выполнение работы или ее отдельных элементов кандидатом

+: тесты-рабочие задания

-: тесты на проверку знаний и умение их применять

-: тесты на проверку интеллектуальных способностей

-: тесты на проверку физических способностей

I:{{39}} Виды тестов 6; t=60; k=А;

S: Тесты, позволяющие оценить знания кандидата и навыки их применения

-: тесты-рабочие задания

+: тесты на проверку знаний и умение их применять

-: тесты на проверку интеллектуальных способностей

-: графологические тесты

I:{{40}} Виды тестов 7; t=60; k=А;

S: Тесты, позволяющие оценить логику мышления и словарный запас кандидата

-: тесты на проверку знаний и умение их применять

+: тесты на проверку интеллектуальных способностей

-: графологические тесты

-: тесты на оценку личностных качеств

I:{{41}} Виды тестов 8; t=60; k=А;

S: Тесты, позволяющие оценить координацию движений, остроту зрения и быстроту движений

-: тесты на проверку знаний и умение их применять

+: тесты на проверку физических способностей

-: графологические тесты

-: тесты на оценку личностных качеств

I:{{42}} Виды тестов 9; t=60; k=А;

S: Тесты, позволяющие оценить эмоциональную стабильность, умение работать в стрессовых ситуациях, способность работать в команде

-: полиграфические

-: тесты на проверку физических способностей

-: графологические тесты

+: тесты на оценку личностных качеств

I:{{43}} Проекционные тесты; t=60; k=А;

S: Проекционные тесты предназначены для выявления … кандидата

+: интересов и мотивов поведения

-: степени стрессоустойчивости

-: уровня образования

-: способности действовать в экстремальных ситуациях

I:{{44}} Требования к отборочным тестам; t=60; k=А;

S: Тесты, используемые при отборе кандидатов, должны обязательно быть

-: простыми и доступными

+: надежными и валидными

-: многоступенчатыми

-: открытыми

I:{{45}} Ограничения тестов; t=60; k=А;

S: Главный недостаток тестирования как метода отбора персонала

+: возможность влияния тестируемого на результаты тестирования в соответствии с одобряемым обществом эталоном поведения

-: недостаточная стандартизация, невозможность опереться на нормативные данные

-: сильная зависимость успешности интерпретации от интуиции оценщика

-: отсутствие возможности качественного и количественного сравнения тестируемого человека с другими людьми