7. Слово учителя

Время шло. В последние годы жизни стихи отличаются печальным настроением лирического героя, исповедальностью, глубоким смыслом.

1924-1925 годы отмечены удивительной творческой активностью С. Есенина, которая подтверждала готовность жить и творить, хотя жизнь порой ставила почти в безвыходное положение. Поэт остро чувствует и переживает тяжёлое для народа и Родины время – голод 1921 года, народные восстания против диктатуры большевиков, поэтому стихи, написанные в этот период, отличаются глубоким философским смыслом

          С. Есенин с ужасом  увидел,  что  Родина, которой он посвятил свое творчество, в  нем  теперь  не  нуждается,  что  он остался в стороне от  жизни  народа,  сам  от  него  отгородился,  стал  ему «чужим».

-Чуть ли не каждое стихотворение, написанное поэтом в последние  годы, явно или подспудно свидетельствует о том, что развязка его судьбы близка. В том числе и маленький шедевр «Отговорила роща  золотая...»  (1924 г.), где пронзительно                    

звучат характерные для всего  творчества Есенина мотивы  странничества, кратковременности  пребывания человека  на земле…

8) Чтение и анализ стихотворения «Отговорила роща золотая…»

- О чем это стихотворение? 

- Это лирическое стихотворение имеет философский план. Его содержание составляет раздумья поэта о жизни. Автор говорит: «Но ничего в прошедшем мне не жаль». Почему именно не жаль? Может быть, потому, что не все, что было в юности, теперь приятно вспомнить?  Что поэт говорит о прошедших  годах? ( Что они «растрачены напрасно»)

Типичные для поэзии Есенина образы предстают здесь обновленными. Здесь одновременно и многообразие цветовой гаммы – золотая роща, голубой пруд, красная рябина.

Какие чувства поэта переданы в стихотворении. 

Посмотрите, не только звукописью и цветописью богата поэзия Есенина. Стремясь полнее и ярче выразить свои эмоции, поэт использует различные художественные средства.  

-Какие наиболее распространенные изобразительно-звуковые средства вы знаете?

-Например, Есенин часто употребляет олицетворение, найдите в тексте: «журавли не жалеют», «грезит конопляник». “отговорила роща”, “березовым веселым языком”,

Это оживляет мир стихотворения, делает его одухотворенным, очеловеченным, и в этом единым.

-Задание №2 в тетрадях. Выпишите из стихотворения 1 ряд – выпишите эпитеты, 2 ряд  - метафору, 3 ряд – сравнение

- Здесь Родина Есенины другая.  Какая? (Как душа человеческая. Изображая природу, Есенин говорит о себе, о своем мироощущении. Поэт убежден, что весной обновленная роща оживет, заговорит веселым языком. И в жизни человека на смену подавленному настроению придет бодрость, прилив сил,, вдохновение и стремление творить, созидать.)

Можно ли сказать, что третий источник творчества – философские размышления о судьбе.

9) Беседа по содержанию стихотворения «Спит ковыль. Равнина дорогая…»

- Какова главная тема стихотворения?

(Глубокая, выстраданная любовь к Родине)

- Что чувствует поэт, как относится он к происходящему?

(Принимает жизнь такой, какая она есть)

Всё равно остался я поэтом

Золотой бревенчатой судьбы

- Как вы думаете, каков идеальный образ Родины для Есенина?

(Это патриархальная, Голубая Русь)