- •1. Бібліятэказнаўства як навука
- •1. Общенаучные методы 2. Специальные методы
- •I Общенаучные:
- •II. Специальные методы.
- •1. Методы изучения фонда б-ки:
- •2. Прынцыпы дзейнасці бібліятэк.
- •Типообразующие:
- •Дополнительные (некоторые библиотеки).
- •3. Бібліятэка як сістэма.
- •Библиотечный фонд – прямые связи
- •3. Библиотечный фонд и материально-техническая база
- •Библиотечный фонд, как подсистема влияет на библиотеку как систему в целом.
- •4. Публічныя і спецыяльныя бібліятэкі.
- •5. Нацыянальныя бібліятэкі. Нацыянальная бібліятэка Беларусі
- •2. Издание ретроспективных библиографических изданий:
- •6.Сістэма бібліятэчнага абслуг-ня гарадскога і сельскага насельніцва.
- •1. Вiды I формы бiблiятэчных каталогаў.
- •I. Формальные.
- •2. Унiфiкацыя I стандартызацыя бiблiяграфiчнага апiсання.
- •3. Агульная методыка фарміравання бiблiяграфiчнага запісу дакументаў.
- •3. В зависимости от того какая поисковая примета выносится в начало бо . 2 вида: основное и добавочное.
- •4. Характарыстыка табліц ббк, іх выкарыстанне ў бібліятэках Беларусі
- •5. Агульная характарыстыка удк.
- •6. Машыначытальныя (электронныя) каталогі (эк).
- •Листная – создается с учетом исторических, социально-экономических и других особенностей региона.
- •3. Комплектование бф. Источники и способы комплектования бф.
- •5. Размещение и расстановка фонда.
- •6. Сохранение и сохранность библ. Фонда.
- •7. Управление формированием системы библ. Фонда
- •3.Изучение фонда.
- •8. Особенности формирования краеведческого фонда б-ки
- •І задачы абслугоўвання карыстальнікаў.
- •2.Канцэпцыі і прынцыпы абслугоўвання карыстальнікаў бібліятэк.
- •3. Кніга і чытанне як фактары сац-цыі асобы. Роля б-кі ў працэсе сацыял-цыі.
- •4. Вывучэнне чытача і чытання: гісторыя, сучасны стан, методыка.
- •6. Сістэма і структура абслугоўвання карыстальнікаў сучасных бібліятэк.
- •7. Групавое і франтальнае абслугоўванне карыстальнікаў бібліятэк.
- •8. Індывідуальнае абслугоуванне карыстальнікаў бібліятэк.
- •Абис. 1. Автоматизация библиотек и абис.
- •1. По виду и характеру вводимой и обрабатываемой информации:
- •2. Основные направления обследования б-ки как объекта автоматизации.
- •3. Принципы построения абис.
- •Методологические (базовые) принципы:
- •4. Организационно-функциональная структура абис.
- •Функциональные особенности арм-ов
- •5. Средства обеспечения абис: общая характеристика.
- •6.Жизненный цикл аБиС.
- •1. Формирование требований к автоматизированной системе:
- •2. Разработка концепции абис:
- •4. Эскизное проектирование:
- •6. Разработка рабочей документации:
- •8. Сопровождение абис:
- •8.Инфармацыйна-пошукавыя тэзаурусы як адин са сродкау лигвктычнага забеспячэння аб1с
- •Фандрейзинг
- •2.Сфера паслуг як аб’ект маркетынгу.
- •Недолговечность.
- •3.Маркетынгавыя даследаванні ў бібліятэцы.
- •4.Цанавая палітыка бібліятэкі.
- •3 Различных целевых приоритета ценовой политики библиотеки:
- •5.Камунікацыйная палітыка бібліятэкі.
- •Бібліятэчны менеджмент.
- •1.Эвалюцыя менеджменту і фарміраванне канцэпцыі бібл. Менеджменту.
- •2. Прававое забеспячэнне дзейнасці бібліятэк Беларусі.
- •3 Элемент “Институт власти”.
- •3. Бібліятэка ў сістэме сацыяльна-культурнага праграміравання.
- •4. Сістэма і структура кіравання бібліятэчнай справай.
- •5. Планаванне бібліятэчнай дзейнасці як функцыя менеджменту.
- •6. Бібліятэчная статыстыка. Улік і справаздачнасць.
- •7. Інавацыйна-метадычная дзейнасць бібліятэк.
- •8. Кіраванне персаналам як кірунак менеджменту.
- •1. Принципы построения абис.
- •Методологические (базовые) принципы:
- •3. Базы данных як основа абис
- •4. Программное обеспечение абис
- •5. Техническое обеспечение абис
- •6. Эргономическое обеспечение абис
- •8. Інфармацыйна-пошукавыя тэзаўрусы як адзін са сродкаў лінгвістычнага забеспячэння абіс
- •9. Агульныя звесткі аб эвм
- •10. Інтэрнет-тэхналогіі абіс
- •11. Паняцце web-рэсурсу і яго змест
- •12. Карпаратыўныя бібліятэчныя камп’ютэрныя сеткі
- •13. Элементы тэорыі алгарытмаў
- •14. Метады алгарытмізацыі і праграміравання
- •Особенность ооп
1. Бібліятэказнаўства як навука
Библиотековедение – наука о библ-ом деле, изучающая принципы обществ-ного пользования док-ми, а также закономерности и проблемы функц-ния развития библ-к и библ. сетей.
Библиотековедение – (межгосударственный ст-т по б-ному делу 2003 г.) это научная дисциплина, изучающая теорию, историю, методологию, технологию, методику и организацию б-ного дела.
Объектом б/ведения явл б-ка как система со всеми ее эл-тами и связями.
Предмет - исследование отношений и связей элементов (подсистем) б-ки, как систем. объекта, между собой и с внешним окружением.
Структура библиотековедения (Чубарьян впервые предложил)
1. Общее б/ведение, которое изучает принципы, закономерности процесса организации общественного использования книжных фондов, исследует методологию, обще-теоретич. и др. вопросы которые составляют научную основу для всех других разделов б/ведения. 2. Частное б/ведение следующие дисциплины:а) БФ, б) б-ный каталог, в) б-ное обслуживание, г) б-ный менеджмент, д) история б-ного дела е) технич-е ср-ва б-ной работы.
Методология – сов-ть позновательных ср-в, метадов, приемов, кот используются в науке. Методологическая база – общечеловеческая философия, кот. разрабатывает общие закономерности развития общества и мышления.
Библиотековедение связано почти с 40 научными дисциплинами и мы можем выделить 5 групп:
с философией, историей, теорией культуры – эти науки имеют общетеоретическое и методологическое значение для библиотековедения
с родственными науками, их связывает частичная общность объекта исследования. Связь с книговедением, библиографией.
Такие науки на стыке взаимодействия с которыми возникли новые научные дисциплины: библиотековедения и социология, б-ведения и педагогики, б-ная психология, экономика б-ного дела, б-ная статистика
Те науки, с которыми библиотековедение берет отдельные теоретические положения, идеи, факты (логика, лингвистика, кибернетика)
Науки, которые не имеют ничего общего с библиотековедением (математика), но библиотековедение берет с этих наук методы научных исследований. (например, _контент-анализ).
В большинстве отраслей наука развивается на 4 уровнях:
1. Академический уровень (АН, разработка общетеоретических проблем)
2. отраслевой (научно-исследовательский институт, отдельные ведомства и т.д.)
Библиотечная наука в РБ развивается на третьем и четвертым уровнях:
3 – специальные кафедры (АБИС) БГУКиМ; - проводит теоретические и фундаментальные исследования б/ф-ведения. библиотековедения, информатики. Исследования проводятся в соответствующих единицах Республиканского института проблем культуры.
4. Научно-исследовательские (методические) отделы крупных универсальных и специальных библиотек (Например: НББ, ЦНБ им. Коласа, обл. б-ки). Они проводят исследования в отрасли библиотековедения, книговедения, информатики, библиографоведения.
В ходе научно-исследовательской работы используют разные методы научных исследований: