- •В.П. Горелов, м.М. Никитин, о.И. Хомутов Учебное пособие в помощь аспирантам и преподавателям
- •От авторов
- •Введение
- •Глава 1. Метод научного творчества
- •1.1 Теоретический и эмпирический уровни познания
- •1.2 Поисковые исследования
- •1.3 Пути исследователя в науку
- •1.4 Обучение в аспирантуре и докторантуре
- •Глава 2. Подготовка научной информации для диссертации
- •2.1 Выбор места повышения квалификации
- •Особенности диссертаций разных отраслей наук [3]
- •2.2 План работы над диссертацией
- •2.3 Положение о кандидатских экзаменах
- •2.4 Поиск литературы по теме диссертации
- •Глава 3. Написание и оформление диссертации
- •3.1 Содержание диссертации
- •Новосибирская государственная академия водного транспорта
- •На правах рукописи
- •Великий сергей николаевич
- •Повышение надежности работы высоковольтных синхронных двигателей и воздушных линий электропередачи компрессорных станций
- •Введение
- •Глава 1. Повреждаемость электротехнического оборудования 6…10 кВ газовой Промышленности
- •Глава 2. Ограничение аварийных воздействий при однофазных замыканиях подключением высокоомных резисторов в нейтраль
- •Глава 4. Использование разделительных устройств для ограничения токов однофазного замыкания
- •3.2 Методика изложения научных материалов
- •3.3 Изложение научного доклада
- •3.4 Оформление текста и правила представления диссертации
- •3.5 Оформление библиографических источников
- •Глава 4. Подготовка диссертации к защите
- •4.1 Рассмотрение диссертации по месту выполнения
- •4.2 Оформление автореферата
- •На правах рукописи Порсев Евгений георгиевич Электрокинетические технологии для агропромышленного комплекса
- •4.3 Предварительная экспертиза и представление диссертации к защите
- •4.4 Процедура публичной защиты диссертации
- •Образец плана работы диссертационного совета д 223.008.01
- •4.5 Подготовка документов после защиты
- •4.6 Нарушения, встречающиеся в работе диссертационных советов
- •Глава 5. Особенности присвоения учёных званий
- •5.1 Представление соискателей к учёным званиям
- •5.2 Оформление и выдача аттестатов
- •5.3 Порядок замещения должностей профессорско-преподавательского состава
- •Литература
- •Приложение 1 Краткий терминологический словарь
- •Приложение 2 Примеры библиографического описания различных видов произведений печати по гост 7.1 - 84 и изменение № 1 к нему от 28.05.99 Государственные стандарты и сборники документов
- •Однотомное издание
- •Сборник одного или нескольких авторов
- •Многотомное издание
- •Патентные документы
- •Депонированные научные работы
- •Отдельный том
- •Неопубликованный перевод
- •Диссертация
- •Статья из книги или другого разового издания
- •Статья из газеты или журнала
- •Приложение 3 Особые случаи сокращения слов и словосочетаний, встречающихся в библиографической записи [13]
- •Приложение 4 Образцы издательского оформления документов
- •Приложение 5 Образец заявления для поступающих в аспирантуру
- •Заявление
- •Приложение 6 Образец выписки из протокола заседания организации (учреждения) по месту выполнения диссертации [3]
- •Выписка
- •Приложение 7 краткие паспорта
- •1. Соответствие работы специальности 05.14.02 – «Электрические станции (электрическая часть), сети, электроэнергетические системы и управление ими» по техническим наукам.
- •2. Актуальность темы исследования и её связь с запросами практики, общенаучными и общегосударственными программами развития науки и техники.
- •3. Степень новизны каждого научного положения (результата), выводов и заключений соискателя, сформированных в диссертации.
- •4. Практическая ценность работы.
- •10. Автореферат соответствует содержанию диссертации.
- •Приложение 10 Образец письма и памятки официальному оппоненту
- •Памятка официальному оппоненту
- •4. Оценка содержания диссертации, её завершенности в целом, замечания по оформлению диссертации.
- •6. Соответствие содержания автореферата основным положениям диссертации.
- •Приложение 11 Образец письма и памятки ведущей организации
- •Памятка ведущей организации
- •Приложение 12 Образец заключения диссертационного совета по диссертации на соискание учёной степени
- •Теоретическая и практическая значимость работы и предложения об использовании результатов исследования
- •Приложение 13
- •Приложение 14
- •Единый реестр учёных степеней и учёных званий
- •Положение о порядке присуждения учёных степенеЙ
- •I. Общие принципы
- •II. Критерии, которым должны отвечать диссертации, представленные на соискание учёной степени
- •III. Представление и защита диссертаций
- •IV. Рассмотрение диссертаций в Высшей аттестационной комиссии
- •V. Нострификация аттестационных документов и переаттестация научных и научно-педагогических работников
- •VI. Оформление и выдача дипломов
- •VII. Лишение (восстановление) учёных степеней
- •VIII. Рассмотрение апелляций
- •Приложение 15
- •Положение о диссертационном совете
- •1. Формирование и организация работы диссертационного совета
- •2. Предварительное рассмотрение диссертации в диссертационном совете
- •3. Проведение заседания диссертационного совета при защите диссертации
- •4. Тайное голосование и работа счетной комиссии
- •5. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении диссертации, направленной Высшей аттестационной комиссией на дополнительное заключение
- •6. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении вопросов о лишении (восстановлении) учёных степеней
- •7. Проведение заседания диссертационного совета при рассмотрении апелляции
- •Сведения о членах диссертационного совета по защите диссертаций на соискание учёной степени доктора (кандидата) наук по специальности
- •Приложение № 7 к Положению о диссертационном совете Перечень документов, представляемых соискателем учёной степени в диссертационный совет
- •Приложение № 8 к Положению о диссертационном совете
- •Приложение № 10 к Положению о диссертационном совете Перечень организаций, которым обязательно рассылаются авторефераты диссертаций
- •Явочный лист
- •Бюллетень
- •Учетная карточка отклоненной диссертации
- •Перечень документов, входящих в первый экземпляр аттестационного дела по присуждению учёной степени, направляемого в Высшую аттестационную комиссию
- •Справка
- •Регистрационно-учетная карточка
- •Опись документов, имеющихся в аттестационном деле
- •Справка
- •Информационная карта диссертации
- •Перечень документов второго экземпляра аттестационного дела по присуждению учёной степени, хранящегося в диссертационном совете
- •Протокол № _________ заседания счетной комиссии, избранной диссертационным советом
- •Инструкция о порядке защиты диссертаций соискателями — иностранными гражданами в российской федерации
- •Порядок переаттестации научных и научно-педагогических работников
- •Порядок нострификации (приравнивания) аттестационных документов
- •Порядок оформления и выдачи дипломов и их дубликатов
- •Порядок рассмотрения апелляций в высшей аттестационной комиссии министерства образования Российской федерации
- •Инструкция о порядке рассмотрения и защиты диссертаций с грифом «для служебного пользования»
- •Об утверждении положения о высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской федерации
- •Положение о высшей аттестационной комиссии министерства образования Российской федерации
- •Приложение 16 Номенклатура специальностей научных работников
- •Приложение 18
- •III. Нострификация аттестационных документов и переаттестация научно-педагогических работников
- •3. Порядок рассмотрения вопроса о признании и установлении эквивалентности документов о присвоенных учёных званиях профессора по специальности и доцента по специальности
- •4. Порядок рассмотрения вопроса о переаттестации научных и научно-педагогических работников на учёные звания профессора по специальности или доцента по специальности
- •5. Порядок рассмотрения вопросов о лишении (восстановлении) учёных званий профессора по специальности или доцента по специальности
- •6. Порядок оформления и выдачи аттестатов профессора по специальности и доцента по специальности и их дубликатов
- •7. Порядок рассмотрения апелляций на решения Высшей аттестационной комиссии по вопросам присвоения (лишения) учёных званий профессора по специальности или доцента по специальности
- •Приложение 20
- •Инструктивное письмо министерства образования российской федерации
- •1. Специальности, которые в новой Номенклатуре специальностей научных работников не изменились:
- •Содержание
- •Учебное пособие
Особенности диссертаций разных отраслей наук [3]
Отрасли наук, по которым присуждаются учёные степени |
Что лежит в основе овладения данными науками |
Что требуется для защиты диссертации по данным отраслям науки |
Степень политизации и идеологизации, % |
Доля работ, вносящих существенный вклад в науку, % |
Физико-математические, биологические, химические |
Логика, умение владеть математическим аппаратом, накопленные знания, эксперимент, анализ, интуиция |
Природный ум, способности, знание предмета, упорство, настойчивость, везение, помощь, содействие |
5 |
60 |
Технические, геолого-минералогические, медицинские, фармацевтические, ветеринарные |
Эксперимент, моделирование, опыт работы, накопленные знания и умения, умение вести расчеты, анализ, логика |
Способности, знания, умения, интерес к работе, настойчивость, благоприятные обстоятельства, помощь, содействие |
20 |
45 |
Философские, психологические, социологические, филологические, искусствоведение, архитектура |
Интуиция, эрудиция, накопленные знания, изучение предшествующих работ, опыт работы, информационные источники, анализ, синтез, логика |
Аналитический ум, склонность к анализу и обобщению, знание предмета, благоприятные условия, поддержка, умение, связи |
40 |
40 |
Военные, исторические, культурологические, географические, сельскохозяйственные |
Интуиция, опыт, анализ источников, исторический анализ, аналогии, изучение источников, логика |
Общее представление о предмете, относительно узкие знания, умение анализировать события и факты, настойчивость, знакомства. Связи, содействие |
50 |
30 |
Экономические, юридические, педагогические, политические |
Анализ, интуиция, опыт, системный подход, учет причинно- следственных связей, статистика, фактография, логика |
Самые общие представления о предмете, умение четко и убедительно излагать мысли, умелое оперирование данными, умение угождать сильным, связи, поддержка, содействие |
70 |
25 |
Важным этапом является решение вопроса о научном руководителе (научном консультанте), необходимость в котором определяется обстоятельством, предусматривающим наличие отзыва научного руководителя в числе документов аттестационного дела по присуждению учёной степени. Сведения о научном руководителе (научном консультанте) указываются на титульном листе диссертации и на оборотной стороне обложки автореферата. Соискатель учёной степени кандидата наук работает с профессором (доцентом), направляющим достижение цели. Работа над докторской диссертацией кандидата наук является самостоятельной, и научного консультанта может и не быть. При наличии последнего его роль сводится к советам и оценкам выполняемых работ. По уровню докторского исследования соискатель должен быть одним из квалифицированных специалистов в своей области исследования. Часто научные руководители или сами подбирают себе аспирантов и соискателей, или назначаются кафедрой (лабораторией). Однако соискателю нужно использовать возможности некоторого влияния на этот процесс. При выборе научного руководителя важно учитывать его деловые и человеческие факторы, играющие главную роль в длительной научной работе. В среде аспирантов и соискателей иногда существует мнение, что главное для научного руководителя не мешать выполнению аспирантом работ. Но большинство аспирантов нуждается в тесном сотрудничестве с научным руководителем, и основным в их взаимоотношениях является взаимопонимание.
Как упоминалось, согласно Положению о подготовке научных кадров (приложение 13), в отдельных случаях по решению учёных советов вузов (организаций), к научному руководству подготовкой аспирантов и соискателей могут привлекаться кандидаты наук, имеющие, как правило, учёное звание доцента или профессора. Возможен вариант совместного научного руководства аспирантом (соискателем) доктора наук и кандидата наук. Более занятый доктор наук поможет наладить деловые связи с другими научными организациями, а кандидат наук будет привлекать аспиранта к своим исследованиям с целью использования в дальнейшем работы аспиранта в своей докторской диссертации. Если диссертация выполнялась в двух организациях или на стыке двух специальностей, то соискатель учёной степени кандидата наук может иметь либо двух научных руководителей (доктора наук и кандидата наук), либо научного руководителя и научного консультанта. Научными консультантами докторской диссертации в этом случае также могут быть два доктора наук.
При отсутствии достаточного обоснования научное руководство кандидатской диссертацией должен осуществлять высококвалифицированный специалист единолично. В то же время, при выборе научного руководителя нужно иметь в виду, что не всякий учёный имеет способность к педагогической деятельности, руководству аспирантами.
Однако следует предостеречь от смены утверждённого научного руководителя, что может сильно навредить научной карьере в этом учреждении. В ряде случаев известный профессор может иметь несколько аспирантов и соискателей, работающих над своими задачами в решении крупной проблемы. В практике аспиранты стараются не разглашать результаты своих исследований, опасаясь, что кто-то из его коллег сделает бессмысленным продолжение его работы. Поэтому научный руководитель в самом начале должен разграничить участки работы каждому исследователю и осуществлять за этим постоянный контроль. Нужно помнить, что в работе аспиранты и соискатели должны сотрудничать при доброжелательном и деловом психологическом климате в коллективе.
После договорённости с будущим научным руководителем необходимо подготовить все документы для поступления в аспирантуру или оформления соискателем. Заявление о допуске для сдачи вступительных экзаменов в аспирантуру по выбранной специальности (приложение 5) визируется предполагаемым научным руководителем и с собранными согласно перечню документами передаётся в отдел аспирантуры. В число документов обычно входит вступительный реферат, посвященный анализу состояния проблемы, изложенный в объёме до 25 страниц формата А4. Большую помощь в поиске интересующей информации может оказать Интернет. Реферат может быть составлен из копий публикаций по теме, автором или соавтором которых является абитуриент или соискатель. Заключение по реферату в основном делает будущий научный руководитель.
Вступительные экзамены в аспирантуру по философии, иностранному языку и специальному предмету в рамках выбранной специальности практически мало отличаются от экзаменов, которые сдаются при обучении в вузе. Положение ВАК о кандидатских экзаменах приведено в приложении 22 [15]. Вопросы для вступительных экзаменов готовят профилирующие кафедры вузов. В ряде вузов (организаций), имеющих аспирантуру, создают группы подготовки к кандидатским экзаменам по философии и иностранному языку. Получив заранее разрешение на посещение таких занятий и сдав экзамены по кандидатскому минимуму, претендент в аспирантуру не только не сдаёт соответствующие вступительные экзамены, но и повышает свою значимость как абитуриент при прохождении конкурса на аспирантское место. При этом решается одна из основных задач аспиранта - сдача кандидатских экзаменов. Правда, на наш взгляд, кандидатский экзамен по специальному предмету в соответствии с темой диссертации следует сдавать в последний год аспирантской подготовки.
При условии успешной сдачи вступительных экзаменов и участия в конкурсном отборе приёмная комиссия принимает решение о зачислении в аспирантуру, оформленное затем приказом руководителя вуза (организации) с одновременным назначением научного руководителя.
