- •3.Институционализация практики социальной работы.
- •4. Задаче-ориентированная индивидуальная социальная работа
- •6. Интегративная модель теории социальной работы
- •7. Проблемы институционализация в области социальной работы
- •8. Теоретические модели кризисно-ориентированной индивидуальной работы
- •9 Проблемное поле институционализации социальной работы
- •10. Социальная работа как многоуровневая теория
- •11. Институционализация предметного языка социальной работы
- •12. Социальная работа – продукт модернизма
- •13.Институализация знания социальной работы. Проблемы когногенеза
- •14.Диалектико-материалистическая концепция социальной работы
- •15.Российский путь институционализации знания
- •16. Социальная работа как парадигмальное знание
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 20
- •21. Институционализация теории социальной работы на рубеже хх-XXI веков
- •22. Когнитивно-поведенческая парадигма социальной работы.
- •23. Эпистемологические проблемы теории социальной работы.
- •24. Структуралистский марксизм и социальная работа.
- •25. Комплексный подход к проблеме равенства между женщинами и мужчинами и соц.Работа.
- •26. Дискурсивные практики соц.Работы.
- •27. Отечественные подходы к теории соц.Работы
- •28. Трансформация социальной помощи в профессиональную социальную работу
- •30. Марксизм как источник интеракционизма, ориентированного на повседневную реальность
- •31. Основные зарубежные подходы к теоретическим конструктам социальной работы
- •32. Основные направления развития дискурсов в теории социальной работы
- •34.Научная идентификация социальной работы.
- •35.Практика социальной работы как системы.
- •36.Преспективы марксистской социальной работы в рф.
11. Институционализация предметного языка социальной работы
Отталкиваясь от концепции американского лингвиста Эдварда Сепира о том, что язык есть область для изучения тенденций социокультурного поведения, можно говорить о динамике предметного языка социальной работы, в котором отражены различные состояния социальных механизмов, формирующих помогающую историческую практику в предметно-языковые структуры. Логика развития предметного языка социальной работы – имеется в виду лексический эквивалент, сформированный в XX в., – привносит характерные тенденции данного столетия, а современные языковые формы накладываются на предшествующие, существовавшие в другой понятийной номинации.
Соотношение предметного языка парадигмы милосердия (XI–XIII вв.) с языковой парадигмой социальной работы, характерной для XX в., показывает, что процесс оформления предметного языка связан с историческими формами поведения "человека нуждающегося". От архетипических форм, когда происходит его институционализация – идентификация с поведенческими нормированными паттернами определенных групп, в которых осуществляется сохранение образа жизни, совершается переход к деинституционализации "человека нуждающегося", которое выражается в его праве жить самостоятельно независимо, с чувством собственного достоинства вне учреждений.
Можно выделить основные тенденции оформления "человека нуждающегося":
групповая идентификация на основе витальных потребностей и ценностей;
идентификация на основе конфессиональных и родовых институтов;
идентификация к учреждениям контроля и санкций;
идентификация к тотальным учреждениям и учреждениям коллективной солидарности;
идентификация на основе классовых, групповых, этнических, конфессиональных, гендерных особенностей;
деинституционализация.
12. Социальная работа – продукт модернизма
Теория и практика социальной работы в эпоху модернизма связаны главным образом с профессионализацией этой области: систематизацией эмпирических практик, становлением системной теории социальной работы.
Малькольм Пэйн в книге "Социальная работа: современная теория" пишет: "Социальная работа – продукт модернизма, поскольку представляет собой один из светских вариантов, замещающий благотворительную деятельность христианской церкви в западных странах. Она также является модернистской, поскольку основана на представлении о том, что социальные проблемы и общество в целом доступны для нашего понимания и изучения, для разумного подхода к решению реальных проблем. Саму идею теории социальной работы можно назвать модернистской, потому что она отражает возможность рационального понимания человека и общества, а также необходимость последовательных действий по изменению как индивидов, так и общества в соответствии с нашими знаниями. Наличие теории, направляющей наши действия, является существенным признаком модернизма – она свидетельствует о том, что в действиях мы можем опираться на конкретные характеристики окружающего мира"[1].
Анализ показывает, что в настоящее время существует немало противоречий и субъективных взглядов в подходах к определению системы в теории и практике социальной работы. Вместе с тем необходимо четко разграничить понятия системы в теории и практике социальной работы.
