- •Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •1. Распределение часов по дисциплине «Психология»
- •2. Содержание дисциплины по темам
- •Раздел 1. Общая психология
- •Тема 1.1. Общая характеристика психологической науки
- •Тема 1.2. Личность в психологии
- •Тема 1.3. Психология познавательной деятельности человека. Психические состояния
- •Тема 1.4. Специфика эмоциональных и волевых процессов
- •Тема 1.5. Психология мотивационной сферы личности
- •Раздел 2. Социальная психология
- •Тема 2.1. Социальная психология больших и малых групп
- •Тема 2.2. Общение как социально-психологический феномен
- •Тема 2.3. Социально-психологические основы управления группой
- •Тема 2.4. Психологические особенности взаимодействия в системе «человек-машина» (счм)
- •3. Планы лекционных, семинарских
- •Раздел 1. Общая психология
- •Семинар № 2. «Индивидуально-психологические характеристики личности»
- •План семинара:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Раздел 2. Социальная психология
- •Список основной и дополнительной литературы:
- •Практическое занятие № 5
- •На тему «Основы конструктивного общения»
- •Список рекомендуемой литературы
- •Семинар № 3. «Стиль руководства и тип руководителя»
- •Индивидуальное задание:
- •Проблемные вопросы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. История развития психологии (4 часа).
- •Анализ авторской теории личности
- •Тема 3. Мотивационная сфера личности (4 часа).
- •Тема 4. Сознание человека и основные пути его развития (4 часа).
- •Тема 5. Психологические особенности общения (4 часа).
- •Тема 6. Межличностные отношения в малых группах и коллективах (4 часа).
- •Тема 7. Психологические закономерности управления (4 часа).
- •Тема 8. Психологические особенности взаимодействия в системе «человек-машина» (счм) (4 часа).
- •5. Контроль знаний по дисциплине Перечень вопросов, выносимых на зачет по дисциплине:
- •Образец контрольной работы по дисциплине «Психология»
- •Вариант № 1
- •Тесты: выберите правильный ответ или несколько ответов:
- •3. Психологическая задача (решите и обоснуйте свой ответ с точки зрения психологических процессов).
- •По разным шкалам и критерии оценивания
- •6. Темы контрольных работ по дисциплине «психология» для студентов заочной формы обучения
- •Рекомендации по написанию и защите контрольной работы
- •Требования к оформлению работы
- •7. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •8. Психологический словарь
- •Исследование процесса воображения
- •Изучение волевых качеств методом самооценки (к.К. Платонов)
- •Метод самооценки волевых качеств личности
- •Протокол самооценки волевых качеств
- •Методика диагностики направленности личности б. Басса (Опросник Смекала - Кучера)
- •Обработка результатов
- •Интерпретация результатов
- •Содержание
Тема 2.3. Социально-психологические основы управления группой
Понятие управления. Эволюция управленческих подходов: НОТ, Концепция человеческий отношений и ресурсов. Стиль руководства. Типы руководителей. Функции руководителя. Профессионально-психологи-ческая компетентность руководителя. Организаторские способности руководителя. Психология принятия решения и организация исполнения. Влияние стиля руководства на эффективность деятельности трудового коллектива. Проблема лидерства и руководство.
Тема 2.4. Психологические особенности взаимодействия в системе «человек-машина» (счм)
Предпосылки возникновения инженерной психологии. Роль человека в системе «человек-техника». Предмет, задачи и методологические принципы инженерной психологии. Основные методы инженерной психологии: организационные, эмпирические, математические, способы интерпретации данных. Моделирование как специфический метод инженерной психологии, его виды. Определение и специфика операторской деятельности. Понятие и виды операторской деятельности. Особенности труда операторов в современных условиях. Основные режимы работы оператора. Общая схема деятельности оператора. Характеристики надежности операторского труда. Ошибки в труде операторов, проблемы их изучения.
3. Планы лекционных, семинарских
и практических занятий
Раздел 1. Общая психология
Лекция № 1. «Психология как наука»
История становления психологии как науки.
2. Предмет и задачи современной психологии.
Cеминар № 1. «Психология как предмет научного исследования»
Семинар проводится в форме развернутой беседы c использованием интерактивных упражнений.
Цель семинара: закрепление основополагающих понятий психологии как науки.
План семинара:
Краткая история психологии.
Предмет и задачи современной психологии.
Методы психологии.
Структура психики: (психические процессы, психические состояние, психические образования и психические свойства).
Темы рефератов и докладов:
Мозг и психика человека.
Психология и ее отросли.
Основные методы современной психологии.
Основные школы психологии (психоанализ, гештальтпсихология, бихейворизм, гуманистическая психология, психология деятельности).
Сознание и бессознательное в психике человека.
Филогенез развития психики: сенсорная, перцептивная, интеллектуальная, сознание.
Список рекомендуемой литературы:
Кумкин А.Н. Методические рекомендации к практическим занятиям по учебной дисциплине «Основы психологии и педагогики» / А.Н. Кумкин. – Севастополь: СИЯЭиП, 2000. – 40 с.
Кумкин А.Н. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / А.Н. Кумкин. – Севастополь: СИЯЭиП, 2000. – 186 с.
Кумкин А.Н. Психология: учеб.-метод. пособие / А.Н. Кумкин. – Севастополь: СНИЯЭиП, 2005. – 44 с.
Кумкин А.Н. Психология и педагогика в плакатах и схемах / А.Н. Кумкин, И.Д. Ерош. – Севастополь: СНИЯЭиП, 2002.
Кумкин А.Н. Психология: I раздел. Общая психология: учеб. пособие / А.Н. Кумкин, М.В. Косцова. – Севастополь: СНУЯЭиП, 2011. – 124 с.: ил.
Немов Р.С. Психология: учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений / Р.С. Немов. – В 3-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 576 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003 – 713 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
Петровский А.В. История и теория психологии / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 416 с.
Электронный источник: (http://vkontakte.ru/club34035598) – «Психология в ИЯЭиП СевГУ».
Лекция № 2. «Понятие личности в психологии»
1. Понятия: индивид, субъект, личность, индивидуальность. Психологическая структура личности.
2. Основные подходы изучения личности в психологии.