- •Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •1. Распределение часов по дисциплине «Психология»
- •2. Содержание дисциплины по темам
- •Раздел 1. Общая психология
- •Тема 1.1. Общая характеристика психологической науки
- •Тема 1.2. Личность в психологии
- •Тема 1.3. Психология познавательной деятельности человека. Психические состояния
- •Тема 1.4. Специфика эмоциональных и волевых процессов
- •Тема 1.5. Психология мотивационной сферы личности
- •Раздел 2. Социальная психология
- •Тема 2.1. Социальная психология больших и малых групп
- •Тема 2.2. Общение как социально-психологический феномен
- •Тема 2.3. Социально-психологические основы управления группой
- •Тема 2.4. Психологические особенности взаимодействия в системе «человек-машина» (счм)
- •3. Планы лекционных, семинарских
- •Раздел 1. Общая психология
- •Семинар № 2. «Индивидуально-психологические характеристики личности»
- •План семинара:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Раздел 2. Социальная психология
- •Список основной и дополнительной литературы:
- •Практическое занятие № 5
- •На тему «Основы конструктивного общения»
- •Список рекомендуемой литературы
- •Семинар № 3. «Стиль руководства и тип руководителя»
- •Индивидуальное задание:
- •Проблемные вопросы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. История развития психологии (4 часа).
- •Анализ авторской теории личности
- •Тема 3. Мотивационная сфера личности (4 часа).
- •Тема 4. Сознание человека и основные пути его развития (4 часа).
- •Тема 5. Психологические особенности общения (4 часа).
- •Тема 6. Межличностные отношения в малых группах и коллективах (4 часа).
- •Тема 7. Психологические закономерности управления (4 часа).
- •Тема 8. Психологические особенности взаимодействия в системе «человек-машина» (счм) (4 часа).
- •5. Контроль знаний по дисциплине Перечень вопросов, выносимых на зачет по дисциплине:
- •Образец контрольной работы по дисциплине «Психология»
- •Вариант № 1
- •Тесты: выберите правильный ответ или несколько ответов:
- •3. Психологическая задача (решите и обоснуйте свой ответ с точки зрения психологических процессов).
- •По разным шкалам и критерии оценивания
- •6. Темы контрольных работ по дисциплине «психология» для студентов заочной формы обучения
- •Рекомендации по написанию и защите контрольной работы
- •Требования к оформлению работы
- •7. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •8. Психологический словарь
- •Исследование процесса воображения
- •Изучение волевых качеств методом самооценки (к.К. Платонов)
- •Метод самооценки волевых качеств личности
- •Протокол самооценки волевых качеств
- •Методика диагностики направленности личности б. Басса (Опросник Смекала - Кучера)
- •Обработка результатов
- •Интерпретация результатов
- •Содержание
Обработка результатов
За каждый ответ, совпадающий с ключом, соответствующему типу поведения в конфликтной ситуации начисляется один балл.
Ключ
№ |
Соперничество |
Сотрудничество |
Компромисс |
Избегание |
Приспособление |
1 |
|
|
|
А |
Б |
2 |
|
Б |
А |
|
|
3 |
А |
|
|
|
Б |
4 |
|
|
А |
|
Б |
5 |
|
|
|
|
|
6 |
Б |
|
|
А |
|
7 |
|
|
Б |
А |
|
8 |
А |
Б |
|
|
|
9 |
Б |
|
|
А |
|
10 |
А |
|
Б |
|
|
11 |
А |
|
|
|
Б |
12 |
|
|
|
Б |
А |
13 |
Б |
|
А |
|
|
14 |
Б |
А |
|
|
|
15 |
|
|
|
Б |
А |
16 |
Б |
|
|
|
А |
17 |
А |
|
|
Б |
|
18 |
|
|
Б |
|
А |
19 |
|
А |
|
Б |
|
20 |
|
А |
Б |
|
|
21 |
|
Б |
|
|
А |
22 |
Б |
|
А |
|
|
23 |
|
А |
|
Б |
|
24 |
|
|
Б |
|
А |
25 |
А |
|
|
|
Б |
26 |
|
Б |
А |
|
|
27 |
|
|
|
А |
Б |
28 |
А |
Б |
|
|
|
29 |
|
|
А |
Б |
|
30 |
|
Б |
|
|
А |