МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«Севастопольский государственный университет»

Гуманитарно-педагогический институт

М.В. Косцова, А.В. Гришина, Н.В. Соболева

П С И Х О Л О Г И Я

Учебно-методическое пособие

Севастополь

СевГУ

2016

15 (075.8)

УДК 15 (075.8)

К 728

Р е ц е н з е н т:

Е.В. Кирейчева - канд. психол. наук, доцент, зав. кафедрой психологии

Севастопольского экономико-гуманитарного института (филиал)

ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского»

Косцова М.В.

К728 Психология: учеб.-метод. пособие / М.В. Косцова, А.В. Гришина, Н.В. Соболева. – Севастополь: СевГУ, 2016. – 56 с.

Представлены учебная и рабочая программы дисциплины «Психология»: структура курса, темы лекций, планы семинарских и практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, вопросы итогового контроля знаний студентов очной и заочной формы обучения.

15 (075.8)

УДК 15 (075.8)

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры «Общая и прикладная психология и педагогика» Гуманитарно-педаго­гического института ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный универси­тет», протокол № 2 от 10 октября 2016 г.

© Косцова М.В., Гришина А.В.,

Соболева Н.В., 2016

© ФГАОУ ВО «Севастопольский

государственный университет», 2016

Введение

Программа курса учебной дисциплины «Психология» предназначена для изучения студентами высшего технического направления подготовки системы психологических знаний, закономерностей психического развития человека, условий становления и развития личности, овладения методикой анализа психических явлений, что позволяет осознать роль психики, сознания и самосознания в поведении, деятельности человека.

В курсе рассматриваются история и современные достижения психологии, теории ведущих научных школ, основные понятия и категории психологии. Также курс «Психология» включает изучение следующий отраслей психологии: «Общая психология», «Социальная психология», «Психология управления» и «Инженерная психология».

На лекциях и семинарских занятиях студенты овладевают системой основных знаний, умений и навыков, необходимых в будущей профессиональной деятельности. Обучаются навыкам эффективного взаимодействия с другими людьми в различных жизненных ситуациях. Студенты пишут творческие работы на темы: «Психологическая характеристика студента» (по результатам психодиагностических методов) и «Анализ авторской теории личности».

Изучению курса «Психология» предшествуют следующие дисциплины: «Философия», «Культурология», «История», «Русский язык».

Цели освоения дисциплины «Психология»: формирование у студентов адекватного представления о предмете, методах и задачах современной психологии, ее основных категориях, месте среди других наук о человеке.

Основными задачи данного учебного курса:

- познакомить студентов с базовыми категориями и понятиями психологической науки, основными методологическими и исследовательскими проблемами психологии и путями их решения, с разнообразной проблематикой общей психологии личности и познания;

- представить студентам анализ индивидуальных особенностей человека (способностей, темперамента, характера), внутренней (эмоциональной и волевой) регуляции его деятельности, представлений о потребностно-мотивационной сфере человека, основных теоретических подходах к пониманию факторов и закономерностей развития личности;

- обучить студентов теоретическим основам психологии, пониманию основных закономерностей формирования психики и ее функций в регуляции поведения человека;

- сформировать навыки эффективного общения, анализа конфликтных ситуаций; ознакомить с феноменом взаимодействия между людьми и как частной, но наиболее интересной его формой – общением;

- изучить закономерности социального поведения людей и групп, групповые феномены;

- содействовать развитию рефлексии, самосознания и самоорганизации личности студентов в процессе профессионального самоопределения;

- выявить основные психологические особенности взаимодействия в системе «человек-техника».

Изучение дисциплины «Психология предусматривает включение следующих вопросов:

• Основные отрасли психологии.

• Социальная психология, психология управления.

• Специфика взаимодействия в системе «человек-машина».

В рамках изучения дисциплины формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

ОК-1 - культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2 - умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления;

ОК-3 - способность и готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-4 - умение находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;

ОК-8 - умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;

ОК-9 - развитие достоинств и устранение недостатков; осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-10 - умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способность и готовность к мировоззренческим, социально и личностно значимым философским проблемам.

В результате изучения дисциплины «Психология» студенты должны З Н А Т Ь:

- результаты освоения данного курса предполагают знание студентами основных психологических категорий и понятий, теоретических подходов к изучению человека как субъекта деятельности и познания, основных экспериментальных путей решения ключевых проблем общей психологии, закономерностей становления и развития личности, индивидуально-психо-логических особенностей человека, эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной и когнитивной сфер, структуры личности, места и роли процессов познания и самопознания в психическом развитии человека;

- систему знаний о закономерностях общения и способах управления индивидом и группой;

- особенности информационного взаимодействия в системе «человек- техника».

У М Е Т Ь:

- на основании изученного материала студенты должны уметь самостоятельно разбираться в постановке и решении проблем, связанных со строением и развитием личности и индивидуальности человека, его системы познавательных процессов, понимать общие закономерности его поведения;

- практически использовать полученные знания в профессиональной и гражданской жизнедеятельности;

- применять полученные психологические знания в профессиональной деятельности инженеров.

БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕННЫМИ:

- с основными современными тенденциями изучения психики человека, а также с психологическими теориями личности.