Тема 7. Воспроизведение организмов. Онтогенез.

Воспроизведение организмов/Биотехнология

1. Установите соответствие между двумя основными формами размножения – бесполое (1) или половое (2) – и их признаками.

 

А) происходит без образования гамет

Б) участвует лишь один организм

В) происходит слияние гаплоидных ядер

Г) образуется потомство идентичное исходной особи

Д) у потомства проявляется комбинативная изменчивость

Е) происходит с образованием гамет

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

При бесполом размножении участвует одна особь и новый организм идентичен материнскому, при половом сливаются ядра гамет от двух родителей, образуется комбинация признаков и организм не является точной копией родителей.

 

Ответ:112122

2. Установите соответствие между характеристикой гаметогенеза и его видом.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА		ВИД ГАМЕТОГЕНЕЗА
A) образуется одна крупная половая клетка Б) образуются направительные клетки B) формируется много мелких гамет Г) питательные вещества запасаются в одной из четырёх клеток Д) образуются подвижные гаметы		1) овогенез 2) сперматогенез

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Гаметы формируются в половых железах в зависимости от организма, мужского или женского. Процесс развития гамет называется гаметогенезом. Процесс образования сперматозоидов называется сперматогенезом, а образование яйцеклеток — овогенезом.

 

1) овогенез: образуется одна крупная половая клетка, образуются направительные клетки, питательные вещества запасаются в одной из четырёх клеток (в яйцеклетке, а 3 направительных тельца погибают).

2) сперматогенез: формируется много мелких гамет, образуются подвижные гаметы.

 

Ответ:11212

3. Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ви­да­ми гаметогенеза, для ко­то­рых эти при­зна­ки характерны.

 

ПРИЗНАКИ		ВИДЫ ГАМЕТОГЕНЕЗА
А) об­ра­зу­ют­ся яйцеклетки Б) со­зре­ва­ют че­ты­ре пол­но­цен­ных гаметы В) об­ра­зу­ют­ся три на­пра­ви­тель­ных тельца Г) га­ме­ты со­дер­жат не­боль­шое ко­ли­че­ство цитоплазмы Д) га­ме­ты со­дер­жат боль­шое ко­ли­че­ство пи­та­тель­ных веществ Е) га­ме­ты у мле­ко­пи­та­ю­щих могут со­дер­жать Х или Y хромосомы		1) овогенез 2) сперматогенез

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) ово­ге­нез: об­ра­зу­ют­ся яй­це­клет­ки, об­ра­зу­ют­ся три на­пра­ви­тель­ных тель­ца, га­ме­ты со­дер­жат боль­шое ко­ли­че­ство пи­та­тель­ных ве­ществ,

2) спер­ма­то­ге­нез: со­зре­ва­ют че­ты­ре пол­но­цен­ных га­ме­ты, га­ме­ты со­дер­жат не­боль­шое ко­ли­че­ство ци­то­плаз­мы, га­ме­ты у мле­ко­пи­та­ю­щих могут со­дер­жать Х или Y хро­мо­со­мы.

4. Установите со­от­вет­ствие между процессом, про­ис­хо­дя­щим при сперматогенезе, и зоной, в ко­то­рой про­ис­хо­дит дан­ный процесс.

 

ПРОЦЕСС		ФАЗА МЕЙОЗА
А) ми­то­ти­че­ское де­ле­ние пер­вич­ных по­ло­вых клеток Б) об­ра­зо­ва­ние ди­пло­ид­ных сперматогониев В) об­ра­зо­ва­ние спер­ма­то­ци­тов 1-го порядка Г) мей­о­ти­че­ское де­ле­ние клеток Д) об­ра­зо­ва­ние га­п­ло­ид­ных сперматид		1) зона роста 2) зона размножения 3) зона созревания

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Сперматогенез — про­цесс развития, со­зре­ва­ния и фор­ми­ро­ва­ния мужских по­ло­вых клеток.

2) зона раз­мно­же­ния: ми­то­ти­че­ское де­ле­ние пер­вич­ных по­ло­вых кле­ток, об­ра­зо­ва­ние ди­пло­ид­ных спер­ма­то­го­ни­ев;

1) зона роста: об­ра­зо­ва­ние спер­ма­то­ци­тов 1-го по­ряд­ка;

3) зона со­зре­ва­ния: мей­о­ти­че­ское де­ле­ние кле­ток, об­ра­зо­ва­ние га­п­ло­ид­ных спер­ма­тид.

 

Ответ: 2, 2, 1, 3, 3.

5. Установите со­от­вет­ствие между ме­то­дом се­лек­ции и его ис­поль­зо­ва­ни­ем в се­лек­ции рас­те­ний и животных.

 

МЕТОД		ОБЪЕКТ
А) мас­со­вый отбор Б) отбор по экстерьеру В) по­лу­че­ние полиплоидов Г) ис­кус­ствен­ный мутагенез Д) ис­пы­та­ние ро­ди­те­лей по потомству		1) се­лек­ция растений 2) се­лек­ция животных

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д	E

Пояснение.

1) се­лек­ция рас­те­ний: мас­со­вый отбор, по­лу­че­ние по­лип­ло­и­дов, ис­кус­ствен­ный му­та­ге­нез

2) се­лек­ция жи­вот­ных: отбор по экс­те­рье­ру, ис­пы­та­ние ро­ди­те­лей по потом­ству

 

Ответ: 1, 2, 1, 1, 2.

6. Установите соответствие между способом размножения и конкретным примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ПРИМЕР		СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ
А) спорообразование папоротника Б) образование гамет хламидомонады В) образование спор у сфагнума Г) почкование дрожжей Д) нерест рыб		1) бесполое 2) половое

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

1) бес­по­лое: А) спо­ро­об­ра­зо­ва­ние па­по­рот­ни­ка; В) об­ра­зо­ва­ние спор у сфаг­ну­ма; Г) поч­ко­ва­ние дрож­жей

2) по­ло­вое: Б) об­ра­зо­ва­ние гамет хла­ми­до­мо­на­ды; Д) не­рест рыб

Ответ: 12112

7. Установите соответствие между насекомым и типом его развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

НАСЕКОМОЕ		ТИП РАЗВИТИЯ
А) медоносная пчела Б) майский жук В) азиатская саранча Г) капустная белянка Д) зеленый кузнечик		1) с неполным превращением 2) с полным превращением

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

1) с не­пол­ным пре­вра­ще­ни­ем: В) ази­ат­ская са­ран­ча; Д) зе­ле­ный куз­не­чик

2) с пол­ным пре­вра­ще­ни­ем: А) ме­до­нос­ная пчела; Б) май­ский жук; Г) ка­пуст­ная бе­лян­ка

 

Ответ: 22121

8. Установите соответствие между способами размножения и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕР		СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ
А) почкование гидры Б) деление клетки бактерии надвое В) образование спор у грибов Г) партеногенез пчёл Д) образование усов земляники		1) бесполое 2) половое

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

 

Пояснение.

1) бес­по­лое: А) поч­ко­ва­ние гидры; Б) де­ле­ние клет­ки бак­те­рии на­двое; В) об­ра­зо­ва­ние спор у гри­бов; Д) об­ра­зо­ва­ние усов зем­ля­ни­ки

2) по­ло­вое: Г) пар­те­но­ге­нез пчёл

 

Ответ: 11121

9. Установите соответствие между способом размножения и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕР		СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ
А) спорообразование у сфагнума Б) семенное размножение у ели В) партеногенез у пчёл Г) размножение луковицами у тюльпанов Д) откладывание яиц птицами Е) вымётывание икры у рыб		1) половое 2) бесполое

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

 

Пояснение.

1) по­ло­вое: Б) се­мен­ное раз­мно­же­ние у ели; В) пар­те­но­ге­нез у пчёл; Д) от­кла­ды­ва­ние яиц пти­ца­ми; Е) вымёты­ва­ние икры у рыб

2) бес­по­лое: А) спо­ро­об­ра­зо­ва­ние у сфаг­ну­ма; Г) раз­мно­же­ние лу­ко­ви­ца­ми у тюль­па­нов

Ответ: 211211

10. Установите соответствие между примерами и способами размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ОРГАНЫ		ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ
A) размножение фиалки листьями Б) живорождение у акулы В) деление надвое инфузории-туфельки Г) почкование гидры Д) вымётывание рыбами икры Е) партеногенез пчёл		1) бесполое 2) половое

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

Половое размножение — размножение с участием половых клеток. Партеногенез является разновидностью полового размножения, так как новые организмы происходят от неоплодотворенных женских гамет.

Бесполое размножение — развитие нового организма из соматических клеток материнского организма.

Ответ: 121122

Закономерности наследственности и изменчивости

1. Установите соответствие между характеристикой мутации и ее типом — (1) хромосомные, (2) генные либо (3) геномные:

 

А) включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК

Б) кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке

В) нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка

Г) поворот участка хромосомы на 180 градусов

Д) уменьшение числа хромосом в соматической клетке

Е) обмен участками негомологичных хромосом

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

Генные мутации охватывают один ген и белок, который кодируется этим геном. Хромосомные мутации связаны с изменением хромосомы, обменом участков негомологичных хромосом. Геномные мутации связаны с изменением числа хромосом в клетке.

 

Ответ:232131

 

В со­вре­мен­ной учеб­ной ли­те­ра­ту­ре ис­поль­зу­ет­ся и более фор­маль­ная клас­си­фи­ка­ция, ос­но­ван­ная на ха­рак­те­ре из­ме­не­ния струк­ту­ры от­дель­ных генов, хро­мо­сом и ге­но­ма в целом. В рам­ках этой клас­си­фи­ка­ции раз­ли­ча­ют сле­ду­ю­щие виды му­та­ций:

- ге­ном­ные;

- хро­мо­сом­ные;

- ген­ные.

Ге­ном­ные: — по­лип­ло­и­ди­за­ция (об­ра­зо­ва­ние ор­га­низ­мов или кле­ток, геном ко­то­рых пред­став­лен более чем двумя (3n, 4n, 6n и т. д.) на­бо­ра­ми хро­мо­сом) и ане­уп­ло­и­дия (ге­те­ро­пло­и­дия) — из­ме­не­ние числа хро­мо­сом, не крат­ное га­п­ло­ид­но­му на­бо­ру. В за­ви­си­мо­сти от про­ис­хож­де­ния хро­мо­сом­ных на­бо­ров среди по­лип­ло­и­дов раз­ли­ча­ют ал­ло­по­лип­ло­и­дов, у ко­то­рых име­ют­ся на­бо­ры хро­мо­сом, по­лу­чен­ные при ги­бри­ди­за­ции от раз­ных видов, и ауто­по­лип­ло­и­дов, у ко­то­рых про­ис­хо­дит уве­ли­че­ние числа на­бо­ров хро­мо­сом соб­ствен­но­го ге­но­ма, крат­ное n.

При хро­мо­сом­ных му­та­ци­ях про­ис­хо­дят круп­ные пе­ре­строй­ки струк­ту­ры от­дель­ных хро­мо­сом. В этом слу­чае на­блю­да­ют­ся по­те­ря (де­ле­ция) или удво­е­ние части (ду­пли­ка­ция) ге­не­ти­че­ско­го ма­те­ри­а­ла одной или не­сколь­ких хро­мо­сом, из­ме­не­ние ори­ен­та­ции сег­мен­тов хро­мо­сом в от­дель­ных хро­мо­со­мах (ин­вер­сия), а также пе­ре­нос части ге­не­ти­че­ско­го ма­те­ри­а­ла с одной хро­мо­со­мы на дру­гую (транс­ло­ка­ция) (край­ний слу­чай — объ­еди­не­ние целых хро­мо­сом, т. н. Ро­берт­со­нов­ская транс­ло­ка­ция, ко­то­рая яв­ля­ет­ся пе­ре­ход­ным ва­ри­ан­том от хро­мо­сом­ной му­та­ции к ге­ном­ной).

На ген­ном уров­не из­ме­не­ния пер­вич­ной струк­ту­ры ДНК генов под дей­стви­ем му­та­ций менее зна­чи­тель­ны, чем при хро­мо­сом­ных му­та­ци­ях, од­на­ко ген­ные му­та­ции встре­ча­ют­ся более часто. В ре­зуль­та­те ген­ных му­та­ций про­ис­хо­дят за­ме­ны, де­ле­ции и встав­ки од­но­го или не­сколь­ких нук­лео­ти­дов, транс­ло­ка­ции, ду­пли­ка­ции и ин­вер­сии раз­лич­ных ча­стей гена. В том слу­чае, когда под дей­стви­ем му­та­ции из­ме­ня­ет­ся лишь один нук­лео­тид, го­во­рят о то­чеч­ных му­та­ци­ях.

2. Мутации ведут к изменению

 

1) первичной структуры белка

2) этапов оплодотворения

3) генофонда популяции

4) нормы реакции признака

5) последовательности фаз митоза

6) полового состава популяции

Пояснение.

Мутации — это внезапные наследуемые изменения генетического материала, приводящие к изменению тех или иных признаков организма.

Норма реакции — способность генотипа формировать в онтогенезе, в зависимости от условий среды, разные фенотипы.

 

Мутации ведут к изменению: 1) первичной структуры белка; 3) генофонда популяции; 4) нормы реакции признака.

 

3. Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой му­та­ции и её видом.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА		ВИД МУТАЦИИ
A) изменение по­сле­до­ва­тель­но­сти нук­лео­ти­дов в мо­ле­ку­ле ДНК Б) из­ме­не­ние стро­е­ния хромосом B) изменение числа хро­мо­сом в ядре Г) полиплоидия Д) из­ме­не­ние по­сле­до­ва­тель­но­сти рас­по­ло­же­ния генов		1) генная 2) хромосомная 3) геномная

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

1) генная: из­ме­не­ние по­сле­до­ва­тель­но­сти нук­лео­ти­дов в мо­ле­ку­ле ДНК в пре­де­лах гена.

 

2) хромосомная: из­ме­не­ние стро­е­ния хромосом, из­ме­не­ние по­сле­до­ва­тель­но­сти рас­по­ло­же­ния генов.

 

3) геномная: из­ме­не­ние числа хро­мо­сом в ядре, полиплоидия.

 

В за­ви­си­мо­сти от уров­ня на­след­ствен­но­го материала, на ко­то­ром про­изо­шла мутация, выделяют: генные, хро­мо­сом­ные и ге­ном­ные мутации.

 

Генные мутации — из­ме­не­ния струк­ту­ры генов. По­сколь­ку ген пред­став­ля­ет собой уча­сток мо­ле­ку­лы ДНК, то ген­ная му­та­ция пред­став­ля­ет собой из­ме­не­ния в нук­лео­тид­ном со­ста­ве этого участка. Ген­ные му­та­ции могут про­ис­хо­дить в результате: 1) за­ме­ны од­но­го или не­сколь­ких нук­лео­ти­дов на другие; 2) встав­ки нуклеотидов; 3) по­те­ри нуклеотидов; 4) удво­е­ния нуклеотидов; 5) из­ме­не­ния по­ряд­ка че­ре­до­ва­ния нуклеотидов. Эти му­та­ции при­во­дят к из­ме­не­нию ами­но­кис­лот­но­го со­ста­ва по­ли­пеп­тид­ной цепи и, следовательно, к из­ме­не­нию функ­ци­о­наль­ной ак­тив­но­сти бел­ко­вой молекулы. Бла­го­да­ря ген­ным му­та­ци­ям воз­ни­ка­ют мно­же­ствен­ные ал­ле­ли од­но­го и того же гена.

 

Хромосомные мутации — это из­ме­не­ния струк­ту­ры хромосом, из­ме­не­ние рас­по­ло­же­ния генов в хромосомах. Пе­ре­строй­ки могут осу­ществ­лять­ся как в пре­де­лах одной хро­мо­со­мы — внут­ри­хро­мо­сом­ные му­та­ции (делеция, инверсия, дупликация, инсерция), так и между хро­мо­со­ма­ми — ме­ж­хро­мо­сом­ные му­та­ции (транслокация).

 

Геномной мутацией на­зы­ва­ет­ся из­ме­не­ние числа хромосом. Ге­ном­ные му­та­ции воз­ни­ка­ют в ре­зуль­та­те на­ру­ше­ния нор­маль­но­го хода ми­то­за или мейоза.

 

Источник: http://www. licey. net/bio/biology элек­трон­ная вер­сия книги «Лекции по общей биологии» Пиме­но­ва И. Н. , Пиме­нов А. В.

 

Ответ:12332

4. Установите со­от­вет­ствие между со­от­но­ше­ни­ем фе­но­ти­пов и типом скрещивания, для ко­то­ро­го оно характерно.

 

СООТНОШЕНИЕ ФЕНОТИПОВ		ТИП СКРЕЩИВАНИЯ
A) 1:2:1 Б) 9:3:3:1 B) 1:1:1:1 Г) 3:1		1) моногибридное 2) дигибридное (гены не сцеплены)

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

1) моногибридное: 1:2:1; 3:1

2) дигибридное (гены не сцеплены): 9:3:3:1 ; 1:1:1:1

 

При пол­ном доминировании при­зна­ки наследуются независимо, со­глас­но III за­ко­ну Менделя (закону не­за­ви­си­мо­го наследования): «Расщепление по каж­дой паре при­зна­ков происходит не­за­ви­си­мо от дру­гих пар признаков».

Расщепления, ха­рак­тер­ные для не­за­ви­си­мо­го наследования при ди­ги­брид­ном скрещивании:

 

Расщепление 9:3:3:1 – скре­щи­ва­ли двух ди­ге­те­ро­зи­гот АаBb х АаBb (третий закон Менделя).

 

Расщепление 1:1:1:1 – скре­щи­ва­ли дигетерозиготу и ре­цес­сив­ную гомозиготу АаBb х ааbb (анализирующее скрещивание).

 

Расщепления по фе­но­ти­пу 3:1 и по ге­но­ти­пу 1:2:1 — от­но­сят­ся к мо­но­ги­брид­но­му скрещиванию. А также 1:2:1 может быть и по фенотипу и по генотипу при неполном доминировании (моногибридное скрещивание).

 

Ответ:1221

5. Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и на­зва­ни­я­ми ме­то­дов на­уч­но­го исследования, к ко­то­рым они относятся.

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ		НАЗВАНИЯ МЕТОДОВ
А) ис­сле­ду­ет­ся ро­до­слов­ная семьи Б) вы­яв­ля­ет­ся сцеп­лен­ность при­зна­ка с полом В) изу­ча­ет­ся число хро­мо­сом на ста­дии ме­та­фа­зы митоза Г) уста­нав­ли­ва­ет­ся до­ми­нант­ный признак Д) опре­де­ля­ет­ся на­ли­чие ге­ном­ных мутаций		1) цитогенетический 2) генеалогический

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

1) ци­то­ге­не­ти­че­ский: изу­ча­ет­ся число хро­мо­сом на ста­дии ме­та­фа­зы ми­то­за, опре­де­ля­ет­ся на­ли­чие ге­ном­ных му­та­ций.

2) ге­не­а­ло­ги­че­ский: ис­сле­ду­ет­ся ро­до­слов­ная семьи, вы­яв­ля­ет­ся сцеп­лен­ность при­зна­ка с полом, уста­нав­ли­ва­ет­ся до­ми­нант­ный при­знак

6. Установите соответствие между признаком и диапазоном его нормы реакции:

к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИЗНАК		ДИАПАЗОН
А) строение глаза насекомого Б) удойность коровы В) урожайность пшеницы Г) масса тела человека Д) количество пальцев на руках		1) узкая норма реакции 2) широкая норма реакции

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Норма реакции — предел изменчивости признака, который обусловлен генотипом. Наследуется не признак, а норма реакции. Она бывает широкой, т. е. изменяется в большом диапазоне, и узкой. Например, широкой нормой реакции обладают такие признаки у человека, как масса тела, цвет волос; у коров — масса тела, количество молока. Узкая норма реакции характерна для следующих признаков: рост человека, цвет глаз; у коров — жирность молока; длина шерсти у овец.

 

1) узкая норма реакции: А) строение глаза насекомого; Д) количество пальцев на руках

2) широкая норма реакции: Б) удойность коровы; В) урожайность пшеницы; Г) масса тела человека

 

Ответ: 12221

Онтогенез. Жизненный цикл растений/Зародышевые листки

1. Установите соответствие между органом, тканью позвоночного животного и зародышевым листком, из которого они образуются.

 

ОРГАН, ТКАНЬ		ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК
A) кишечник Б) кровь B) почки Г) лёгкие Д) хрящевая ткань Е) сердечная мышца		1) энтодерма 2) мезодерма

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) энтодерма: кишечник, лёгкие.

2) мезодерма: кровь, почки, хрящевая ткань, сердечная мышца.

 

Ответ:122122

2. Установите соответствие между структурой организма человека и зародышевым листком, из которого она сформировалась.

 

СТРУКТУРА ОРГАНИЗМА		ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК
A) болевые рецепторы Б) волосяной покров B) лимфа и кровь Г) жировая ткань Д) ногтевые пластинки		1) эктодерма 2) мезодерма

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) эктодерма: болевые рецепторы, волосяной покров, ногтевые пластинки.

2) мезодерма: лимфа и кровь, жировая ткань.

 

Ответ:11221

3. Установите соответствие между особенностью онтогенеза и группой организмов, для которой она характерна.

 

ОСОБЕННОСТЬ		ГРУППА ОРГАНИЗМОВ
A) развитие из трёх зародышевых листков Б) нервная система диффузного типа B) размножение путём почкования Г) развитие организма из двуслойного зародыша Д) наличие систем органов		1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

 

Пояснение.

1) Кишечнополостные: нервная система диффузного типа, размножение путём почкования, развитие организма из двуслойного зародыша.

2) Кольчатые черви: развитие из трёх зародышевых листков, наличие систем органов.

 

Ответ:21112

4. Установите со­от­вет­ствие между ста­ди­ей раз­ви­тия мха ку­куш­кин лён и её плоидностью.

 

СТАДИЯ РАЗ­ВИ­ТИЯ		ПЛОИДНОСТЬ СТАДИИ
А) спора Б) про­то­не­ма (зелёная нить) В) ли­сто­сте­бель­ное растение Г) коробочка Д) гаметы Е) зи­го­та		1) гаплоидная 2) ди­пло­ид­ная

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

В цикле раз­ви­тия мха пре­об­ла­да­ет гаметофит, к этой ста­дии от­но­сит­ся про­то­не­ма и ли­сто­сте­бель­ное растение. Они раз­ви­ва­ют­ся из га­п­ло­ид­ной споры, ко­то­рая об­ра­зу­ет­ся путем мейоза. Зна­чит протонема, ли­сто­сте­бель­ное растение, га­ме­та об­ра­зу­ют­ся из споры путем ми­то­за и яв­ля­ют­ся гаплоидными. Из ди­пло­ид­ной зи­го­ты раз­ви­ва­ет­ся ди­пло­ид­ный спорофит, т е ко­ро­боч­ка со спорами.

 

Ответ:111212

5. Установите со­от­вет­ствие между стадией развития папоротника и её плоидностью.

 

СТАДИЯ		ПЛОИДНОСТЬ СТАДИИ
А) спора Б) заросток В) зре­лый спорофит Г) мо­ло­дой спорофит Д) гамета Е) зи­го­та		1) га­п­ло­ид­ная стадия 2) ди­пло­ид­ная стадия

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) га­п­ло­ид­ная ста­дия: спора, за­ро­сток, га­ме­та

2) ди­пло­ид­ная ста­дия: зре­лый спо­ро­фит, мо­ло­дой спо­ро­фит, зи­го­та

6. Установите со­от­вет­ствие между ор­га­на­ми и за­ро­ды­ше­вы­ми листками, из ко­то­рых они развиваются.

 

ОРГАНЫ		ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ
А) го­лов­ной мозг Б) печень В) кровь Г) кости Д) под­же­лу­доч­ная железа Е) эпидермис кожи		1) эктодерма 2) энтодерма 3) мезодерма

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) эк­то­дер­ма: го­лов­ной мозг, кожа

2) эн­то­дер­ма: пе­чень, под­же­лу­доч­ная же­ле­за

3) ме­зо­дер­ма: кровь, кости

Ответ: 123321

7. Установите со­от­вет­ствие между ор­га­на­ми и за­ро­ды­ше­вы­ми листками, из ко­то­рых они развиваются.

 

ОРГАНЫ		ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ
А) го­лов­ной мозг Б) тон­кая кишка В) хрящи Г) мышцы Д) под­же­лу­доч­ная железа Е) волосы		1) эктодерма 2) энтодерма 3) мезодерма

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) эк­то­дер­ма: го­лов­ной мозг, волосы

2) эн­то­дер­ма: тон­кая кишка, под­же­лу­доч­ная же­ле­за

3) ме­зо­дер­ма: мышцы, хрящи

 

Ответ: 123321.

8.  Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, из которых эти структуры формируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

СТРУКТУРЫ		ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ
А) нервная ткань Б) кровь В) скелет Г) гладкая мышечная ткань Д) кожный эпидермис		1) 1 2) 2

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Сначала определяем, какие зародышевые листки обозначены цифрами 1 и 2.

1 - Эктодерма; 2 - Мезодерма.

Из эктодермы образуются: нервная ткань и кожный эпидермис; из мезодермы: кровь, скелет и гладкая мышечная ткань

Ответ: 12221

9. Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАН, ТКАНЬ		ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК
A) внутренние слизистые покровы Б) надпочечники B) тканевая жидкость Г) лимфа Д) эпителий альвеол		1) энтодерма 2) мезодерма

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

 

 

Пояснение.

1) эн­то­дер­ма: A) внут­рен­ние сли­зи­стые по­кро­вы; Д) эпи­те­лий аль­ве­ол

2) ме­зо­дер­ма: Б) над­по­чеч­ни­ки; B) тка­не­вая жид­кость; Г) лимфа

Ответ: 12221

10. Установите соответствие между способами питания и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕР		СПОСОБ ПИТАНИЯ
А) спирогира Б) пеницилл В) серобактерия Г) цианобактерия Д) дождевой червь		1) фототрофный 2) гетеротрофный 3) хемотрофный

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

 

Пояснение.

1) фо­то­троф­ный: А) спи­ро­ги­ра; Г) ци­анобак­те­рия

2) ге­те­ро­троф­ный: Б) пе­ни­цилл; Д) дож­де­вой червь

3) хе­мот­роф­ный: В) се­робак­те­рия

 

Ответ: 12312

 

Примечание.

Все зеленые водоросли фотосинтезируют, но встречаются и другие типы питания: миксотрофное и гетеротрофное.

11. Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

СТРУКТУРЫ ЗАРОДЫША		ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ
А) ногти Б) органы чувств В) кровь Г) лимфа Д) мышечная ткань		1) эктодерма 2) мезодерма

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

 

 

 

 

Пояснение.

1) эк­то­дер­ма: А) ногти; Б) ор­га­ны чувств

2) ме­зо­дер­ма: В) кровь; Г) лимфа; Д) мы­шеч­ная ткань

Ответ: 11222

12. Установите соответствие между способом питания и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ПРИМЕР		СПОСОБ ПИТАНИЯ
А) цианобактерии Б) ламинария В) бычий цепень Г) одуванчик Д) лисица		1) автотрофный 2) гетеротрофный

 

Пояснение.

1) ав­то­троф­ный: А) ци­анобак­те­рии; Б) ла­ми­на­рия; Г) оду­ван­чик

2) ге­те­ро­троф­ный: В) бычий це­пень; Д) ли­си­ца

 

Ответ: 11212

13. Установите соответствие между насекомым и типом его развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

НАСЕКОМЫЕ		ТИП РАЗВИТИЯ
А) домашняя муха Б) майский жук В) клоп-солдатик Г) стрекоза коромысло Д) бабочка павлиний глаз Е) таракан		1) с полным превращением 2) с неполным превращением

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

С полным превращением (4 стадии развития: яйцо→личинка→куколка→имаго): А) домашняя муха; Б) майский жук; Д) бабочка павлиний глаз

С неполным превращением (3 стадии развития: яйцо→личинка→имаго): В) клоп-солдатик; Г) стрекоза коромысло; Е) таракан

Ответ: 112212

14. Установите соответствие между органами, развивающимися из зародышевых листков эмбриона хордовых, и зародышевыми листками из которых развиваются данные органы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

 

ОРГАНЫ		ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ
А) головной мозг Б) скелет В) мышцы Г) кожные железы Д) лёгкие Е) печень		1) эктодерма 2) энтодерма 3) мезодерма

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

Ответ: 133122

Эктодерма: головной мозг, кожные железы

Энтодерма: лёгкие, печень

Мезодерма: скелет, мышцы