1. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

 

Пояснение.

Гипофиз и надпочечники связаны потому, что гипофиз вырабатывает химические вещества, известные как гормоны, один из которых стимулируют надпочечники к секреции их собственных гормонов. Таким образом, гипофиз контролирует надпочечники.

Адренокортикотропный гормон гипофиза (сокращенно – АКТГ) – главный стимулятор коры надпочечников. Он усиливает синтез глюкокортикоидов (основных гормонов, обеспечивающих ответную реакцию на стресс и процессы адаптации).

 

На место знака ? нужно вписать название железы: надпочечник

2. Вы­бе­ри­те ДВА вер­ных от­ве­та из пяти и за­пи­ши­те цифры под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Клеточный уро­вень ор­га­ни­за­ции сов­па­да­ет с ор­га­низ­мен­ным у

1) бактериофагов

2) амёбы дизентерийной

3) вируса полиомиелита

4) кролика дикого

5) эвглены зелёной

Пояснение.

У Про­стей­ших одна клет­ка вы­пол­ня­ет все функ­ции це­лост­но­го организма, по­это­му кле­точ­ный уро­вень ор­га­ни­за­ции сов­па­да­ет с ор­га­низ­мен­ным: амёба и эвглена.

Вирусы (полиомиелина и бактериофага) - не клеточная форма жизни.

Ответ: 25

3. Какой ан­ти­ко­дон транспортной РНК со­от­вет­ству­ет триплету ТГА в мо­ле­ку­ле ДНК

Пояснение.

Ответ: УГА

В ДНК – ТГА, он пе­ре­пи­сы­ва­ет­ся в иРНК с уче­том того, что в РНК нет тимина, вме­сто него урацил, зна­чит триплет иРНК – АЦУ, ему ком­пле­мен­та­рен триплет тРНК – УГА.

 

Примечание.

Если в задании говорится про антикодон, то переводим по принципу комплементарности сначала в иРНК, потом в тРНК.

4. Все при­ведённые ниже хи­ми­че­ские эле­мен­ты, кроме двух, яв­ля­ют­ся макроэлементами. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) цинк

2) селен

3) магний

4) хлор

5) фосфор

Пояснение.

Макроэлементы — хи­ми­че­ские эле­мен­ты или их соединения, ис­поль­зу­е­мые ор­га­низ­ма­ми в срав­ни­тель­но боль­ших количествах: кислород, водород, углерод, азот, железо, фосфор, калий, кальций, сера, магний, натрий, хлор. При этом кислород, водород, уг­ле­род и азот вы­де­ля­ют в осо­бую груп­пу — оргногены.

Ответ: 12 (микроэлементы)

5. Установите соответствие между структурами клеток и их функциями. 1) клеточная мембрана и 2) ЭПС:

 

ФУНКЦИИ		СТРУКТУРА КЛЕТОК
А) синтез белков Б) синтез липидов В) разделение клетки на отделы (компартменты) Г) активный транспорт молекул Д) пассивный транспорт молекул Е) формирование межклеточных контактов		1) клеточная мембрана 2) ЭПС

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1 – ГДЕ,2 – АБВ. Клеточная мембрана участвует в транспорте веществ активном и пассивном и образует клеточные контакты. На ЭПС синтезируются белки, липиды и она делит клетку на сегменты.

 

Ответ:222111

6. У человека лопоухость (В) доминирует над геном нормально прижатых ушей (b). Каков генотип отца, если генотип матери bb, а среди их детей было 50% лопоухих и 50% с нормально прижатыми ушами?

Пояснение.

С целью установления «чистоты» организма проводят анализирующее скрещивание, при котором исследуемая особь с доминантными признаками скрещивается с рецессивной гомозиготой (bb). Если потомство от такого скрещивания окажется однородным, значит, особь гомозиготна (ее генотип ВВ). Если же в потомстве будет 50% особей с доминантными признаками, а 50% с рецессивными, значит, особь гетерозиготна (ее генотип Bb).

 

Генотип родителей, например, матери ♀ bb; отца ♂ Bb

7. Ниже приведен перечень характеристик изменчивости. Все они, кроме двух, используются для описания характеристик генной изменчивости. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1) обусловлена сочетанием гамет при оплодотворении

2) обусловлена изменением последовательности нуклеотидов в триплете

3) формируется при рекомбинации генов при кроссинговере.

4) характеризуется изменениями внутри гена

5) формируется при изменении нуклеотидной последовательности

Пояснение.

Характеристики генной изменчивости: 2) обу­слов­ле­на из­ме­не­ни­ем по­сле­до­ва­тель­но­сти нук­лео­ти­дов в три­пле­те; 4) ха­рак­те­ри­зу­ет­ся из­ме­не­ни­я­ми внут­ри гена; 5) фор­ми­ру­ет­ся при из­ме­не­нии нук­лео­тид­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти

 

«Выпадают» из общего ряда (комбинативная изменчивость): 1) обусловлена сочетанием гамет при оплодотворении; 3) формируется при рекомбинации генов при кроссинговере

Ответ: 13

8. Установите соответствие между способом питания и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ПРИМЕР		СПОСОБ ПИТАНИЯ
А) цианобактерии Б) ламинария В) бычий цепень Г) одуванчик Д) лисица		1) автотрофный 2) гетеротрофный

 

Пояснение.

1) ав­то­троф­ный: А) ци­анобак­те­рии; Б) ла­ми­на­рия; Г) оду­ван­чик

2) ге­те­ро­троф­ный: В) бычий це­пень; Д) ли­си­ца

 

Ответ: 11212

9. Чем животные отличаются от растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) активно передвигаются

2) растут в течение всей жизни

3) создают на свету органические вещества из неорганических

4) не имеют плотных клеточных стенок из клетчатки

5) потребляют готовые органические вещества

6) являются производителями органических веществ

Пояснение.

Отличия Царств Растений, Животных и Грибов:

— Растения — автотрофы, производят для себя органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза.

— Животные и грибы − гетеротрофы, т. е. готовые органические вещества получают с пищей.

— Животные способны передвигаться, растут только до начала размножения.

— Растения и грибы не передвигаются, зато неограниченно растут в течение всей жизни.

— Только у растений есть пластиды (хлоропаласты, лейкопласты, хромопласты)

— Только у растений есть крупная центральная вакуоль, которая занимает большую часть взрослой клетки (оболочка этой вакуоли называется тонопласт, а содержимое – клеточный сок).

— Только у животных нет клеточной стенки (плотной оболочки), у растений она есть из целлюлозы (клетчатки), а у грибов — из хитина.

—Только у животных есть клеточный центр (центриоли).

— Запасной углевод у растений — крахмал, а у животных и грибов — гликоген.

— В цепи питания: растения — производители; животные — потребители; грибы — разрушители.

10. Какие при­зна­ки цар­ства Грибы раз­ли­ча­ют его с цар­ством Растения?

 

1) стро­е­ние кле­точ­ной стенки

2) про­дол­жи­тель­ность роста

3) стро­е­ние ор­га­нов и тканей

4) от­кла­ды­ва­е­мые в запас вещества

5) спо­со­бы размножения

6) раз­ли­чия в ге­не­ти­че­ском коде

Пояснение.

Цар­ство Грибы от­ли­ча­ют от цар­ства Рас­те­ния:

1) стро­е­ние кле­точ­ной стен­ки: у Гри­бов — хи­ти­но­вая кле­точ­ная стенка, у Рас­те­ний — целлюлозная.

3) стро­е­ние ор­га­нов и тка­ней: у Гри­бов нет ор­га­нов и тка­ней (тело пред­став­ле­но мицелием).

4) от­кла­ды­ва­е­мые в запас ве­ще­ства: у Гри­бов за­пас­ное ве­ще­ство гликоген, у Рас­те­ний — крахмал.

 

Ответ: 1, 3, 4.

 

Неверные ответы:

2) про­дол­жи­тель­ность роста — и Грибы и Растения растут всю жизнь

5) спо­со­бы размножения — и у растений и у грибов есть половое и бесполое размножение

6) раз­ли­чия в ге­не­ти­че­ском коде — генетический КОД универсален

11. Установите пра­виль­ную последовательность ста­дий развития печёночного со­саль­щи­ка начиная с зиготы.

 

1) циста

2) яйцо

3) рес­нич­ная личинка

4) хво­ста­тая личинка

5) зигота

6) взрос­лый червь

Пояснение.

Цикл раз­ви­тия сосальщика сложный, со сме­ной нескольких пар­те­но­ге­не­ти­че­ских поколений и од­но­го полового. После внут­рен­не­го оплодотворения и со­зре­ва­ния яйца долж­ны попасть в воду, где из них вы­хо­дит плавающая личинка. Найдя улит­ку — ма­ло­го прудовика, она про­ни­ка­ет в его тело. В нем ли­чин­ка червя пре­тер­пе­ва­ет ряд пре­вра­ще­ний и пар­те­но­ге­не­ти­че­ски дважды размножается. Из яиц, попавших с пометом животных в воду, выходит ресничная личинка — мирацидий. При оптимальной температуре (22-29С) развитие мирацидия длится 17-18 дней. В течение короткого времени она должна найти промежуточного хозяина — малого прудовика. Через покровы мирацидий внедряется в тело моллюска. Затем личинки по­ки­да­ют тело пру­до­ви­ка (промежуточный хозяин), в ре­зуль­та­те образуется по­ко­ле­ние личинок, по стро­е­нию напоминающих взрос­ло­го сосальщика, но име­ю­щих мускулистый хво­сто­вой придаток, затем они по­па­да­ют в воду и осе­да­ют на при­бреж­ной растительности. Здесь они те­ря­ют хвост и по­кры­ва­ют­ся плотной за­щит­ной оболочкой. С зе­ле­ным кормом цисты могут по­пасть в ор­га­низм домашних жи­вот­ных (основной хозяин), где пре­вра­ща­ют­ся во взрос­лых печеночных сосальщиков. Че­ло­век может за­ра­зить­ся ими при упо­треб­ле­нии сырой воды из водоема, а также ово­щей и фруктов, вы­мы­тых в этой воде.

 

Ответ:523416

12. Что из пе­ре­чис­лен­но­го ха­рак­тер­но для ске­ле­та человека? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) сводчатая стопа

2) прямой по­зво­ноч­ник без изгибов

3) позвоночник с S-образным изгибом

4) широкий ча­ше­вид­ный пояс ниж­них конечностей

5) сжатая с боков груд­ная клетка

6) массивные челюсти

Пояснение.

Скелет человека — приспособления к прямохождению:

1) свод­ча­тая стопа

3) по­зво­ноч­ник с S-об­раз­ным из­ги­бом

4) ши­ро­кий ча­ше­вид­ный пояс ниж­них ко­неч­но­стей

13. Установите со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми желез внут­рен­ней сек­ре­ции и железами, ко­то­рые эти функ­ции выполняют

 

ФУНКЦИИ ЖЕЛЁЗ		ЖЕЛЕЗЫ
А) сек­ре­ция по­ло­вых гормонов Б) кон­троль де­я­тель­но­сти желёз внут­рен­ней секреции В) ре­гу­ля­ция об­ме­на солей и углеводов Г) сек­ре­ция гор­мо­на роста Д) сек­ре­ция адреналина Е) сек­ре­ция норадреналина		1) гипофиз 2) надпочечники

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) ги­по­физ: кон­троль де­я­тель­но­сти желёз внут­рен­не сек­ре­ции, ре­гу­ля­ция об­ме­на солей и уг­ле­во­дов, сек­ре­ция гор­мо­на роста

2) над­по­чеч­ни­ки: сек­ре­ция по­ло­вых гор­мо­нов, сек­ре­ция ад­ре­на­ли­на, сек­ре­ция но­рад­ре­на­ли­на

 

Синтезируются по­ло­вые гормоны в ос­нов­ном в сте­ро­и­до­бра­зу­ю­щих клетках по­ло­вых желез и корой надпочечников.

 

Биосинтез по­ло­вых гормонов кон­тро­ли­ру­ет­ся гонадотропными гор­мо­на­ми гипофиза. Го­на­до­троп­ные гормоны — воз­буж­да­ют развитие по­ло­вых желез и уве­ли­чи­ва­ют секрецию по­ло­вых гормонов, вли­я­ют на раз­ви­тие вторичных по­ло­вых признаков.

Половые гор­мо­ны – андроген, эстроген, прогестерон, вы­де­ля­ют­ся сетчатой зоной коры надпочечников.

14. Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги рефлекса чихания у человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) чувствительный нейрон

2) рецепторы носовой полости

3) центр продолговатого мозга

4) двигательный нейрон

5) дыхательные мышцы

Пояснение.

Чиханье — защитный безусловный рефлекс человека и высших животных, обеспечивающий удаление из верхних дыхательных путей пыли, слизи и других раздражающих агентов путём форсированного выдоха, преимущественно через носоглотку, после короткого глубокого вдоха.

 

Порядок следующий:

рецепторы носовой полости → чувствительный нейрон → центр продолговатого мозга → двигательный нейрон → дыхательные мышцы.

15. Известно, что ут­ко­нос — мле­ко­пи­та­ю­щее из от­ря­да однопроходных, от­лич­но приспособленное к по­лу­вод­но­му образу жизни. Ис­поль­зуя эти сведения, вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка три утверждения, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию данных при­зна­ков этого организма.

Запишите в таб­ли­цу цифры, со­от­вет­ству­ю­щие выбранным ответам.

 

1) Масса ут­ко­но­са составляет 2 кг, а длина его тела около 40 см.

2) Самцы при­мер­но на треть круп­нее самок.

3) Тело ут­ко­но­са покрыто шерстью. Ли­це­вой отдел го­ло­вы вытянут в плос­кий кожистый клюв дли­ной 65 мм и ши­ри­ной 50 мм. Ко­неч­но­сти пятипалые с пла­ва­тель­ной перепонкой.

4) У ехид­ны и ут­ко­но­са есть клоака, в ко­то­рую открываются кишечник, мо­че­точ­ни­ки и по­ло­вые пути, что поз­во­ля­ет их от­не­сти к однопроходным.

5) После спа­ри­ва­ния самка ут­ко­но­са роет вы­вод­ко­вую нору, ко­то­рая заканчивается гнез­до­вой камерой, а вход в нее она за­ку­по­ри­ва­ет изнутри не­сколь­ки­ми земляными проб­ка­ми по 15- 20 см тол­щи­ной для за­щи­ты от хищников.

6) Самка ут­ко­но­са обычно от­кла­ды­ва­ет 2 яйца. Вы­вод­ко­вой сумки у нее нет. Вы­лу­пив­ших­ся детенышей она вскарм­ли­ва­ет молоком.

Пояснение.

Ут­ко­нос — мле­ко­пи­та­ю­щее из от­ря­да однопроходных, от­лич­но приспособленное к по­лу­вод­но­му образу жизни:

3) Тело ут­ко­но­са покрыто шерстью. Ли­це­вой отдел го­ло­вы вытянут в плос­кий кожистый клюв дли­ной 65 мм и ши­ри­ной 50 мм. Ко­неч­но­сти пятипалые с пла­ва­тель­ной перепонкой.

4) У ехид­ны и ут­ко­но­са есть клоака, в ко­то­рую открываются кишечник, мо­че­точ­ни­ки и по­ло­вые пути, что поз­во­ля­ет их от­не­сти к однопроходным.

6) Самка ут­ко­но­са обычно от­кла­ды­ва­ет 2 яйца. Вы­вод­ко­вой сумки у нее нет. Вы­лу­пив­ших­ся детенышей она вскарм­ли­ва­ет молоком.

16. Установите со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми дей­ствия эво­лю­ци­он­но­го фак­то­ра и факторами, для ко­то­рых эти осо­бен­но­сти характерны.

 

ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФАКТОРА		ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ
А) один из ис­точ­ни­ков эво­лю­ци­он­но­го материала Б) пред­став­ля­ет собой ко­ле­ба­ния чис­лен­но­сти популяций В) дей­ствие фак­то­ра направленно Г) обес­пе­чи­ва­ет се­лек­цию генотипов Д) носит слу­чай­ный характер Е) из­ме­ня­ет ча­сто­ту ал­ле­лей в ге­но­фон­де по­пу­ля­ции		1) по­пу­ля­ци­он­ные волны 2) есте­ствен­ный отбор

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) по­пу­ля­ци­он­ные волны: один из ис­точ­ни­ков эво­лю­ци­он­но­го ма­те­ри­а­ла; пред­став­ля­ет собой ко­ле­ба­ния чис­лен­но­сти по­пу­ля­ций, носит слу­чай­ный ха­рак­тер

2) есте­ствен­ный отбор: дей­ствие фак­то­ра на­прав­лен­но; обес­пе­чи­ва­ет се­лек­цию ге­но­ти­пов; из­ме­ня­ет ча­сто­ту ал­ле­лей в ге­но­фон­де по­пу­ля­ции

 

Примечание.

Популяционными волнами или волнами жизни (С. С. Четвериков) называют периодические или апериодические колебания численности организмов в природных популяциях. Это явление распространяется на все виды животных и растений, а также на микроорганизмы. Причины колебаний часто имеют экологическую природу. Так, размеры популяций «жертвы» (зайца) растут при снижении давления на них со стороны популяций «хищника» (рыси, лисицы, волка). Отмечаемое в этом случае увеличение кормовых ресурсов способствует росту численности хищников, что, в свою очередь, интенсифицирует истребление жертвы.

Изменение генофондов популяций происходит как на подъеме, так и на спаде популяционной волны.

 

Ответ:112212

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В экосистеме широколиственного леса — дубраве.

 

1) короткие пищевые цепи

2) устойчивость обеспечивается разнообразием организмов

3) начальное звено цепи питания представлено растениями

4) популяционный состав животных не изменяется во времени

5) источник первичной энергии — солнечный свет

6) в почве отсутствуют редуценты

Пояснение.

Характеристика дубравы, как естественного биоценоза: устой­чи­вость обес­пе­чи­ва­ет­ся раз­но­об­ра­зи­ем ор­га­низ­мов, на­чаль­ное звено цепи пи­та­ния пред­став­ле­но рас­те­ни­я­ми, ис­точ­ник пер­вич­ной энер­гии — сол­неч­ный свет

18. Установите соответствие между моллюсками и экологическими группами, в которые они объединяются – (1) морские, (2) пресноводные либо (3) наземные:

 

А) голый слизень

Б) устрица

В) беззубка

Г) виноградная улитка

Д) кальмар

Е) большой прудовик

Ж) перловица

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е	Ж

Пояснение.

1 — БД, 2 — ВЕЖ, 3 — АГ.

Нужно просто знать среду жизни перечисленных представителей.

 

Ответ:3123122

19. Установите по­сле­до­ва­тель­ность так­со­но­ми­че­ских еди­ниц в клас­си­фи­ка­ции тюль­па­на на­чи­ная с наибольшей. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1) Лилиецветные

2) Растения

3) Цветковые, или Покрытосеменные

4) Лилейные

5) Однодольные

6) Тюльпан

Пояснение.

Царство Растения

Отдел Цветковые, или Покрытосеменные

Класс Однодольные

Порядок Лилиецветные

Семейство Лилейные

Род Тюльпан

20. Вставьте в текст «Мхи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

 

МХИ

Мхи — это ___________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах — ___________ (Б). В наших лесах встречаются зелёные мхи, например кукушкин лён, и белые мхи, например ___________ (В). Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи ___________ (Г) — ценного удобрения и топлива.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) низшее	2) коробочка	3) семенное	4) сорус
5) споровое	6) сфагнум	7) торф	8) цветковое

 

A	Б	В	Г

Пояснение.

Мхи — это СПОРОВЫЕ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах — КОРОБОЧКАХ (Б). В наших лесах встречаются зелёные мхи, например кукушкин лён, и белые мхи, например СФАГНУМ (В). Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи ТОРФА (Г) — ценного удобрения и топлива.

21. Проанализируйте таблицу, в ко­то­рой отражён эко­ло­ги­че­ский след (Количество гек­та­ров Земли, не­об­хо­ди­мое для под­дер­жа­ние жизни од­но­го человека. Эта ве­ли­чи­на включает тер­ри­то­рию и ак­ва­то­рию , не­об­хо­ди­мую для про­из­вод­ства продуктов питания, товаров, энергии). Изу­чи­те таблицу и выберите верные утверждения..

 

 

1) Дефицит земли в России составляет 2,3 гектара на человека.

2) Дефицита земли в Германии нет.

3) Дефицит земли в Японии объясняется тем, что в Японии большая численность населения и маленькая территория при высокой интенсивности экономики.

4) В экологический след не входит территория, относящаяся к акватории государства.

5) Дефицита земли в России нет.

Пояснение.

1) Чтобы посчитать дефицит земли необходимо из "экологического следа" вычесть "реальное наличие территории"

3) Верное утверждение (основываемся на знания географии)

22. Какой биохимический процесс происходит при квашении капусты? Почему квашеная капуста долго сохраняется без гниения?

Пояснение.

1) Происходит молочно-кислое брожение

2) Образуется молочная кислота, которая сохраняет капусту от сапротрофных организмов (от организмов вызывающих гниение), так как она неблагоприятно воздействует на их жизнедеятельность. А после того, как молочная кислота разрушится, гнилостные бактерии (и плесневые грибы) и другие сапротрофы начнут активно разлагать капусту.

 

Дополнение.

Квашение — это способ консервирования, основанный на сбраживании сахаров в растительном сырье молочнокислыми бактериями. Консервантом в данном случае является накапливающаяся молочная кислота. Но при квашении участие принимают не только молочнокислые бактерии, но и дрожжи, маслянокислые и уксуснокислые бактерии.

23. Рассмотрите скелет птицы, как называются части скелета обозначенные цифрами 1 и 2, какое значение они имеют.

Пояснение.

1) Под цифрой один — киль, под цифрой 2 — цевка — приспособление для полета,

2) Киль (вырост грудины) — к нему прикрепляются сильные грудные мышцы, двигающие крылья.

3) Цевка (часть костей предплюсны и все плюсневые кости срослись и образовали единую кость) — дополнительная кость для мягких приземлений и обеспечивает способность не падать с веток

(или, длинная цевка помогает птице лучше отталкиваться при взлете и бегать по земле).

24. Найдите ошиб­ки в приведённом тексте. Ука­жи­те но­ме­ра предложений, в ко­то­рых они сделаны. Ис­правь­те их.

 

1. Пер­вая эво­лю­ци­он­ная кон­цеп­ция при­над­ле­жит Ж.Б. Ламарку. 2. Ла­марк впер­вые вы­дви­нул идею об из­ме­ня­е­мо­сти живой при­ро­ды и её есте­ствен­ном развитии. 3. Он был первым, кто в ка­че­стве дви­жу­щих сил эво­лю­ции при­знал есте­ствен­ный отбор и пря­мое вли­я­ние среды на организм. 4. В се­ре­ди­не XIX века ан­глий­ский учёный Ч. Дар­вин со­здал эво­лю­ци­он­ное учение, в ко­то­ром дви­жу­щи­ми си­ла­ми эво­лю­ции на­звал неопределённую изменчивость, борь­бу за су­ще­ство­ва­ние и на­сле­до­ва­ние бла­го­при­об­ре­тен­ных признаков. 5. Ч. Дар­вин в своём уче­нии утверждал, что в ос­но­ве об­ра­зо­ва­ния новых видов лежит по­сте­пен­ное на­коп­ле­ние раз­ли­чий между осо­бя­ми - кон­вер­ген­ция признаков. 6. Ре­зуль­та­та­ми эво­лю­ции Ч. Дар­вин счи­тал раз­но­об­ра­зие видов и от­но­си­тель­ную при­спо­соб­лен­ность организмов.

Пояснение.

Ошибки со­дер­жат­ся в пред­ло­же­ни­ях 3, 4, 5.

1) 3 — тео­рию есте­ствен­но­го от­бо­ра со­здал Ч. Дарвин;

2) 4 — идея на­сле­до­ва­ния приобретённых при­зна­ков при­над­ле­жит Ж. Б. Ламарку;

3) 5 — В ос­но­ве эво­лю­ци­он­ных про­цес­сов лежит дивергенция.

ИЛИ

Накопление раз­ли­чий между осо­бя­ми не на­зы­ва­ет­ся конвергенцией.

25. Назовите отличия семенных растений от мохообразных.

Пояснение.

1) У семенных растений преобладает спорофит, а у мхов — гаметофит.

2) У семенных растений есть корни; у мхов нет корней, они имеют ризоиды.

3) У семенных растений есть проводящая ткань, у мхов проводящей ткани нет.

4) У семенных зародыш развивается в семени; у мхов семени нет (мхи — растения, размножающиеся спорами).

или, у споровых расселяющейся стадией является спора, а у семенных – семена (у цветковых – семена или плоды). Семена и плоды по сравнению со спорами лучше защищены и содержат больший запас питательных веществ

5) У мхов (споровых) размножение зависит от воды, а у семенных — не зависит.

или, сперматозоидам споровых растений для плавания требуется вода, поэтому споровые не могут жить в засушливых местах. У семенных растений мужские половые клетки спермии находятся внутри пыльцы. У голосеменных пыльца переносится ветром, а у цветковых – ветром, водой, насекомыми или другими животными, т.о., семенным растениям вода для оплодотворения не нужна.

 

Примечание.

Семенные — это голосеменные (например, хвойные) и покрытосеменные (цветковые)

Мхи — это высшие споровые растения

26. Какие действия человека приводят к снижению биологического разнообразия растений?

Пояснение.

1) Истребление многих видов (растений, занесенных в красную книгу) способствует снижению биологического разнообразия.

2) Осушение болот; вследствие чего гибнут многие растения, обитающие в данном биогеоценозе.

3) Использование гербицидов приводит к уничтожению сорняков, что в свою очередь ведет к заболеваниям других растений (так как нет конкуренции)

4) Массовая вырубка лесов приводит к уничтожению естественного биогеоценоза, то есть вместе с растительностью погибают другие организмы (животные, грибы, обитающие на данной территории.

 

или,

Главные угрозы биологическому разнообразию, вытекающие из деятельности человека, заключаются в

—разрушении мест обитания, их фрагментации и деградации (включая загрязнение),

— в глобальном изменении климата,

— чрезмерной эксплуатации видов человеком,

— вторжении экзотических видов и увеличивающемся распространении болезней.

27. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов:

ЦГТТГГ ГЦТ АГГЦТТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.