Вариант № 1855430

1. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

 

 

 

Пояснение.

Изображена схема нейро-гуморальной регуляции. Гипоталамус посылает "сигналы" гипофизу.

 

Ответ: гипофиз

2. Какие науки изучают живые системы на организменном уровне? Выберите ДВА верных ответа из пяти и запишите цифры под которыми они указаны.

 

1) анатомия

2) биоценология

3) физиология

4) молекулярная биология

5) эволюционное учение

Пояснение.

Элементарной единицей организменного уровня служит особь, которая как система существует от момента зарождения до прекращения существования. Науки, которые изучают живые системы на организменном уровне — это 1 (анатомия), 3 (физиология).

Под цифрой 2 — Биогеоценотический уровень; 4 — Молекулярно-генетический уровень; 5 — Популяционно-видовой уровень.

Ответ: 13

3. В ДНК на долю нуклеотидов с аденином приходится 18%. Определите процентное содержание нуклеотидов с цитозином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Пояснение.

Согласно Правилу Чаргаффа количество нуклеотидов в двухцепочечной ДНК вычисляется по формуле: (А+Т) + (Г+Ц) = 100%, при этом, по принципу комплиментарности А=Т; Г=Ц

Если известно, что А=18%, значит Ц = (100% - (18%+18%))/2= 32%

 

Ответ: 32.

4. Выберите два верных ответа из пяти. В каких структурах клетки эукариот локализованы молекулы ДНК?

 

1) цитоплазме

2) ядре

3) митохондриях

4) рибосомах

5) лизосомах

Пояснение.

ДНК есть ядерная и внеядерная, которая находится в митохондриях и хлоропластах.

Ответ: 23

5. Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми ор­га­но­и­да клет­ки и органоидом, для ко­то­ро­го эти при­зна­ки характерны.

 

ПРИЗНАКИ ОРГАНОИДА		ОРГАНОИДЫ
А) со­дер­жит зелёный пигмент Б) со­сто­ит из двой­ной мембраны, ти­ла­ко­и­дов и гран В) пре­об­ра­зу­ет энер­гию света в хи­ми­че­скую энергию Г) со­сто­ит из двой­ной мем­бра­ны и крист Д) обес­пе­чи­ва­ет окон­ча­тель­ное окис­ле­ние пи­та­тель­ных веществ Е) за­па­са­ет энер­гию в виде 38 молей АТФ при рас­щеп­ле­нии 1 моля глюкозы		1) хлоропласт 2) митохондрия

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д	E

Пояснение.

1) хло­ро­пласт: А) со­дер­жит зелёный пиг­мент; Б) со­сто­ит из двой­ной мем­бра­ны, ти­ла­ко­и­дов и гран; В) пре­об­ра­зу­ет энер­гию света в хи­ми­че­скую энер­гию;

 

2) ми­то­хон­дрия: Г) со­сто­ит из двой­ной мем­бра­ны и крист; Д) обес­пе­чи­ва­ет окон­ча­тель­ное окис­ле­ние пи­та­тель­ных ве­ществ; Е) за­па­са­ет энер­гию в виде 38 моль АТФ при рас­щеп­ле­нии 1 моль глю­ко­зы

6. Сколько аллелей одного гена содержит яйцеклетка цветкового растения?

В ответе запишите только соответствующее число.

Пояснение.

каждая гамета содержит только один аллель каждого гена.

7. В данном списке указаны клет­ки, в ко­то­рых набор хро­мо­сом га­п­ло­и­ден. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1) клет­ки за­рост­ка па­по­рот­ни­ка

2) клет­ки ко­ро­боч­ки мха

3) спер­мии ржи

4) клет­ки эн­до­спер­ма пше­ни­цы

5) споры хвоща

Пояснение.

Клет­ки, в ко­то­рых набор хро­мо­сом га­п­ло­и­ден: 1) клет­ки за­рост­ка па­по­рот­ни­ка (гаметофит); 3) спер­мии ржи; 5) споры хвоща.

 

Диплоидны: 2) клет­ки ко­ро­боч­ки мха (спорофит);

Триплоидны: 4) клет­ки эн­до­спер­ма пше­ни­цы

Ответ: 24

8. Установите соответствие между способом размножения и конкретным примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ПРИМЕР		СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ
А) спорообразование папоротника Б) образование гамет хламидомонады В) образование спор у сфагнума Г) почкование дрожжей Д) нерест рыб		1) бесполое 2) половое

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А	Б	В	Г	Д

Пояснение.

1) бес­по­лое: А) спо­ро­об­ра­зо­ва­ние па­по­рот­ни­ка; В) об­ра­зо­ва­ние спор у сфаг­ну­ма; Г) поч­ко­ва­ние дрож­жей

2) по­ло­вое: Б) об­ра­зо­ва­ние гамет хла­ми­до­мо­на­ды; Д) не­рест рыб

Ответ: 12112

9. Какими осо­бен­но­стя­ми об­ла­да­ют грибы? Вы­бе­ри­те три вер­ных при­зна­ка из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) ав­то­троф­ные организмы

2) в кле­точ­ных стен­ках есть хитин

3) все многоклеточные

4) не­ко­то­рые об­ра­зу­ют ми­ко­ри­зу с растениями

5) все паразиты

6) рас­тут всю жизнь

Пояснение.

Признаки царства Грибы:

в кле­точ­ных стен­ках есть хитин, не­ко­то­рые об­ра­зу­ют ми­ко­ри­зу с рас­те­ни­я­ми, рас­тут всю жизнь.

 

Грибы, в отличие от растений, не имеют хлоропластов и крупной центральной вакуоли. В отличие от животных, грибы неподвижны, имеют клеточную стенку из хитина. Тело гриба состоит из мицелия (грибницы). Грибы не передвигаются, но растут в течение всей жизни. Грибы – гетеротрофы, т.е. готовые органические вещества получают с пищей.

10. Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми ор­га­низ­ма и организмом, ко­то­ро­му дан­ный при­знак принадлежит.

 

ПРИЗНАКИ		ОРГАНИЗМЫ
А) за­па­са­ют уг­ле­во­ды в виде крахмала Б) тело об­ра­зо­ва­но гифами В) в со­став кле­точ­ной стен­ки вхо­дит хитин Г) со­дер­жат хлорофилл Д) при раз­мно­же­нии об­ра­зу­ют зооспоры Е) за­пас­ное ве­ще­ство – гликоген		1) водоросли 2) грибы

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1) во­до­рос­ли (Царство РАстения): А) за­па­са­ют уг­ле­во­ды в виде крах­ма­ла; Г) со­дер­жат хло­ро­филл; Д) при раз­мно­же­нии об­ра­зу­ют зоос­по­ры

2) грибы: Б) тело об­ра­зо­ва­но ги­фа­ми; В) в со­став кле­точ­ной стен­ки вхо­дит хитин; Е) за­пас­ное ве­ще­ство – гли­ко­ген

11. Расположите в правильном порядке кости задних конечностей птицы, начиная от позвоночника. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) цевка

2) кость голени

3) фаланги пальцев

4) бедренная кость

Пояснение.

Порядок следующий: бедренная кость — кость голени — цевка — фаланги пальцев.

12. Вы­бе­ри­те при­зна­ки без­услов­ных ре­флек­сов че­ло­ве­ка.

 

1) не на­сле­ду­ют­ся

2) вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся в про­цес­се эво­лю­ции

3) ха­рак­тер­ны для всех осо­бей вида

4) при­об­ре­та­ют­ся в те­че­ние жизни

5) пе­ре­да­ют­ся по на­след­ству

6) ин­ди­ви­ду­аль­ны

Пояснение.

При­зна­ки без­услов­ных ре­флек­сов че­ло­ве­ка: 2) вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся в про­цес­се эво­лю­ции; 3) ха­рак­тер­ны для всех осо­бей вида; 5) пе­ре­да­ют­ся по на­след­ству

 

Безусловные рефлексы — это врожденные, генетически запрограммированные реакции организма, свойственные всем животным и человеку. Безусловные рефлексы имеют консервативные, мало изменяющиеся рефлекторные дуги, проходящие главным образом через подкорковые отделы центральной нервной системы. Участие коры в протекании многих безусловных рефлексов необязательно.

Условные рефлексы — индивидуальные, приобретенные реакции высших животных и человека, выработавшиеся в результате научения (опыта). Условные рефлексы всегда индивидуально своеобразны. Рефлекторные дуги условных рефлексов формируются в процессе жизни. Они характеризуются высокой лабильностью, способностью изменяться под действием факторов среды. Проходят рефлекторные дуги условных рефлексов через высший отдел головного мозга — кору головного мозга.

13. Установите со­от­вет­ствие между по­ка­за­те­ля­ми жиз­нен­ных функ­ций че­ло­ве­ка и ди­а­гно­за­ми заболевания

 

ПОКАЗАТЕЛИ ЖИЗ­НЕН­НЫХ ФУНК­ЦИЙ		ДИАГНОЗ
А) ави­та­ми­ноз С Б) вы­па­де­ние зубов В) по­вы­шен­ное со­дер­жа­ние ти­рок­си­на в крови Г) по­вы­шен­ное со­дер­жа­ние глю­ко­зы в крови Д) вы­пу­чен­ные глаза, зоб Е) не­до­ста­ток ин­су­ли­на в крови		1) са­хар­ный диабет 2) цинга 3) ба­зе­до­ва болезнь

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д	E

Пояснение.

1) са­хар­ный диа­бет (поджелудочная железа - инсулин): Г) по­вы­шен­ное со­дер­жа­ние глю­ко­зы в крови; Е) не­до­ста­ток ин­су­ли­на в крови

2) цинга: А) ави­та­ми­ноз С; Б) вы­па­де­ние зубов

3) ба­зе­до­ва бо­лезнь (щитовидная железа - тироксин): В) по­вы­шен­ное со­дер­жа­ние ти­рок­си­на в крови; Д) вы­пу­чен­ные глаза, зоб

Ответ: 223131

14. Расположите в правильном порядке кости верхней конечности, начиная от плечевого пояса. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) кости пясти

2) плечевая кость

3) фаланги пальцев

4) лучевая кость

5) кости запястья

Пояснение.

Ответ: 24513

15. Выберите признаки, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие есте­ствен­ный отбор как дви­жу­щую силу эволюции.

 

1) ис­точ­ник эво­лю­ци­он­но­го материала

2) обес­пе­чи­ва­ет ре­зерв на­след­ствен­ной изменчивости

3) объ­ек­том яв­ля­ет­ся фе­но­тип особи

4) обес­пе­чи­ва­ет се­лек­цию генотипов

5) фак­тор на­прав­лен­но­го действия

6) фак­тор слу­чай­но­го действия

Пояснение.

При­зна­ки, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие есте­ствен­ный отбор как дви­жу­щую силу эво­лю­ции: объ­ек­том яв­ля­ет­ся фе­но­тип особи, обес­пе­чи­ва­ет се­лек­цию (ОТБОР) ге­но­ти­пов, 5) фак­тор на­прав­лен­но­го дей­ствия

Ответ: 345

16. Установите со­от­вет­ствие между организмами, по­явив­ши­ми­ся или рас­цве­тав­ши­ми в про­цес­се эволюции, и эрами, в ко­то­рые они по­яви­лись и расцветали.

 

ОРГАНИЗМЫ		ЭРЫ
А) воз­ник­но­ве­ние пер­вых птиц Б) рас­цвет рептилий В) рас­цвет моллюсков Г) рас­цвет насекомых Д) рас­цвет млекопитающих Е) рас­про­стра­не­ние птиц		1) палеозойская 2) мезозойская 3) кайнозойская

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д	E

Пояснение.

1) па­лео­зой­ская эра: В) рас­цвет мол­люс­ков

2) ме­зо­зой­ская эра: А) воз­ник­но­ве­ние пер­вых птиц; Б) рас­цвет реп­ти­лий (динозавров)

3) кай­но­зой­ская эра: Г) рас­цвет на­се­ко­мых; Д) рас­цвет мле­ко­пи­та­ю­щих; Е) рас­про­стра­не­ние птиц

17. Какие признаки характеризуют агроценоз? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

1) естественный круговорот веществ у данного сообщества нарушен

2) высокая численность растений одного вида

3) большое число видов растений и животных

4) ведущий фактор, влияющий на сообщество, — искусственный отбор

5) замкнутый круговорот веществ

6) виды имеют различные приспособления к совместному обитанию

Пояснение.

Агроценоз (агроэкосистема) — искусственная система, созданная в результате деятельности человека. Примеры агроценозов: парк, поле, сад, пастбище, приусадебный участок.

Сходство агроценоза и биогеоценоза, наличие трех звеньев: организмов — производителей, потребителей и разрушителей органического вещества, круговорот веществ, территориальные и пищевые связи между организмами, растения — начальное звено цепи питания.

Отличия агроценоза от биогеоценоза: небольшое число видов в агроценозе, преобладание организмов одного вида (например, пшеницы в поле, овец на пастбище), короткие цепи питания, неполный круговорот веществ (значительный вынос биомассы в виде урожая), слабая саморегуляция, высокая численность животных отдельных видов (вредителей сельскохозяйственных растений или паразитов).

Ответ: 124

18. Установите соответствие между характеристикой среды и ее фактором: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА		ФАКТОРЫ СРЕДЫ
А) постоянство газового состава атмосферы Б) изменение толщины озонового экрана В) изменение влажности воздуха Г) изменение численности консументов Д) изменение численности продуцентов Е) изменение численности паразитов		1) биотические 2) абиотические

 

Пояснение.

1) био­ти­че­ские (факторы живой природы): из­ме­не­ние чис­лен­но­сти кон­су­мен­тов, из­ме­не­ние чис­лен­но­сти про­ду­цен­тов, из­ме­не­ние чис­лен­но­сти па­ра­зи­тов

2) абио­ти­че­ские (факторы неживой природы): по­сто­ян­ство га­зо­во­го со­ста­ва ат­мо­сфе­ры, из­ме­не­ние тол­щи­ны озо­но­во­го экра­на, из­ме­не­ние влаж­но­сти воз­ду­ха

Ответ: 222111

19. Расположите в правильном порядке элементы классификации вида Серая жаба, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) класс Земноводные

2) тип Хордовые

3) род Жабы

4) царство Животные

5) отряд Бесхвостые

Пояснение.

В систематике животных: Царство – тип – класс – отряд – семейство – род – вид. Но, так как по заданию требуется начинать с наименьшей категории, порядок будет обратный:

— род Жабы;

— отряд Бесхвостые;

— класс Земноводные;

— тип Хордовые;

— царство Животные.

20. Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

 

Питание в листе

Органические вещества образуются в листе в процессе ___________ (А). Затем они перемещаются по особым клеткам проводящей ткани — ___________ (Б) — к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля — ___________ (В). Такой вид питания растений получил называние ___________ (Г), поскольку исходным веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) воздушное	2) древесина	3) дыхание	4) луб
5) почвенное	6) ситовидная трубка	7) сосуд	8) фотосинтез

 

A	Б	В	Г

Пояснение.

Органические вещества образуются в листе в процессе ФОТОСИНТЕЗА (А). Затем они перемещаются по особым клеткам проводящей ткани — СИТОВИДНЫМ ТРУБКАМ (Б) — к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля — ЛУБ (В). Такой вид питания растений получил называние ВОЗДУШНОЕ (Г), поскольку исходным веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы.

21. Пользуясь таблицей «Размножение рыб» и знаниями из области биологии, выберите правильные утверждения.

 

Размножение рыб

 

Название рыбы	Количество икринок, тыс.	Средний диаметр икринок, мм	Среднее время наступления половозрелости, лет	Средний возраст рыб, выловленных рыбаками в разных водоёмах, лет
Щука обыкновенная	30	2,7	3–4	5
Норвежская сельдь	200	1,3	2–7	8
Треска балтийская	1000	1	5–9	3
Сазан	1500	1	5–6	8
Колюшка трёхиглая	0,1–1	1,8	1	2

 

1) Наибольший средний диаметр икринок у щук.

2) Треску балтийскую рыбаки отлавливают в неполовозрелом возрасте.

3) Наибольший средний диаметр икринок у сазана и трески.

4) Количество икринок у колюшки самое низкое, так как действует естественный отбор: поедают хищники, гибнут от болезней и случайных факторов.

5) Сазан выметывает самое большое количество икринок, т.к. это самые крупные рыбы, из указанных представителей.

Пояснение.

Правильный должен содержать следующие элементы:

1) Наибольший средний диаметр икринок у щук — 2, 7 мм.

2) Треска балтийская (3 года, а половозрелость наступает в 5−9 лет).

 

-неверные предложения:

4, т.к. на всех рыб действует естественный отбор, а у колюшки трёхиглой прямая забота о потомстве;

5, в таблице не указаны размеры рыб

22. К каким изменениям в экосистеме леса может привести сокращение численности растительноядных млекопитающих?

Пояснение.

1) Сокращение численности растительноядных млекопитающих приводит к увеличению численности растений, так как они будут меньше съедаться животными.

2) Сокращение численности растительноядных (консументов 1 порядка) приводит к уменьшению численности консументов второго (и последующих) порядка — хищников, так как им не будет хватать еды.

 

 

Дополнение

(как варианты ответа)

1) Сокращение численности крупных растительноядных копытных в большинстве случаев слабо отражается на других членах экосистемы, поскольку их биомасса относительно невелика. Сокращение численности мелких растительноядных приведёт к сокращению численности консументов последующих порядков.

2) Уменьшится прирост первичной биомассы.

Распространение плодов и семян растений замедлится, что приведёт к снижению их численности

3)Возможно, сокращение численности тех почвенных организмов, пищей для которых служил помёт копытных животных. Снизится деятельность этих организмов по переработке остатков и удобрению почвы.

 

Нарушится устойчивость экосистемы.

23. На­зо­ви­те изоб­ражённый на ри­сун­ке ор­га­низм и тип, к ко­то­ро­му его от­но­сят. Что обо­зна­че­но буквами А и Б, назовите функции указанных клеток.

Пояснение.

1) Гидра, тип Кишечнополостные.

2) А — стрекательные клетки (находятся в эктодерме). Стрекательные клетки служат гидре орудием нападения и защиты.

3) Б – пищеварительно-мускульные клетки (находятся в энтодерме) – участвует передвижении и обеспечивает внутриклеточное пищеварение. (Мускульные волоконца их способны к сокращению. Когда они укорачиваются, тело гидры становится более тонким. Пищеварительно-мускульные клетки энтодермы способны образовывать ложноножки, захватывать и переваривать в пищеварительных вакуолях мелкие пищевые частицы).

24. Най­ди­те ошиб­ки в при­ве­ден­ном тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, объ­яс­ни­те их.

1. Полость носа выстлана мерцательным эпителием.

2. Гортань - полый орган воронкообразной формы.

3. Над­гор­тан­ник за­кры­ва­ет вход в пищевод.

4. Внутри гортани имеются две голосовые связки.

5. Ка­шель про­ис­хо­дит при силь­ном вдохе.

6. Гор­тань пе­ре­хо­дит в в два круп­ных брон­ха.

Пояснение.

1) 3 — надгортанник закрывает вход в трахею.

2) 5 — кашель происходит при сильном выдохе.

3) 6 — гортань переходит в трахею.

25. Приспособленность скелета птиц к полету. Указать не менее 4-х признаков.

Пояснение.

1) Для облегчения скелета кости полые, наполнены воздухом (воздушными мешками).

2) Для облегчения скелета уменьшено количество костей, особенно в крыльях и ногах.

3) Имеется киль для прикрепления мощных летательных мышц.

4) Передние конечности превратились в крылья поэтому приходится ходить на двух ногах. Чтобы доставать до земли, большие птицы имеют длинную гибкую шею.

5) Поясничные позвонки для создания хорошей опоры срослись между собой, с крестцовыми и хвостовыми позвонками, а также с подвздошными костями.

26. Укажите примеры губительного влияние человека на флору, поясните в чём выражается вред влияния. Укажите не менее 4 х пунктов.

Пояснение.

1) Черезмерное внесение удобрений вызывает засалевание почв — затрудняет всасывание воды растениями.

2) Черезмерный выпас скота — вытаптывание растений.

3) Вырубка лесов — гибель тенелюбивых растений, гибель лесных грибов.

4) Деятельность заводов, фабрик — вредные выбросы и тяжёлые металлы накапливаются в почве и растениях

5) Строительство городов и дорог — уничтожение растений и их мест обитания.

27. В соматических клетках овса 42 хромосомы. Определите хромосомный набор и количество молекул ДНК перед началом мейоза I и в метафазе мейоза II. Ответ поясните.

Пояснение.

42 = 2n — соматическая клетка, 21 = n — гамета, n — количество хромосом, с — количество молекул ДНК.

Перед началом мейоза I в интерфазе происходит репликация (удвоение) ДНК, клетка имеет диплоидный набор хромосом, но с удвоенными ДНК — 2n4c, значит клетки семязачатка в этот период имеют 42 хромосомы и 84 молекулы ДНК.

В конце мейоза I произошло редакционное деление (в каждую клетку отошло по одной хромосоме из пары гомологичных хромосом), после этого каждая клетка имеет имеет хромосомный набор 1n2c. В метафазе мейоза II хромосомы выстраиваются по экватору клекти, хромосомный набор изменяется, значит, в клетках семязачатка в эту фазу 21 хромосома и 42 молекулы ДНК.

28. При скрещивании растений кукурузы с гладкими окрашенными семенами потомство оказалась с гладкими и окрашенными семенами. В анализирующем скрещивании гибрида F₁ получилось потомство двух фенотипических групп. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в скрещиваниях. Объясните появление двух фенотипических групп в F₂. Какой закон наследственности проявляется в F₁ и F₂?

Пояснение.

Дано:

A — окрашенные

a — неокрашенные

B — гладкие

b — морщинистые

1) Схема решения задачи.

P: ♀ АAВB × ♂ ааbb

G:     AB           ab

F₁: AaBb — 100% окрашенные гладкие семена.

P₁: ♀ АaВb × ♂ ааbb

G:     AB ab        ab

F₂: AaBb — окрашенные гладкие, aabb — неокрашенные морщине=истые семена

2) Генотипы родителей в первом скрещивании AABB (окрашенные, гладкие), aabb (неокрашенные морщинистые)

Генотипы родителей во втором скрещивании AaBb (окрашенные гладкие), aabb (неокрашенные морщинистые)

3) Генотипы и фенотипы потомства в первом скрещивании:

в первом скрещивании: AaBb — все потомство с окрашенными и гладкими семенами.

Генотипы и фенотипы потомства во втором скрещивании: AaBb — окрашенные гладкие, aabb — неокрашенные морщинистые.

4) Появление двух фенотипических групп в F₂ объясняется тем, что в мейозе не произошёл кроссиновер, так как гены сцеплены (поэтому только два типа гамет — AB и ab).

5) В F₁ проявляется закон единообразия гибридов первого поколения. В F₂ проявляется закон сцепленного наследования генов (признаков).

 

Примечание.

Второе предложение «в анализирующем скрещивании» поясняем с какой особью произведено скрещивание: ♂ ааbb

Вариант № 1855431