- •1.Псих. Стр-ра личности. Типол-ия тем-та.
- •2.Характер и способности: типология , акцентуация, и их учет в соц. Работе.
- •3. Осн. Психолог. Школы: психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология.
- •4.Возрастная психология. Периодизация развития человека.
- •5. Юношеский возраст: проблемы и перспективы.
- •6. Общие закономерности, виды и теории старения.
- •7.Медиц. И социально-демографические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •8.Социальные и психологические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •9. Пособия по госуд. Соц. Страхованию в связи с материнством: виды, порядок назначения и выплаты.
- •10.Понятие и виды страх пенсий в соответствии с фз от 28.12.2014 года № 400-фз «о страховых пенсиях». Новая пенсион.Форм..
- •11.Профессиональная компетентность в практике социальной работы.
- •12. Методы социальной работы как практической деятельности.
- •13.Понятие «клиент ср». Целевые группы клиентов соц.Служб и ос-ти подходов к работе с ними.
- •14. Структура и содержание технологического процесса в социальной работе.
- •15.Содержание технологий связи с общес-ью в ср.
- •16. Социальная политика как общественная
- •17. Гу рмэ «территориальный центр помощи семье и детям в г.Йошкар-оле»
- •18. Роль государства в сп. Нац. Проекты в россии. Соц. Цели, возможности, риски, меры и особенности государственной политики.
- •20. Зарубежный опыт формирования и реализации сп государства.
- •21. Концепции мотивации и стимулирования персонала.
- •1. Материальные стимулы
- •2. Нематериальные стимулы
- •22. Культура организации: основные элементы, функции, механизмы формирования и воспроизводства.
- •23. Руководство и лидерство. Стили управления. Теории лидерства.
- •24. Неравенство и система стратификации современного общества. Характеристика стратификации российского общества.
- •1.Функционалистский.
- •2. Конфликтологическая теория
- •25.Понятие, элементы, структура культуры. Культурная динамика.
- •26.Смыслы жизни человека в истории общества и философского знания.
- •27.Кадры социальной работы. Профессиональный стандарт в социальной работе.
- •2.Оказание социально-медицинских услуг клиентам организации социального обслуживания;
- •3.Оказание социально-психологических услуг клиентам организации социального обслуживания;
- •5.Оказание социально-экономических услуг клиентам организации социального обслуживания.
- •28.Планирование в социальной работе: стратегическое и оперативное. Социальные проекты и программы.
- •29.Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками.
- •30. Технологии социальной реабилитации инвалидов.
- •31. Основные направления социальной работы с женщинами.
- •5. Оказан.Жен. Содействия в планоров.Семьи
- •6. Консультац.Информ.Помощь
- •9.Технология экстренной социальной помощи в ситуац.Отказа от новорожденного.
- •32. Организация и технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства.
- •Социальной работы с лицами пожилого возраста.
- •34. Профессионально значимые ценности социальной работы: типология и формирование.
- •35.Ср как профессиональный вид деятельности.
- •36. Профессионально-этические требования к специалисту социальной работы
- •37. Характеристика основных типов технологий ср.
- •38. Соц партнерство как ключевое направление реализации соц политики.
- •39. Технологии и методы предупреждения конфликтов в социальной работе.Переговорный процесс.
- •40. Место и роль ср в жизнедеятельности современного общества.
- •41. Основные тенденции и проблемы развития ср за рубежом и в россии.
- •42.Экономические основы деятельности организаций учреждений и служб социального обслуживания.
- •1. Государственный бюджет: федерального бюджета, бюджетов субъектов федерации,, муниципальных бюджетов;
- •2. Государственные внебюджетные фонды.
- •3. Негосударственные финансовые ресурсы.
- •43 Педагогическая система и педагогический процесс.
- •44. Понятие воспит-я. Хар-ка осн-х видов восп-я (физ, умств, нравств, эстетич, труд-е, межнац-е)
- •6. Межнациональное воспитание.
- •45.Социальная и генетическая обусловленность здоровья. Зож
- •46.Предмет социальных исследований. Виды исследований.
- •3)В зависимости от методов сбора первич. Соц. Инф-ции:
- •Программа социального исследования. Виды выборки.
- •48.Методы сбора социологической информации и их применение в социальной работе и социальных исследованиях.
- •49.Проблема детства. Защита детей в современных условиях.
- •50. Организационная структура, цели и задачи центров соц. Обсл. Нас-я.
- •51. Психосоциальная работа с детьми - социальными сиротами.
- •Психологическое консультирование: понятие, виды.
- •53. Эмоц.-волевая сфера личности,
- •54.Понятие адаптации и дезадаптации личности. Дезадаптация как объект психосоциальной работы.
- •55.Проблема человека в философском знании.
- •56.Глобальные проблемы современности в системе философского знания.
- •57. Организация мсэ Граждан.
- •58. Специфика технологий социальной работы в сфере образования.
- •59.Особенности технологий социальной работы в пенитенциарных учреждениях.
- •60.Современный рынок труда (рт) и занятость населения.
- •61.Социальное страхование.
- •62. Деятельность служб соц. Защиты и соц. Помощи в рмэ.
- •63. Семья и брак.
- •64 .Жизненный цикл семьи.
- •65. Неблагополучная семья как объект социальной работы
- •66. Организация деятельности социальных стационарных учреждений.
59.Особенности технологий социальной работы в пенитенциарных учреждениях.
Преступность –соц.-прав. исторически изменч. Негатив. массовое явление, слагающееся из всей совокупности совершаемых в тот или иной период в государстве (регионе, мире) преступлений, имеющих колич. (состояние, динамика) и кач. (структура и характер) показатели.Тенденции:1) увелич. Колич. заранее подготов. Преступ.;2) растет кол-во преступ. лишенных мотивов;3) изменились соц.-псих. Характер.лиц преступников;4) растет количество преступ., в основе которых лежит алкогольное опьянения;5) растет кол-во преступ. среди мигрантов и на межнациональной основе. Согласно минимальным стандартным правилам ООН, функции специалиста по СР в пенит. учр.:Совместно с осуждёнными и администрацией ИУ составляет план обучения и работы в период лишения свободы. Помощь осуждённым в преодолении псих. кризиса в связи с нахождением их под арестом. Содействие в адаптации их к среде ИУ. Организация свободного времени и культурного досуга. Защита и наблюдение за соблюдением прав и свобод осуждённых. Правовая и психолог. помощь родственникам заключенного в решении проблем связанных с лишением его свободы. Регулирование вопросов оплаты труда. Подготовка заключенного к выходу на свободу, содействие в поиске ему жилья и работы. Регулирование отношений осуждённых и персонала во избежание властного произвола. Помощь наиболее нуждающимся группам и категориям осуждённых: несовершеннолетние, молодёжь, женщины, безработные, пенсионеры, инвалиды и т. д.
Функции пенитенциар. СР весьма разнообразны, начиная от помощи в улучшении быта и жилищных условий, до психолог. Консультир. осуждённых и персонала ИУ.Особенности СР в пенитенциарной системе:ведется внутри учреждений с высокой степенью закрытости и изолированности;объектом СР являются лица с высоким индексом социального неблагополуч. и повыш. стрессогенностью; СР неразрывно связана с исполнением уголовного наказания;СР не должна прекращаться с окончанием исполнения наказания;СР проводится в обстановке противоборства 2-х непримиримых этико-правовых концепций (менталитет тюремного персонала и менталитет тюремного мира). Задачи социальной терапии:
1) повышение статуса заключенного в совей среде, содействии реализации позитивных соц интересов;2) организация щадящих взаимодействий при сохранении целей наказания;3) содействие в создании приемлемых социально-бытовых условий, оказанию медицинской и правовой помощи;4) обеспечение соц и культ развития заключенного;
5) организация соц защ нуждающихся в ней заключенных; Цель - изменение их поведения и подготовка к последующей ресоциализации.Основ. средства исправления осужденных:
1) установленный порядок исполнения и отбывания наказания(режим)2) воспитательная работа3) индивидуальная работа с осужденными4) проф образование и подготовка
5) общественно-полезный труд
Технологии, применяемые в период при подготовке к освобождению:
1) выявление соц проблемы
2) подготовка и оформление документов
3) организация занятий в школе подготовки к освобождению
4) трудовое и бытовое устройство осужденных, не имевшие до осуждения постоянного места жительства или , утратившим социально-полезные связи
5) активизация социально-полезных связей
6) оказание материальной помощи при освобождении.
За 6 месяцев до освобождения со всеми осужденными проводится индивидуальная беседа. Направления:
1) правовая подготовка, помощь в трудоустройстве. Организует старший инспектор группы соц защиты.2) психологическая помощь, реабилитация.
Этапы психологической реабилитации:1) проведение анкетирования и тестирования2) проведение психологических аутотрениногов (создание психологической готовности к адаптации в условиях свободы и выработка псих установки на самостоятельность)3) соц-психологические тренинги и ролевые игры.Осужденным, принимающим участие в программе, и, прошедших курс реабилитации, администрация колонии выдает письмо с характеристикой данного осужденного и ходатайством о дальнейшем трудоустройстве.
