30. Технологии социальной реабилитации инвалидов.

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Реабилитация- процесс осущ-я систем мер различ-го хар-ра. напрвлен. на устранение или компенсацию ограничения ж/д вызванных ограничением здоровья со стойким расстройством фун-й орг-а .

Реабилитация инвалидов - система и процесс полного или частичного восстановления способностей инвалидов к бытовой, общественной, профессиональной и иной деятельности.(закон)

Соц.реаб.инвал. представляет собой комплекс мер (реабилитационных услуг), направленных на устранение или возможно полную компенсацию ограничений жизнедеятельности инвалида, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций его организма, обеспечение ему оптимального режима общественной и семейно-бытовой деятельности в конкретных социально-средовых условиях.

Социальные ограничения инвалидов:

1. физическая изоляция (способ.передвиж). 2. трудовая изоляция 3. Малообеспеченность 4. пространство-средовый барьер (способ.самообслуж.) 5. информац.бар. 6.эмоцион.бар. 7.коммуникативный бар.(способ.общению).

Принципы реабилитации:

1. Гуманность.2. Равных соц.прав и возможностей инвал.(инвал.расматр.как субьект собствен.жизни, а не только как объект заботы гос-ва) 3. Актив.участ. инвал. В орган.работы служеб.помощи. 4. Независи.жизнь( мах.развитие и использ.способнослей к самообслуж., самопомощ.,самообеспеч.) 5. Неразрыв.связь индивида и соц.среды. 6. Изуч. и сохр.семейн.и соц.связей индивида. 7. Комплексность и последоват.всех мероприят. 8. Гос.соц.гарант.для инвалид.9.Приоритет прав и закон.интересов лиц с ОВЗ.10. Принцип компенсаций (возмещен. ущербов кот-е имеются у инвал. в форме пенсий,льгот);

Структура реабилитации:

1. Медицин.( вост.терап., реконструктивную хирургию, протезирование и ортезирование, санаторно-курортное лечение;) 2. Профессион. (профессиональную ориентацию, общее и профессиональное образование, профессиональное обучение, содействие в трудоустройстве (в том числе на специальных рабочих местах), производственную адаптацию ) 3. Социальная (социально-средовую, социально-бытовую адаптацию) 4. Психологич. (социально-психологическую) 5. Педагогич. (социально-педагогическую) 6. Образоват. 7. Социокультурн. 8.Спортивная (физкультурно-оздоровительные мероприятия, спорт).

Соц.реаб.инвал. с нарушен. Опорн.двиг.аппарат.

Способ. к самосотоят.передвижен.в просторанств. Особенности:

1. необход.предусм.возможн.использов.инвал.хозяй-бытов.оборудования и кухон. утварь путем обучения или переобучен. 2. оснастить имеющиеся оборудов.,утварь элементарн.спец. соц.приспособлен.для использов.инвалидом. 3. Поручни в ванной комнате 4. Спец.приспособления, низкая мебель, оборудов.новыми спец.адаптивными технич.средствами с учетом потребн.инвалида. Над-кроватный столик, обеспеч.инвалида средств. Передвижен., расширен.дверного проема, горизонтальн.поручни, пандусы в обществ. местах.

Соц.реаб.инвал.с наруш.зрен.

Осн.зрит.функц.чел.:

1.острота зрения при наруш.сниж.различительная способно., детал.зрен, что огранич.в обучен. 2. Поле зрения лица с концентрическим сужением поля зрен.с трудом ориентир.в незнак.обстановк.

В связи с дефицит.зрения окр.среда. воспринимс помощью др.анализаторов, преоблад.станов.информ. акустическ., тактическ., светоцветов.

Органич.жизнидеят.отраж.в способ.к ориентации.Соц.реаб.инвал.с нар.зрен.обеспеч.системой ориентиров.:- осязательн.( поручни, шрифт Брайля, изменяемый тип покрыт.перед препятств.), слуховые(звуковые), зрительн.( исполь.ярких контраст.цветов., типовыхориентир.указателей, тифлотехнич.средств: трость, локаторы, спец.кухон.приборы, спец.компьют.устройства, лупы.

Для транспорт.нужна вербал.информ., усилен.контрастн.окраски верх. и ниж.ступеней.

Т.о. для передвижения и ориентировки испол-ся: трость, локаторы световые и лазеры; - для самообслужив-я: тифлосредства для кух-го и хоз-го самообслуж.; -для информац-го обучения: аудиокниги ; - для труд-й деят-и: тифлосредства в зависимости от типа труд. деят.

Соц.-средов реабил. Инвал. с наруш. слуха

Различия врожден. И приобр.глухоты: Инвал.по слуху:1.глухие.2.слабослышашие 3. Позднооглохшие.

Органич.жизнидеят.отраж в способности к общению. Реабилитация: обеспец.сурдотехнич.средств.:индивид.слухов.аппарата. Для бытов.адаптации: индикат.телефон вызова, световой индикат для звонка. Для трансп.: бегущая строка, субтитры.

Особ. соц. реабил. инвал. с псих. наруш. и интеллек. Недост.

Степень интеллект.недоразв.:1. Глубок.умств.отстал.(IQ менее20) 2. Тяж.умст.отстал.( 20-34) 3. Средн.( 35-49) 4. Слабая (50-70) могут приобр. навыки и способ.арифметик.при спец.обучен.

В отеч. Психол.выдел.:1.дебильность, 2.имбицильность 3. Идиотия.

Соц реабил. дебильности: (Деб. способ.окончить корекцион.школу,проживают в семье)

- совершенствование знаний об окруж. действит.; -обустройство быта с нормами и правилами общежития

-неоход-мо избегать негатив-го влияния соц-го окружения; -основная роль в реабил. принадлежит семье

- обучение навыкам самост-го проживан.; - обучен. досуговой деят-и; -обучен. занят спортом и физ-рой;

-меропроиятия по решению личных проблем

Соц.реабил. имбицильности: (Имиц. проживают в психоневролог.домах-интернатах)

- формир-е навыков самообслуж.-уход за одеждой, прием пищи

-формир-е навыков соц-средовой реабилит. – знакомство с городом, транспортом

- формир-е элем-ов нравств.эстетич воспитан.

-формир-е элем-ов повседневного поведения, понимать что такое дружба ит.д.

Они не м/т самост-но проживать, а проживают в «защищенных» условиях.

Программа соц.реаб.инвал.с псих.расстройств. направл.на обеспеч. реализ. их прав иметь семью, друзей. В программе предусмотрено адаптационное обучение, подготовка к независимому образу жизни, пользованию бытовыми приборами, разработка индивидуальных решений адаптации жилищно-коммунальных условий к инвалиду. Программа включает обучение мерам безопасности и общению. Особое место в программе занимает обучение семьи отношению к больному и созданию благоприятной микросреды, поддержанию контактов с социальными службами. Обучение жизнен. навыкам по персон.уходу, обучен. По персональн.сохранности., терапия отдыхом, организация ЗОЖ, половое воспитан., физич.культура, спорт.