- •1.Псих. Стр-ра личности. Типол-ия тем-та.
- •2.Характер и способности: типология , акцентуация, и их учет в соц. Работе.
- •3. Осн. Психолог. Школы: психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология.
- •4.Возрастная психология. Периодизация развития человека.
- •5. Юношеский возраст: проблемы и перспективы.
- •6. Общие закономерности, виды и теории старения.
- •7.Медиц. И социально-демографические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •8.Социальные и психологические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •9. Пособия по госуд. Соц. Страхованию в связи с материнством: виды, порядок назначения и выплаты.
- •10.Понятие и виды страх пенсий в соответствии с фз от 28.12.2014 года № 400-фз «о страховых пенсиях». Новая пенсион.Форм..
- •11.Профессиональная компетентность в практике социальной работы.
- •12. Методы социальной работы как практической деятельности.
- •13.Понятие «клиент ср». Целевые группы клиентов соц.Служб и ос-ти подходов к работе с ними.
- •14. Структура и содержание технологического процесса в социальной работе.
- •15.Содержание технологий связи с общес-ью в ср.
- •16. Социальная политика как общественная
- •17. Гу рмэ «территориальный центр помощи семье и детям в г.Йошкар-оле»
- •18. Роль государства в сп. Нац. Проекты в россии. Соц. Цели, возможности, риски, меры и особенности государственной политики.
- •20. Зарубежный опыт формирования и реализации сп государства.
- •21. Концепции мотивации и стимулирования персонала.
- •1. Материальные стимулы
- •2. Нематериальные стимулы
- •22. Культура организации: основные элементы, функции, механизмы формирования и воспроизводства.
- •23. Руководство и лидерство. Стили управления. Теории лидерства.
- •24. Неравенство и система стратификации современного общества. Характеристика стратификации российского общества.
- •1.Функционалистский.
- •2. Конфликтологическая теория
- •25.Понятие, элементы, структура культуры. Культурная динамика.
- •26.Смыслы жизни человека в истории общества и философского знания.
- •27.Кадры социальной работы. Профессиональный стандарт в социальной работе.
- •2.Оказание социально-медицинских услуг клиентам организации социального обслуживания;
- •3.Оказание социально-психологических услуг клиентам организации социального обслуживания;
- •5.Оказание социально-экономических услуг клиентам организации социального обслуживания.
- •28.Планирование в социальной работе: стратегическое и оперативное. Социальные проекты и программы.
- •29.Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками.
- •30. Технологии социальной реабилитации инвалидов.
- •31. Основные направления социальной работы с женщинами.
- •5. Оказан.Жен. Содействия в планоров.Семьи
- •6. Консультац.Информ.Помощь
- •9.Технология экстренной социальной помощи в ситуац.Отказа от новорожденного.
- •32. Организация и технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства.
- •Социальной работы с лицами пожилого возраста.
- •34. Профессионально значимые ценности социальной работы: типология и формирование.
- •35.Ср как профессиональный вид деятельности.
- •36. Профессионально-этические требования к специалисту социальной работы
- •37. Характеристика основных типов технологий ср.
- •38. Соц партнерство как ключевое направление реализации соц политики.
- •39. Технологии и методы предупреждения конфликтов в социальной работе.Переговорный процесс.
- •40. Место и роль ср в жизнедеятельности современного общества.
- •41. Основные тенденции и проблемы развития ср за рубежом и в россии.
- •42.Экономические основы деятельности организаций учреждений и служб социального обслуживания.
- •1. Государственный бюджет: федерального бюджета, бюджетов субъектов федерации,, муниципальных бюджетов;
- •2. Государственные внебюджетные фонды.
- •3. Негосударственные финансовые ресурсы.
- •43 Педагогическая система и педагогический процесс.
- •44. Понятие воспит-я. Хар-ка осн-х видов восп-я (физ, умств, нравств, эстетич, труд-е, межнац-е)
- •6. Межнациональное воспитание.
- •45.Социальная и генетическая обусловленность здоровья. Зож
- •46.Предмет социальных исследований. Виды исследований.
- •3)В зависимости от методов сбора первич. Соц. Инф-ции:
- •Программа социального исследования. Виды выборки.
- •48.Методы сбора социологической информации и их применение в социальной работе и социальных исследованиях.
- •49.Проблема детства. Защита детей в современных условиях.
- •50. Организационная структура, цели и задачи центров соц. Обсл. Нас-я.
- •51. Психосоциальная работа с детьми - социальными сиротами.
- •Психологическое консультирование: понятие, виды.
- •53. Эмоц.-волевая сфера личности,
- •54.Понятие адаптации и дезадаптации личности. Дезадаптация как объект психосоциальной работы.
- •55.Проблема человека в философском знании.
- •56.Глобальные проблемы современности в системе философского знания.
- •57. Организация мсэ Граждан.
- •58. Специфика технологий социальной работы в сфере образования.
- •59.Особенности технологий социальной работы в пенитенциарных учреждениях.
- •60.Современный рынок труда (рт) и занятость населения.
- •61.Социальное страхование.
- •62. Деятельность служб соц. Защиты и соц. Помощи в рмэ.
- •63. Семья и брак.
- •64 .Жизненный цикл семьи.
- •65. Неблагополучная семья как объект социальной работы
- •66. Организация деятельности социальных стационарных учреждений.
12. Методы социальной работы как практической деятельности.
В науке метод деят-ти (практики) рассм-ся как сп-б ее осущест-я, который ведет к достижению поставленной цели.
Учебное пособие “Технологии СР” по ред. Зайнышева представляет следующую классификацию МЕТОДОВ:
- соц-экон-е методы (способы, с помощью ктр спец СР оказывают возд-е на матер-е, морал-е, национ-е семейные и др. интересы клиента (натур-я, денежная помощь, установление льгот и выдача единовременных пособий, соц патронаж, быт обсл)
- организ-но-распоряд-ные (лежат в основе управл-го возд-я организ-ной стр-ры соц служб. Они опираются на нормативно-правовые акты, закрепляют права и полномочия, должн. обязан-ти. Напр, регламентир-е – это сп-б организованного возд-я, заключ-ся в разраб-ке и введ-ии в действие организац-х полож-й, обязан-тей для исполн-я в органах управл-я соц служб (приказы, типовые полож-я, должн инструкции). Нормирование – установление нормативов с границами по верхнему и нижнему пределу, ктр служат ориентировкой деят-ти СРника (нормативы числ-сти обслуж-х клиентов, нормативы времени обслуж-я). Инструктирование – наиболее мягкий сп-б организац-ного возд-я, суть ктр в разъяснении задач, возможностей, трудностей и последствий неправильных действий клиента, предостережение его от возможных ошибок (консультирование, информирование).
- психолого-педагог-ие.(- психологическая коррекция;- психологической консультирование;- социальная терапия – систематические целенаправленные меры по оказанию помощи лицу или группе лиц в вопросах урегулирования чувств, импульсов и отношений. Задачи социальной терапии: исправление, корректировка поведения, обеспечение нормального развития, самоутверждение личности. Социальная терапия может проводиться в: семейной терапии, трудотерапии. )
Для зарубежной теории СР хар-на следующая классиф-я м-дов СР как практ-кой деят-ти: СР разделяется на индив-ю, групповую и СР с общиной. М.Ричмонд выделяет: прямые м-ды, ктр используются в работе с индивидами, семьями, группами в реш-и непосред-х проблем при взаимодействии лицом к лицу; непрямые – это деят-ть с долгосрочными целями, направл-ми на измен-е внеш. соц. усл, а не обстоятельств и лич-ти клиента.
1.М-д индивид-ной СР (реш-е проблемы с целью предостав-я опоры и побуждения клиента разобраться в пробл и справится с жизн ситуацией. Основ упор делается на адаптацию клиента к соц ситуации Этапы: установ-е первичной коммуникации; анализ пробл-ой ситуац и изучение его; опред-е цели и задач СР; видоизмен-е вз-отношений индивида с соц окр или самим собой; оценка прогресса и рез-та совм работы. Виды м-да: консул-е, беседа, привлечение других специалистов. Метод индивидуальной работы оправдан в определении перспектив, в адаптации к реальности, преодолении стрессов, приобретении коммуникативных навыков.
2.М-д групповой СР. «+»: малая группа способствует выходу из роли только слушателя; в мал гр. становится реальным познание собственной точки зр-я, а также собств-го жизн. опыта; в мал гр. возможна обратная связь; мал гр. м. стать инструм-м накопления личного опыта, сп-ба управл-я и проверки достигнутого. Цель м-да – оказ-е помощи клиенту ч/з передачу групп-го опыта для развития его физ-х и дух-х сил в формир соц повед-я.
Реализация может быть достигнута за счет: 1) организации групповой деятельности и социальной активности членов групп; 2) расширение сферы индивидуального опыта и самосознания в интенсивном общении; 3) включение группы в коллективную творческую деятельность.
Виды групп:1. социокультурные:- группы восстановления;- образовательные группы;- группы самопомощи.
2. терапевтические – группы, деятельность которых направлена на разрешение психосоматических проблем (общество алкоголиков).
3.Метод общинной СР (работа в микросоциальной среде)Община = сообщество.
Община – это средний уровень соц-х общностей, т.е. относительно небольшая общность людей, проживающих на одной географически-ограниченной терр-ии и имеющих общие интересы и сложив-ся субкультуру (жители одного города, р-на, поселка, микрор-на, прихожане одного церковного прихода).
СР с сообществами (общиной) – это метод и направление СР, посредством которого индивиды (группы) и организации вовлекаются в целенаправленные спланированные действия по решению социальных проблем.
Функции общины: 1. функция соц-ции;2.Взаимопод-ки;3. Произв-ва и распр-я благ; 4. социального контроля.
Задачи общинной СР:
1. разв-е соц-х связей в местной общине и орг-ция сис-мы взаимопомощи и поддержки опр общности людей
2. разработка, внедрение и оценка эфф-ти разл соц-ых программ и планов деят-ти разл-х орг-ций, связ-х с вопр-ми соц-го благосостояния нас-я. Реализация этих з-ч напр-а на достижение гл цели: актив-я разв-я общности и улучшение модели её жизнедеятельности.
Принципы общинной СР:1. доступность сервиса;2. активное сотрудничество потребителей и сервиса помощи;3. межведомственный подход;4. поддержка и развитие новых инициатив;5. децентрализация контроля за бюджетом;6. принцип подвижности.
Индивидуальный менеджмент – это м-д СР, заключ-ся в орг-ции и координации помощи и услуг на ур-не индивида путем сбора данных, их анализа, опред-я стратегии и сопр-ия процесса соц помощи. Функции индивид менеджмента: выявление проблемы, опред пакета услуг, координация процедур, мониторинг процесса, оценка эффективности.метод помог людям получить именно ту помощь , кот им необходима и желательна.
Организация сетей поддержки – это м-д СР, заключ-ся в развитии контактов клиента с непосредственным социумом с целью использования ресурсов неформальной взаимопомощи и поддержки со стороны его ближайшего окр-я, позволяющий дополнить и поддержать формальные аспекты соц помощи(продавцы, соседи).
