МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА»

Утверждаю

Проректор по учебно-методической

и воспитательной работе

____________________ М.В. Ленков

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

ТИП ПРАКТИКИ

практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Уровень основной профессиональной образовательной программы – магистратура

Направление подготовки - «39.04.01 – Социология»

Направленность (профиль) подготовки – Социология управления

Форма обучения - заочная

Сроки освоения ОПОП – 2,5 года

Курс, семестр, трудоемкость – 1 курс – II семестр – 3 з.е.

Факультет социологии и управления

Кафедра социологии

Рязань 2017

При разработке программы практики в основу положены:

1. ФГОС ВО по направлению подготовки «39.04.01 – Социология»

направленность (профиль) – Социология управления

утвержденный приказом Минобрнауки России

30.03.2015 № 326 2. Учебный план направления подготовки «39.04.01 – Социология»

одобрен Ученым советом РГУ имени С.А. Есенина

от «03» июля 2015 г. Протокол № 13

Программа практики утверждена на заседании кафедры

социологии

от «____» ___________ 201 г. Протокол № ____

Заведующий кафедрой _______________ (В.А.Горнов)

Программа практики одобрена Учебно-методическим советом факультета социологии и управления

от «____» ___________ 201 г. Протокол № ____

Председатель Учебно-методического совета факультета/института __________________ ( О.Ю. Филькина)

Разработчики ___________ (зав.практикой Ю.Р. Чиркова)

Декан факультета/ директор института ___________ (П.Е. Кричинский)

Заведующий практикой университета ____________ (О.А. Бобылева)

Начальник УМУ ______________(Е.Н. Горохова)

Директор библиотеки _____________ (Т.А. Устинова)

1. Цель проведения практики

Целями проведения учебной практики являются:

• знакомство обучающихся с практическими навыками работы по выбранному направлению подготовки в реальных условиях профессиональной деятельности;

• практическая подготовка обучающихся к научно-исследовательскому виду профессиональной деятельности;

• углубление и закрепление знаний, полученных обучающимися в ходе теоретических занятий в университете и формирование основ практического использования знаний для решения конкретных проблем в сфере социологии управления;

• формирование у обучающихся профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-2.

• знакомство обучающихся с социальными процессами и структурами на макро- и микроуровнях, социальными общностями и социальными отношениями внутри этих общностей и между ними, общественным сознанием, а также результатами и способами воздействия на них.

2. Способы проведения практики

Практика может иметь стационарный и выездной характер. Способ проведения будет зависеть от территориального расположения организации-базы практики.

3. Формы проведения практики

Практика проводится дискретно, с полным отрывом от учебных занятий в университете на срок, предусмотренный учебным планом.

4. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО УНИВЕРСИТЕТА

Во время учебной практики происходит практическое знакомство с выбранным направлением подготовки, применение результатов теоретического обучения, приобретение обучающимися умений и навыков практической работы по присваиваемой квалификации и избранному направлению профессиональной подготовки. В основе содержания учебной практики лежат знания, полученные обучающимися при изучении учебных дисциплин:

• Философия и методология социальных наук

• Современные методы социологических исследований

• Современные концепции социологии управления

• Теория и история управления

Освоение практического учебного материала позволит подготовить обучающегося для успешного прохождения производственной практики, а так же для освоения дисциплин:

• Методика преподавания социологии

• Проектные технологии в управлении

• Управление социальными проектами

• Социологическое обеспечение управления конфликтами

Практика реализуется в рамках базовой части Блока 2.

4.1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы

Прохождение данной практики направлено на формирование у обучающихся профессиональных (ПК) компетенций:

№ п/п	Номер/ индекс компетен ции	Содержание компетенции (или ее части)	Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики
			В результате прохождения практики обучающиеся должны:
			Знать	Уметь	Владеть
1.	ПК-1	способность и умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения	основы философии социальных наук, новейшие тенденции и направления современной социологической теории, методологию и методы социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения	использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения	навыками использования основ по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения
2.	ПК-2	способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	технологии формулирования целей, постановки конкретных задач научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий	навыками формулирования целей, постановки конкретных задач научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий