- •Ответы на кондидатский экзамен (минимум) по философии
- •Предмет и основные проблемы философии.
- •Философия и наука.
- •Понятие науки и ее статус
- •Структура науки
- •Возникновение науки и основные этапы ее развития
- •1. Наука была всегда с момента зарождения человеческого общества.
- •2. Наука возникла в Древней Греции.
- •Формы бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры
- •Наука как особый вид мировоззрения.
- •Историческое развитие способов трансляции научных знаний
- •Основные концепции современной философии науки
- •Проблемное поле современной философии науки
- •Наука в культуре современной цивилизации
- •Техногенная цивилизация и характерные черты техногенной цивилизации
- •Наука как особый вид мировоззрения
- •Роль научного сообщества в науке
- •Теория познания
- •Структура философии
- •Этапы развития теории познания
- •Проблема истины в философии науки
- •Уровни, формы и методы научного познания
- •Основания науки
- •Идеалы и нормы научной деятельности
- •Идеалы и нормы доказательности и обоснования знания
- •Научная картина мира
- •Философские основания науки
- •Социокультурные основания науки
- •Динамика науки как процесс порождения нового знания
- •Доклассическое естествознание
- •Классическое естествознание
- •Неклассическое естествознание
- •Постклассическое естествознание
- •Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности
- •Научные традиции и научные революции
- •Типы научной рациональности
- •Классический тип научной рациональности
- •Неклассический тип научной рациональности
- •Постнеклассический тип научной рациональности
- •Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира
- •Расширение этоса науки. Этические проблемы науки конца XX - начала XXI века.
- •Постклассическое естествознание
- •Наука и техника, их взаимосвязь.
- •Техническая теория
- •Методы технического исследования
- •Аксиологические проблемы науки и техники
- •Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов
- •Аристотель "Метафизика"
- •Метафизика и физика в классификации Аристотеля
- •Ф.Бэкон "Новый органон"
- •Р.Декарт "Рассуждение о методе"
- •И.Кант "Пролегомены"
- •Г.В.Ф.Гегель "Энциклопедия философских наук"
- •В.И.Вернадский "о научном мировоззрении"
- •Философские идеи к.Э.Циолковского
- •К.Поппер "Логика научного исследования"
- •Карл Поппер и постпозитивистская традиция в философии науки
- •Карл Поппер биографическая справка
- •Предпосылки формирования философской концепции Карла Поппера
- •Принцип фальсификации и проблема демаркации
- •Концепция роста научного знания
- •Критический метод
- •Гипотетико-дедуктивный метод
- •Поппер о "трех мирах"
- •Поппер о социальных науках
- •Место научного знания в обществе
- •И.Лакатос "История науки и ее рациональные конструкции"
- •Методология исследовательских программ и. Лакатоса.
- •Т.Кун "Структура научных революций"
- •Модель развития науки т. Куна
- •Понятие "парадигма" в концепции Куна
- •Роль научного сообщества в мире науки
- •Эволюция развития науки
- •Понятие "научная революция"
- •Основные определения, которые нужно знать для кандидатского экзамена (минимума) по философии науки
Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира
Глобальные проблемы причины их возникновения и возможные последствия можно привести в виде таблицы.
Глобальные проблемы |
Причины их возникновения |
Возможные последствия |
Наличие угрозы самоуничтожения человечества ядерным, термоядерным и другими видами оружия. |
- Борьба за мировое господство. - Накопление большого запаса различных видов оружия. |
Полное уничтожение всего живого на Земле. |
Массовое распространение инфекционных заболеваний. |
- Отсутствие контроля над разработкой новых видов бактериологического оружия. - Невозможность полного уничтожения вирусных источников инфекций, проведения массовой иммунизации людей. - Низкая гигиеническая культура людей. - Недостаток средств на медицинские исследования. |
Вымирание большей части человечества. |
Нарушение установившегося экологического баланса на планете. |
- Неконтролируемое размещение производственных мощностей. - Массовый выброс вредных веществ в атмосферу. - Загрязнение литосферы Земли отходами производства. - Вырубка лесов и уничтожение растительности. |
Образование "мертвых" зон на территории Земли. |
Природные и техногенные катастрофы и аварии. |
- Создание большого запаса высокотоксичных веществ и нарушение правил их хранения. - Недостаточное развитие способов утилизации вредных веществ. - Варварская разработка недр Земли. - Возможная катастрофа, вызванная продуктами с ядерными компонентами. |
Смерть множества людей. |
Голод и нищета в ряде стран (например, Африки, Азии, Латинской Америке). |
- Неравномерное экономическое развитие стран. - Войны. - Экономическое порабощение одних стран другими. |
Войны, вымирание или исчезновения отдельных наций или народов. |
Истощение запасов энергоресурсов. |
- Неполное и неравномерное использование энергоресурсов различными странами в зависимости от их географического положения. |
Спад экономики и ее крах. |
Приведенный список не является исчерпывающим. Можно привести и другие проблемы, например, проблема угрозы мирового экстремизма и борьбы с ним, проблемы взаимодействия Земли и Космоса.
Расширение этоса науки. Этические проблемы науки конца XX - начала XXI века.
На современном этапе развития философии науки преобладают аксеологические концепции.
В отечественной философии науки выделяют четыре глобальных научных революции:
Доклассическая научная революция (античность 5-6 века д.н.э. - 17 век н.э.)
Классическая научная революция (17-19 века)
Неклассическая научная революция (вторая половина 19 века - первая половина 20 века)
Постклассическая научная революция (вторая половина 20 века - наши дни)
Подробнее про виды глобальных научных революций описано в вопросе №14 Динамика науки как процесс порождения нового знания. Настоящее время соответствует этапу Постклассическая научная революция.
