- •План - конспект открытого урока по трудовому обучению в 6 классе
- •Ход занятия
- •I. Организационная часть
- •2. Изложение нового материала.
- •3. Инструктаж.
- •4. Практическая работа.
- •Технологическая карта
- •5.Закрепление материала.
- •План - конспект открытого урока по трудовому обучению в 7 классе
- •Ход урока
- •I. Организационная часть
- •II. Теоретическая часть
- •III. Практическая часть
- •IV. Заключительная часть
- •«Изготовление плечевого изделия с элементами вышивки» і. Организационно-подготовительный этап
- •1.1. Поиск и осознание проблемы.
- •1.2. Постановка цели и определение задач проекта
- •1.3. Историко-техническая справка об объекте проектирования.
- •Гладь: история и техника.
- •1.4. Анализ изделий - аналогов и поиск вариантов их совершенствования
- •1.5. Обоснование выбора лучшей идеи для реализации проекта на основе проведенных исследований.
- •2.2. Описание внешнего вида и конструкции проектной модели
- •2.3. Разработка конструкторско-технологической документации, необходимой для изготовления изделия. Внешний вид блузки
- •2.4. Подбор материалов, инструментов и оборудования для работы
- •3.1. Определение оптимальной технологии, необходимой для изготовления изделия и составление технологической карты на изготовление изделия.
- •Прибавки на свободное прилегание
- •Раскрой ткани для пошива блузки
- •Инструкция по проведению первой примерки.
- •3.2. Соблюдение правил охраны труда во время работы
- •IV. Заключительный етап
- •4.3. Экологическая оценка изделия
- •Реклама
- •Анализ собственной деятельности на каждом этапе проектирования. Выводы.
- •Все то, что я люблю и что мне интересно!
- •Сообщение темы урока и запись ее в тетради.
- •5. Самостоятельная работа учащихся и текущий инструктаж.
- •6. Закрепление материала, заключительный инструктаж, подведение итогов.
- •9. Рефлексия
- •7. Сведения по подготовке к следующему занятию.
- •8. Уборка рабочих мест.
III. Практическая часть
Сегодня на уроке мы с вами будем делать художественную открытку.
Заготовками для работы нам послужат банки из– под напитков, с которыми мы обычно, что делаем? Правильно – выбрасываем. Рабочая доска из древесины обтянутой толстой материей или мягкой резиной. Давильником нам послужит старая шариковая ручка с использованной пастой. Все необходимое для работы имеется на ваших столах.
Перед началом работы нам необходимо вспомнить правила безопасности, при работе с ножницами и тонколистовым металлом. Фольга хоть и тонкий, но все же металл и о его края можно порезаться.
В месте разрезания листового металла ножницами остаются заусенцы (острые кромки), которыми можно поранить руки. Помните это и будьте осторожны.
Не держите руку на линии разреза и следите за тем, чтобы не защемить пальцы ручками ножниц.
Закрепляйте ножницы в тисках прочно. Слабо зажатый инструмент может сорваться и поранить руки.
При работе постепенно перемещайте заготовку к середине лезвий ножниц и уменьшайте силу нажатия к концу резания, чтобы ножницы не сорвались.
Запомните! Ножницы держат прямо, не наклоняя. К концу разрезания не закрывают полностью лезвия ножниц, так как могут получиться неровности и заусенцы.
Категорически запрещено использовать банки от аэрозолей и бытовых отравляющих веществ – дихлофоса, карбофоса, лака для волос и тому подобного. Ни в коем случае их нельзя разбирать и бросать в огонь!
Как вы думаете, почему нельзя разбирать банки от аэрозолей и почему их нельзя бросать в огонь?
Теперь приступим к выполнению практической части нашего урока – изготовлению открытки. Сейчас я объясню вам последовательность изготовления открытки, а затем вы приступите к самостоятельной работе. Работу начинают с эскиза изделия и проработки рисунка для тиснения. Это значит, что перед началом работы вы должны, четко представлять какое изделие вы хотели бы сделать и какой будет рисунок. На сегодняшнее занятие я приготовила для вас эскиз изделия и рисунок, с которым вы будете работать. Так же у вас на рабочих местах находятся технологические карты, в которых описана последовательность выполняемых операций, суть которых в следующем:
– готовый рисунок с помощью скотча закрепляют на заготовке с лицевой стороны;
– шариковой ручкой выдавливают контуры рисунка;
– с помощью наждачной бумаги проявляют рисунок на внутренней стороне заготовки;
– применяя давильники различной толщины, производим тиснение (можно также нанести фон рисунка в виде точек, кругов, черточек и т.п.);
– закрепляем открытку в рамке и лакируем.
И так инструменты готовы, заготовки и рисунки под рукой – приступаем к работе.
Технологическая карта
Изготовление открытки тиснением по фольге.
№ |
Последовательность операций |
Эскиз |
Инструменты и приспособления |
1 |
Отрезаем верхнюю и нижнюю части банки. |
|
ножницы |
2 |
Разрезаем получившийся цилиндр. |
|
ножницы |
3 |
Разворачиваем и правим заготовку. |
|
Правильная плита |
|
Производим разметку и обрезаем кромки заготовки. |
|
Разметочный инструмент, ножницы |
4 |
Закрепляем Рисунок на заготовку. |
|
Рисунок, скотч |
5 |
Переводим Рисунок на заготовку. |
|
Рисунок, давильник |
6 |
Проявляем Рисунок с внутренней стороны заготовки. |
|
Наждачная бумага |
7 |
Производим тиснение рисунка.
|
|
Давильники
|
8 |
Вставляем открытку в рамку. |
|
****** |
9 |
Окончательная отделка изделия, лакирование.
|
|
Морилки, лак, кисти |
Физкультминутка:
– Ребята, вы наверное, немного устали? Давайте с вами прервемся и сделаем небольшую разминку. Отложите инструменты и встаньте возле своих рабочих мест.
Для глаз: посмотрите налево, направо, вверх, вниз, на кончик своего носа, повращаем глазами по часовой стрелке и против;
Для шеи: наклон головы влево, вправо, вперед, назад, вращение головой в одну сторону и в другую;
Для плечевого пояса: руки на плечи – круговые движения плечами;
Для кистей рук: круговые движения руками, сгибание – разгибание пальцев в кулак;
Для мышц спины: потягивание с наклоном туловища назад и наклон вперед с касанием пальцами рук носков обуви;
Для мышц ног: приседание 5–8 раз.
