I. Введение в тему.

-Отгадайте загадку К. И. Чуковского:

Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нём.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо -

Такое тёплое, такое

Пушистое и золотое. (Цыплёнок.)

• Какой дом был у цыплёнка?

• Сможет ли он спрятаться в своём доме от непогоды и врагов?

• Каким должен быть надёжный дом?

• А вы знаете, как его построить?

П. Изучение нового.

Рассказ учителя с элементами беседы.

-Кто видел, как строят многоэтажный городской дом? Расска­жите.

• Для учителя.

Дома называются деревянными, каменными, кирпичными, блочными, панельными по тому материалу, из которого сделана главная часть любого дома - его стены. Они могут быть сложены из деревянных брёвен или досок, цз камня или кирпича, из бетон­ных блоков или панелей.

Дерево и камень - самые древние строительные материалы. Они всегда существовали в природе, поэтому их и именуют при­родными, а все другие материалы - искусственными.

Каменные сооружения, которые возводят с незапамятных вре­мён, отличаются высочайшей прочностью и огнестойкостью, прак­тически не выходят из строя. К известным древним каменным по­стройкам, сооружённым более 3 тысяч лет назад и сохранившимся до наших дней, относятся египетские пирамиды высотой до 150 м, многочисленные храмы и дворцы. Сейчас каменных зданий и со­оружений почти не строят.

Один из первых строительных материалов - кирпич. Размеры обыкновенного кирпича, где бы он ни был сделан, остаются одни­ми и теми же, они выработаны многолетним опытом рабочих - ка­менщиков: с кирпичом таких размеров им удобнее всего работать.

В начале прошлого века в России и Великобритании изобрели цемент - смесь известняка и 'глины, которую сначала спекали, а потом размешивали.

Если в вяжущее вещество добавить песок, щебень, гравий и во­ду, то после затвердевания смеси получится бетон - один из глав­ных строительных материалов. Из бетонных плит, блоков, панелей и т. п. собирают фундаменты и стены зданий, устои мостов, покры­тия дорог и тротуаров.

- Может ли человек, используя только строительный материал и своё умение, построить многоэтажный дом?

• Какие машины помогают строителю возводить дома?

• Для чего используется каждая?

• Рассмотрите их на рисунке (с. 112, 114). Назовите.

Без машин на стройке сейчас не обойтись - они заменяют много людей и облегчают их труд. Как, например, работает экскава­тор? Один машинист, сидя в удобной кабине экскаватора, может выкопать котлован или траншею быстрее, чем это сделают, затра­тив много сил и времени, сотни людей с лопатами.

• А как строят сельский дом? Расскажите.

• Рассмотрите рисунок (с. 113).

• Назовите строительные материалы.

• Для чего они служат?

• Почему на этой стройке нет башенного крана?

III. Итог урока.

• О каких строительных материалах узнали на уроке?

• Какие машины работают на стройке?

Домашнее задание: учебник, с. 112-115; рабочая тетрадь, с. 41.

Урок 31. Какой бывает транспорт?

Цели: рассказать о разнообразии и видах транспорта, его на­значении; учить различать современный и старинный транспорт, группировать транспорт по назначению.

Оборудование: таблички с названиями видов транспорта, модели разных видов транспорта.

Ход урока