- •1. Физическое воспитание как педагогический процесс
- •2. Система физического воспитания в России
- •3. Цель и задачи физического воспитания
- •1. Физические упражнения - основное средство
- •2. Классификация физических упражнений
- •3. Структура системы движений.
- •4. Педагогическое значение физических упражнений
- •5. Вспомогательные средства физического воспитания
- •1. Типологическая характеристика методов
- •2. Структурная основа процесса упражнения
- •3. Специфические методы физического воспитания
- •4. Общепедагогические и другие методы в практике
- •1. Законы “упражнения” и “гармонии”
- •2. Дидактические принципы
- •3. Специфические принципы
- •1. Двигательные действия как предмет обучения
- •2. Закономерности формирования двигательных
- •3. Средства и методы обучения движениям
- •4. Структура процесса обучения движениям
- •I. Физические качества и закономерности
- •2. Сила и методы ее воспитания
- •3. Быстрота и методы ее воспитания
- •4. Выносливость и методы ее воспитания
- •5. Ловкость и методы ее воспитания
- •6. Гибкость и методика ее развития
- •1. Общие требования, предъявляемые к планированию
- •2. Исходные данные и направления педагогического
- •3. Виды, формы и методика планирования
- •4. Основные документы планирования
- •1. Учет и контроль
- •2. Направления педагогического контроля
- •3. Виды педагогического контроля
- •4. Средства и методы контроля на уроке
- •1. Общая характеристика форм построения занятий
- •2. Характерные черты и разновидности уроков
- •3. Структура урока физической культуры
- •4. Особенности самодеятельных форм занятий
- •Тема 10
- •1. Возрастные особенности физического развития детей
- •2. Периодизация возрастного развития детей
- •3. Задачи и содержание физического воспитания в детском саду
- •4. Формы организации занятий
- •5. Особенности методики проведения занятий
- •Тема 11
- •1. Характеристика школьных программ
- •2. Возрастная периодизация и задачи физического
- •3. Возрастные особенности индивидуального развития и
- •4. Возрастные особенности воспитания физических качеств
- •Тема 12
- •1. Деятельность учителя на уроке физической культуры
- •2. Физкультурно-оздоровительные мероприятия
- •3. Основы методики внеклассных занятий
- •Часть III Комплексной программы рекомендует следующие
- •4. Физкультурно-массовые и спортивные мероприятия
- •5. Организация и содержание работы школьного
- •Тема 13
- •1. Обязательный курс физического воспитания в
- •2. Дополнительные формы физического воспитания в
- •3. Физическое воспитание в средних специальных
- •Тема 14
- •1. Организация и функции кафедры физического воспитания
- •2. Содержание и построение учебного процесса
- •3. Организационно-методические особенности занятий
- •4. Самодеятельные формы занятий
- •Тема 15
- •1. Повседневно-бытовые формы
- •3. Общеподготовительные формы
- •4. Спортивные секции
- •5. Физическая культура в жизни людей старшего поколения
- •Тема 16
- •1. Профессионально-прикладная физическая подготовка
- •2. Физическая культура в системе научной
- •Тема 11. Физическое воспитание в школе……… 125
- •Тема 12. Формы организации занятий физическими
3. Структура системы движений.
Технические характеристики движений
С т р у к т у р н а я о с н о в а с и с т е м ы д в и ж е н и й -
рациональная и устойчивая взаимосвязь составляющих элементов в
пространстве, во времени и во взаимодействии сил, обеспечивающая
конечный результат действия. Понятие применяется для целостной
характеристики техники ФУ.
Техника - рациональный способ выполнения двигательного действия.
Различают следующие компоненты техники: основа техники - главное звено
- детали техники.
О с н о в а - совокупность звеньев (элементов), позволяющих
выполнить действие указанным способом (так, в подъеме разгибом:
размахивание - сгибание и поднимание ног - разгибание - выход в упор).
Г л а в н о е з в е н о - наиболее важный элемент в упражнении.
Зачастую по нему называется само упражнение: например, подъем
разгибом.
Д е т а л и отражают отдельные вариации техники непринципиального
характера, т.е. вариации биомеханических характеристик отдельных
движений.
Стабильность (однообразие параметров при повторном выполнении) и
вариативность (внесение целесообразных изменений в детали при
необходимости - сильный ветер и др.) характерны для совершенной
техники.
Разновидности техники: классическая и индивидуальная. Техника не
остается неизменной; она совершенствуется (в зависимости от уровня
функциональной
работоспособности,
от
изменения
инвентаря
и
оборудования, от дальнейшего развития науки и др.).
Эффект используемых ФУ зависит от технических характеристик
отдельных
движений.
Выделяют
пространственные,
временные,
динамические и ритмические характеристики.
Пространственные характеристики: положение тела и его частей (и.п;
сохранение нужной позы в процессе движения), траектория (форма,
направление, амплитуда). От позы зависят: условия работы мышц и
26
внутренних органов, амплитуда движения, сопротивление внешней среды,
выразительность движения.
Временные характеристики: длительность и темп (частота повторений
циклов или количество движений в единицу времени).
Длительность действия определяет величину воздействия - нагрузку, а
длительность отдельных движений влияет на эффективность всего
действия. От темпа движения зависит скорость в циклических упражнениях,
и он определяет интенсивность нагрузки.
Пространственно-временные
(кинематические)
характеристики:
скорость (быстрота перемещения тела или его частей в пространстве в
единицу времени), ускорение и замедление (изменение скорости в единицу
времени или в процессе двигательной деятельности - плавные, резкие
движения, у метателей замедление определяет конечный результат
упражнения).
От скорости зависит величина нагрузки, темп, результат многих
двигательных действий. При быстрых и ускоряющихся движениях
развиваются инерционные и реактивные силы.
Динамические характеристики отражают взаимодействие внутренних и
внешних сил в процессе движения. Внутренние силы: активные силы
мышечного напряжения и пассивные силы - эластичность мышц,
реактивные силы (реактивная передача усилий крупных мышц ног и
туловища определяет силу удара боксера, поворот во время движений
конькобежца). От активной мышечной силы зависят все рассмотренные
характеристики движений.
Внешние силы: земное притяжение, реакции опоры, сопротивление
внешней сферы. Активные силы мышц не могут перемещать тело в
пространстве без взаимодействия с внешними силами.
Ритмические характеристики. Ритм является одним из интегральных
показателей техники движения. Обязательные условия ритма - сильные
акцентированные моменты движения и чередование промежутков времени.
Ритм - комплексная характеристика техники ФУ. Он обеспечивает
синхронность моментов или фаз движения. Существуют ритмические и
аритмические движения (3/4 вальс, акцент на I-ый счет; акцентированное
одновременное отталкивание рукой и ногой и последующее скольжение,
скольжение и относительно расслабленные движения рук, ног и туловища
лыжника в одношажном ходе).
Под ритмом понимают закономерное для данной техники
распределение во времени ее частей (фаз). Отклонение от ритма приводит к
искажению техники выполнения; каждому движению присущ свой ритм.
Следовательно, ритм характеризуется распределением по времени
акцентированных
мышечных
усилий
или
соотношением
по
продолжительности отдельных фаз техники.
27
