6. Понятия «театрализация», «сверхзадача» и «образ» в режиссуре публицистических представлений.

О театрализации, как об основном творческом методе воплощения документального и художественного материала в сценическую форму.

Упражнение: Предложить студентам несколько наборов возможных жанров и возможного разнородного материала, подлежащего сценической реализации (документальный и художественный материал) и попросить студентов составить «формулу» будущей театрализации – описать закономерность использования тех или иных выразительных средств в связи с конкретным жанром и конкретным материалом, нуждающемся в нахождении сценического эквивалента.

Форма выполнения: письменная работа.

О сверхзадаче в публицистике.

Задание: провести сравнительный анализ связи сверхзадачи и выбранной документально-художественной основы будущей постановки.

Форма выполнения: эссе.

О связи сверхзадачи с конфликтом и предлагаемыми обстоятельствами.

Упражнение: предложить студентам три пути формирования ключевых понятий и этапов идейно-тематического анализа. Предложить идею, как основу для будущего эпизода, предложить тему, как основу будущего эпизода, предложить сверхзадачу, как основу будущего эпизода. Провести сравнительный анализ проделанной по созданию концепции эпизода работы.

Форма выполнения: письменная работа.

О работе над образом в представлении.

Упражнение: предложить студентам представить процесс развития их главного постановочного образа, согласно выбранной сверхзадаче и сформулированному сквозному действию.

Форма выполнения: серия эскизов.

Вторая группа заданий – здания, соответствующие последовательной логике работы над будущим публицистическим представлением.

1. Работа над режиссерским замыслом публицистического эпизода.

Задание: выбрать тему для будущего публицистического эпизода, представить идейно-тематический анализ будущей работы.

Форма выполнения: письменная работа.

Задание: обоснование выбора жанра будущего публицистического эпизода.

Форма выполнения: эссе

Задание: обоснование выбора постановочных решений и выразительных средств для будущего публицистического эпизода.

Форма выполнения: серия эскизов.

2. Подбор художественного и документального материала для будущего публицистического эпизода.

Задание: провести сравнительный анализ потенциального художественного и документального материала по выбранной теме, определить основные тенденции и обозначить критерии отбора.

Форма выполнения: письменная работа.

Задание: предложить свою «формулу театрализации» для отобранного материала, согласно выбранным предлагаемым обстоятельствам и жанру.

Форма выполнения: серия эскизов и составление постановочного сценария.

3. Практическая работа по созданию публицистического эпизода.

Задание: согласно намеченному постановочным сценарием будущему образу эпизода составить постановочный план, график репетиций, список необходимых костюмов, реквизита, декораций, фонограмм и пр. Дать задание постановщикам пластических сцен подготовить техническое задание для создания видео, аудио и световой поддержки эпизода (по необходимости).

Форма выполнения: составление постановочного и монтажного плана будущего эпизода.