3. Девиантноеипреступноеповедение

Поддевиантным(отлат.deviatio–уклонение)поведениемпо-нимается,вразныхслучаях,либоконкретныйпоступок,действияконкретногочеловека,несоответствующиеофициальноустанов-леннымилифактическисложившимсявданномобщественормам(стандартам,шаблонам),либосоциальноеявление,выраженноевмассовыхформахчеловеческойдеятельности,несоответствую-щихтемжетребованиям.Впервомзначениидевиантноеповедениепреимущественнопредметпсихологии,педагогики,психиатрии.Вовторомзначении–предметсоциологииисоциальнойпсихоло-гии.

Исходнымдляпониманияотклоненийслужитпонятие«нор-ма».Социальнаянормаопределяетисторическисложившийсявкон-кретномобществепредел,меру,интервалдопустимого(дозволенногоилиобязательного)поведения,деятельностилюдей,социальныхгрупп,социальныхорганизаций.

Девиантноеповедениедлякриминологии–это,преждевсего,преступноеповедение.Этопонятие,являясьцентральнымдлякриминологии,вместестемнаименееясноичеткоопределено.Рядпрофессиональноориентированныхопределенийпреступления

(юридическое,политическое,социологическое,психологическое),приводимыеФ.Шмаллегером[SchmallegerF.,2002],могутбытьис-пользованыкакотправныеточкидляразличныхнаправленийанализапреступного(и,шире,девиантного)поведения.

КакпишетЯ.И.Гилинский[2004],поведениеопределяетсякакпреступноенаосноведвухразнопорядковыхкритериев–а)обще-ственнойопасности,реальноговреда;б)предусмотренностиуголовнымзаконом.Кпервомукритериюобратимсянесколькопозже.Второйже,каксправедливоотмечалимногиеисследователи,неизбежноделаетпреступноеповедениерелятивным,конвенцио-нальнымпонятиемвсилусущественныхразличиймеждудеяния-ми,которыепризнавалисьпреступнымивразныхгосударствахивразноевремя.Этоттезисположенвосновуконструктивистскогонаправлениявсовременнойкриминологии.Вконтексте пред-ставленийконструктивистскихконцепцийдевиантностьрассма-триваетсякакразличныевидысоциальныхконструктов,которыевозникливрезультатереагированияобществананежелательныевидыповедениячеловекаилигруппылиц[БергерП.,1995].Так,например,H.HessиS.Scheerer[1997]полагают,чтопреступностьпредставляетсобойнеонтологическийфеномен,асоциальныйиязыковыйконструкт,посколькуопределяетсясоответствующимисоциальнымиинститутами,которыеустанавливаютправовыенор-мыиприписываютпоступкамидействиямлюдейопределенныесоциальныезначения.Здесь,разумеется,неоправданноигнориру-етсянесомненнаябытийнаяобусловленность(хотяинежесткая,однозначнаядетерминированность)социальныхконструктовкаксредствсамозащитыобществаотреальнонаносимогоущер-ба.Вместестемтакаяточказрения–ещеодинаргументвпользутого,чтодажевкриминологическомконтекстенеследуетограни-чиватьсяисследованиемлишьтогоповедения,котороеподпадаетподстатьиУголовногокодексавпоследнейредакции.

Методологическиневерныхтенденций,аналогичныхвышеопи-санной,неизбежалатакжеиюридическаяпсихология.Наиболееотчетливоэтообнаруживаетсявтрактовкевопросов,относящихсякпроблемеличностипреступника.Так,впсихологическойтеориидолгоевремяделалсяупорнаизучениипроцессуальнойстороныпсихическойдеятельности,наеемеханизмах,асодержательнаясторона,сущностная,считаласьнепсихологическойивходилавпред-метизученияфилософии,этикиидругихнаук.Надозаметить,что

ещевпоследнейчетвертипрошлоговекаА.Р.Ратиновуказывалнанаучнуюиметодологическуюнесостоятельностьтакого«процессу-альногоредукционизма»[РатиновА.Р.,1979].Сейчасужеявляетсяобщепризнанным,чтопсихологическиемеханизмыневозможнопонятьбезглубокогоисследованиясодержательно-предметнойстороныдеятельности,недопустимопротивопоставлять формупро-теканияпсихическихпроцессовихсодержанию.Болеетого,можноутверждать,чтоцентрпсихолого-правовыхисследованийзаметносместилсявсторонуизучениясодержательных,ценностно-смысловыхобразований,определяющихвероятностьпроявлениядевиантного,преждевсего,преступногоповедения(нижепокажем,чтотакоесмещениеприигнорированиипроцессуальногоиэволюционногоаспектов,всвоюочередь,даетповоддлякритики).

Вкриминологииэтаиллюзияещенепреодолена.Иллюзиятожде-стваличностипреступникаисоциальногонормотипапитаеттакжезаблуждениеополнойпроизвольностизаконов.Предполагается,чтокольскороуголовно-правовойзапретустанавливаетсяилиотменяет-сяволевымактомгосударства,тоиличностьпреступникавозникаетиустраняетсятолькоэтимактом,независимоотсвойствсубъекта.Притакомвзглядеигнорируетсянетолькосоциальнаяобусловленностьправовыхнормиихфункцияпоохранеобщественныхотношений,ноиактивностьсубъекта,тотфакт,чтопреступлениевсегдаявля-етсявыражениемопределеннойпозицииличностипоотношениюксистемеправоохраняемыхценностей.Примеромможетслужить

«экстремистская»теориястигматизации[см.ФоксВ.,1985],согласнокоторойничтонеявляетсяпреступным,нообществоопределяетнекоторыепоступкикакпреступныеиклеймитих.Человекстано-витсяпреступникомпервоначальнолишьпотому,чтоегоповедениепризнанопреступнымврезультатестигматизации,осуществленнойсистемойуголовнойюстиции.

Мыполагаем,чтотакомуподходу,посуществу,лишающемупо-нятиядевиантного,делинквентного,преступногоповедениясоб-ственногосодержания,следуетпротивопоставитьконструктивныепредставленияобонтологическиобоснованномвыделениипризнаковдевиантногоповедения.Глобальнымпризнакомнегативногодевиант-ногоповеденияявляетсяего деструктивностьпоотношениюккорен-нымжизненнымцелямсамогосубъекта,егоближайшегоокружения,обществавцелом.Вкачестветакихцелейможнорассматриватьсамосуществование,сохранениецелостности,прогрессивноегармонич-

ноеразвитие,удовлетворениепотребностей,самореализацию,ит.п.Еслиповедениесубъектаобъективнопрепятствуетдостижениюэтихцелей,онодевиантнонезависимооттого,осуждаетсяилиодо-бряетсядействующимивнастоящиймоментправовыми,этическими,эстетическиминормами.Требованиеисключитьизопределяющихпризнаковдевиантногоповеденияегонесоответствиепринятымвданныйпериодсоциальнымнормамцелесообразнохотябыпотому,чтонормы являютсяне непосредственнымвыражениемобъективныхиндивидуальных,групповыхилиобщественныхнужд,алишьихотражением,полнотаиадекватностькотороговсегдаограниченына-боромпривходящихобстоятельств(политическойиэкономическойконъюнктурой,неполнотойзнаний,культурными,религиознымиипрочимиограничениямиит.п.).Этимтребованиемпредлагаемыйпод-ходотличаетсяоттакжебазирующейсянапризнакедеструктивноститипологиидевиантногоповеденияЦ.П.КороленкоиТ.А.Донских[1990],гденарушениенорм–одинизопределяющихкритериев.

Наэтомжекритерииоснованатрактовкапреступногоповедениявподавляющембольшинственынеизвестныхподходовкобъяснениюегопроисхожденияипричин.Вцеломрядетакихподходовделаетсяакцентнавнешней,социальнойдетерминациикриминальногопо-ведения,и,всилуэтого,онимогутбытьназванысоциологически-ми.Однакоисрединихможновыделитьте,гденеигнорируетсяиндивидуальносвоеобразныйхарактерповеденческогооткликаотдельногосубъектанавнешниевоздействия.Достаточнополныйобзоротносящихсясюда теорий,ужеставшихклассическими,пред-ставленВ.Фоксом[1985].Здесьпредставляютинтересгруппировкаэтихтеорийнаоси«ситуационизм–диспозиционизм».Ситуационизмпризнает«главенствующуюрольвнешнихвоздействийвформиро-ванииповеденческихособенностей,адиспозиционизмприписываетиндивидуосновнуюответственность завыборповеденческихсте-реотипов»[МенделевичВ.Д.,2001,с.34].

ВкриминологиипервойчистосоциологическойтеориейсчитаетсятеориядифференцированнойсвязиЭ.Сатерленда,вцентревниманиякоторойстоятвопросычастоты,интенсивностиизначимостисоци-альныхотношений,анесвойстваиособенностиличностиилихарак-теристикиокружения.Этотеорияпреступногоповедения,восновекоторойлежатпринципыоперантногонаучения.Центральнаяидеятеориивтом,чтопреступномуповедениюобучаются,общаясьивзаимодействуявреферентных малыхгруппах.Изрядаположений

теории,сформулированныхавторомиегопоследователями,выде-лимнаиболееважныевнастоящемконтексте.Во-первых,научениепреступномуповедениювключаетнетолькоусвоениеприемовсовершенияпреступлений,ноиспецифическуюнаправленностьмотивов,устремлений,рационализацийиустановок.Во-вторых,этаспецифическаянаправленностьформируетсянаосновесубъ-ективныхоценокправовыхнорм,атакжереальносуществующихиэффективнодействующихфакторовподкрепления.Лицостановитсяделинквентомврезультатепреобладанияунегооценок,благопри-ятствующихнарушениюзакона.

Согласносоциологическойтеориисубкультур,развитиеличностичеловекапроисходит,преждевсего,подвлияниемценностейинормегоближайшегоокружения,анеценностейкультурывцелом.Термин

«субкультура»служитдляобозначенияспецифическитрансформиро-ванныхкультурныхобразцов,характерныхдлячленовопределеннойсоциальнойсреды.Исследователи,которыепридерживаютсяэтойточкизрения,говоряосубкультуре,несомненно,подчеркиваюттемсамымкультурнуюспецификугрупп,входящихвсоставширокихсоциальныхструктур.Делинквентнаясубкультурачащеразвиваетсявнизшихсоциально-экономическихслояхобщества.Всовременномобществесуществуетмножестводелинквентных,преступныхидеви-антныхсубкультур,чтовомногихслучаяхвызываетострыйнорма-тивныйконфликт.Новыенаборыценностейделаютправонарушенияипреступлениядопустимыми,хотязаконодательиликто-либодругойпризналих«незаконными».Этиценностиразвиваютсяипериоди-ческиподкрепляются,новосновномвсеэтовариациинастаруютему.Делинквентнаясубкультураразвиваетсяпостольку,посколькусуществуетпроблемаприспособления,скоторойсталкиваютсячленыобщества,принадлежащиекнизшимслоям,атакжеконфликтмеждуценностями,ориентирующиминасоциальныйуспех,исоциальнойструктурой,ограничивающейвозможностьегодостижения.

Развитиемтеориисубкультурвсоциально-психологическомнаправленииявляетсятеорияреферентнойгруппы.Так,М.Шерифсчитает,чтонормыиценностиреферентнойгруппыстановятсядлячеловека«основнымиориентирами»,всоответствиискоторымионопределяетсамогосебяиорганизуетсвоюжизнь.Т.Ньюкомбраз-личаетпозитивнуюреферентнуюгруппу,вкоторуючеловекхочетбытьпринятым,инегативнуюреферентнуюгруппу,членомкоторойчеловекбытьнехочетиликоторойонпротивостоит.Вкриминоло-

гиинегативнойреферентнойгруппойможетбытьсвободноеобще-ство,отвергнувшеепреступникаиподвергнувшееегоизоляциивтюрьме.Отвергаявсвоюочередьтех,кто егоотверг,такойчеловекможетстатькандидатомвпрокриминальнуюреферентнуюгруп-пу.Позитивнаяреферентнаягруппаможетзащититьиндивидаотдавления,оказываемогонегативнойреферентнойгруппой.Какчленреферентнойгруппы,человекстремитсяусвоитьсуществующиевнейустановкиимоделиповеденияиследуетим.Психологичностьдан-ногоподходаобнаруживаетсяужевиндивидуальном,субъективномхарактересамогоопределения«референтности»группы.

Вцентревниманиядругихпсихологическиориентированныхсо-циологическихтеорийпреступногоповедения–аномии,иблизкихкней–отчужденияиидентификации–стоятвопросыконгруэнт-ности(совпадения)мировоззренияиндивидаисуществующейвобществесистемысоциальныхценностей.Аномиякаксостояниедезорганизацииличности,возникающееврезультатееедезориента-ции,являетсяследствиемлибосоциальнойситуации,вкоторойимеетместоконфликтнормиличностьсталкиваетсяспротиворечивымитребованиями,либоихотсутствие.Обычноаномияпроявляетсявтре-вожности,дезориентацииличностиисоциальнойизоляции.Частовстречающеесячувствобесцельногосуществования,неспособностиибессилияформируютсознаниесобственнойнезначительностиибоязньстатьжертвой.Ощущениюсобственнойничтожностисо-путствуетослаблениечувстваответственности,ногоречьизавистьвозникаютпоотношениюктем,ктонаходитсявболееблагоприятныхусловиях.Длятого,чтобыкак-тоизменитьобстоятельстваиситуацию,ищутпростыхибыстрыхрешений,начинаяупотреблениемалкоголяинаркотиковизаканчиваясовершениемпреступления.

Ещеболеепсихологичной,«диспозиционистской»являетсяконцепциянейтрализации,согласнокоторойчеловекспособеносвободитьсяотпривитойемусдетстваморали,чтобыоправдатьсвоеделинквентноеповедение.Г.СайксиД.Матзавыделяютпятьтипичныхспособовсубъективнойнейтрализациинормморали:отрицаниеответственности,отрицаниевреда,отрицаниеналичияжертвы,осуждениеосуждающих,ссылканавысшиесоображения.Посуществу,здесьавторырассматриваютмеханизмыпсихологическойзащитыкриминальнойличности.Длянасздесьваженвыводотом,чтосистемаценностейделинквентаневсегдаиневовсемпротиво-стоитгосподствующемусоциальномупорядку,однаковзависимости

отобстоятельствделинквентможетреинтерпретироватькакнормыповедения,которыеонвобщемпризнает,такисмыслсовершаемыхимделинквентныхпоступков.Приэтомоправданияпротивоправногоповедения,которыепредставляютсядостаточноубедительнымидляделинквентов,неявляютсятаковымидлясистемыюстицииидляобществавцелом.

Вэтомпроцессенейтрализациюморальноподкрепляетэрозиянорм.Эрозиянорминейтрализация–результатослаблениясамо-регулирования,чтооблегчаетиндивидуучастиевдевиантномипреступномповедении.Согласноконцепциинейтрализации,делоневтом,чтоделинквентыимеютсвойнаборнорм,автом,чтоонипридерживаютсяобычныхнорм,используяихдляоправданияот-клоняющегосяповедения.Нормыпросто«размыты».Этаточказренияотличаетсяоттеориисубкультур,включающихценности,отличающиесяотгосподствующихвобществе.

Согласнопримыкающейкэтойточкезренияконцепции«дрейфа»,человекне делаетвыбормеждуделинквентнымизаконопослушнымповедением,а«дрейфует»где-томеждуэтимидвумяпротивоположны-миточками,прибегаядляоправданиясвоейделинквентностикссылкенасмягчающиеобстоятельства.Делинквентрасширяеткругсмягчаю-щихобстоятельств,стем,чтобывключитьсюдасвоюсобственнуюситуациюиоправдатьсвоеделинквентноеповедение.«Дрейф»делаетвозможнымнейтрализация,посколькуэтопроцессосвобожденияделинквентаотморальныхуз,накладываемыхзаконом.

Удачнойпопыткойобъединенияситуационногоидиспозици-онногоподходовявляетсятеориярегулированияУ.К.Реклесса[см.СалагаевА.П.,1997].Восновеэтойтеориилежатпредставленияовнешнихивнутреннихимпульсах,побуждающихкделинквентному,либокзаконопослушномуповедению.Есливнутренниеивнешниеимпульсыпобуждаюткделинквентномуповедению,торезультатомибудетделинквентноеповедение.Внешнееивнутреннеерегулирова-ние,по-видимому,являютсяглавнымопосредующимзвеноммеждудавлением,котороеоказываетнаиндивидаокружающаядействитель-ность,иеговнутреннимипобуждениями.Внешнеерегулированиепредставляетсобойсложныймеханизм,действующийвнепосред-ственномсоциальномокружениииндивидаиудерживающийеговрамкахсоциальныхнорм.Внутреннеерегулированиевключаетвсебяконтрольнадпобуждениями,мотивами,свободойсамовыраже-ния,атакженадтакимичувствами,какфрустрация,нетерпеливость,

разочарование,возмущение,враждебность,унижение.Онотребуетспособностипротивостоятьвнешнимивнутреннимимпульсам,успешноразрешатьконфликты,удерживатьсяотсоблазновистойкопереноситьнеприятности.Внутреннеерегулированиеприобретаетособоезначениевмобильном,меняющемсяобществе,посколькупорождаемоеимотчуждениелюдейзатрудняетимучастиевжизнигруппыивыбиваетихизпривычнойколеи.

Аналогичнуютеориюпредложилв1945г.А.Били,которыйвы-делил:а)личностныефакторы,ослабляющиесамоконтроль,иб)со-циальныефакторы,ослабляющиесоциальныйконтроль.

Теориярегулированияпредлагаетсякактеория,наилучшимоб-разомобъясняющаямногиепроявлениялюбогоповедения,втомчислеиделинквентностиипреступности.Внутреннееивнешнеерегулированиеможетбытьвскрытопутеманализаотдельныхслу-чаев.Действиевнутреннихивнешнихфакторовподдаетсянаблю-дению.Теориярегулирования–однаизнемногихтеорий,вкотороймикрокосм(конкретныеслучаи)отражаетэлементымакрокосма(общиеположения).

Общийвывод,которыйможносделатьна основаниипроведенногоанализаразличныхтеорийпреступногоповедения,таков:внешние,социальныедетерминантыповедениядействуют,преломляясьчерезвнутренние,психологическиесвойствасубъекта.Такимобразом,девиантноеповедение–этовсегдарезультатсубъективнойинтер-претацииобъективныхобстоятельств.

Однако подобнаяконстатацияявнонедостаточнадляпониманияпсихологическихмеханизмовпорожденияизакреплениядевиантногоповедения.Какиевнутренниефакторыстоятзасистематическипо-вторяющимисядевиациямивповедениисубъекта?Еслиэтотолькоспецифическаянаправленностьмотивов,устремлений,рационали-зацийиустановок,специфическиесоставиструктураценностейисмыслов,укоренившихсяспособовповедения,какутверждаютвышеприведенныетеории,тооткудаберутсяразличиявсамихэтихвнутреннихфакторахуразныхсубъектов,подвергавшихсяоднимитемжевнешнимвоздействиямводнихитехжеобстоятельствах?Ведьвсеэтивнутренниефакторы–нестатичные,изначальноприсущиесубъектуинеизменныесвойства.Онисами–результатформиро-ванияиразвитияличностивопределенныхприродно-социальныхусловиях,т.е.имеютхарактерновообразованийвпсихикесубъекта,возникшихвходееефункционированияииндивидуальнойэволю-

ции.Тогдаиндивидуальноесвоеобразиеэтихновообразований,форминаправленийихдальнейшеймодификациидолжнообъяснятьсяразличиямивовнутреннихфакторахиногопорядка.Этифакторыдолжныпредшествоватьвовременивышеупомянутымновообразо-ваниям(следовательно,возникатьонтогенетическираноилибытьврожденными),бытьдостаточноуниверсальнымииформальнымипосвоемудействию,устойчивымиималоизменчивымивтечениежизни.Вместестем,результатомихвлияниядолжнобытьнетолькоколичественноеидинамическое,ноикачественное,содержательноесвоеобразиевнутреннихдетерминантдевиантногоповедения.

Такимобразом,абсолютизациясодержательныхмоментоввовну-треннейдетерминациидевиантногоповеденияоказывается,такженепродуктивнадляпониманияегомеханизмов,какиупомянутыйвыше«процессуальныйредукционизм».Онаприводиткстатичностипредставленийопсихикесубъекта,приписываниюейаприорногосо-держания,игнорированиюпринциповфункциональностииразвитиячеловеческойпсихикипутемсоциализации.Необходимонахождениенекоего«третьегоподхода»,позволяющего избежатьнедостатковкакпроцессуального,такисодержательного.

Развитиетакогоподхода,нанашвзгляд,должноопиратьсянасистемныйанализпсихикикаксамоорганизующейся,саморегули-рующейсяисаморазвивающейсяоткрытойсистемы,изначальноимеющейбиологическую,азатемприобретающейисоциальнуюфункциональнуюнагрузку.

Вкриминологическойлитературесистемныйанализчащеде-кларируется,нежелиприменяетсявполнуюсилуегоэвристическихвозможностей.Здесьнаблюдаетсянеоправданноеотождествлениекомплексногоисистемногоподходов.Междутем,комплексностьявляетсялишьконстатациеймногомерностиисложностиисследуе-могообъекта,допускаяотражениееговпростомнабореравноправ-ныхсоставныхчастей.Системныйжеанализтребует рассмотренияобъектакакцелостности,неразрывногоединствавзаимосвязанныхвзаимообусловленныхэлементов,функционированиеиразвитиекоторыхзависитотсистемообразующегоядра.Системныйанализста-новящейсяличности(просоциальной,асоциальной,антисоциальной)долженопиратьсянапредставлениеотом,чтосистемообразующимфакторомсистемыпсихикиявляетсяееведущаяфункция–регуляциицелесообразногоповедения,направленногонаудовлетворениенуждсубъектавизменчивойпротиводействующейсреде.Неменееважен

учеттого,чтонетолькосодержание,ноиструктурно-функциональнаяорганизацияпсихикисубъектаимеютдинамический,развивающийся,модифицирующийсяхарактер.Вначалесвоегофункционированияпсихикасубъектаимеетиноевнутреннееустройство,инойсоставивзаимосвязиструктурныхкомпонентов,нежеливпоследующиепериодыжизни.Толькопрослеживаниеэтойсложнойисторииформированияиразвитиясубъекта,вкоторойновыеструктурно-функциональныеобразованиявыступаютследствиямиобразований,возникшихранее,и,одновременно,текущихсредовыхвоздействийисобственнойактивности,можетпривестикпониманиюприродывнутреннейдетерминациипреступногоповеденияипреступнойличности.

Врамкахразвиваемогонамифункционально-динамическогопод-ходаксистемномуанализумеханизмоввнутреннейдетерминациидевиантногоповеденияможносделатьвывод,чтоключевыммоментомвпознанииэтихмеханизмовявляетсяизучениестилевыххарактери-стикпсихическойдеятельностисубъекта[ЦеликовскийС.Б.,2006].Ужесегоднявкачествеизвестныхгрупптакиххарактеристикможноназватьдавноизучаемыекогнитивныестили[ХолоднаяМ.А.,2004],стильсаморегуляцииповедения[МоросановаВ.И.,2002],оценочныйстиль[ВыбойщикИ.В.,2003]ит.д.Несомненно,спектропределяемыхстилевыххарактеристикбудетрасширяться,всеболееполноопреде-ляятебазовыесвойствапсихики,откоторыхпрямоиликосвенно,непосредственноилионтогенетическизависитирепертуарпредпо-читаемыхтиповповедения,ивнутреннееустройстволичности.