ОсоБеннОСтипРеСтупнОгОпОведения

КриминальноеповедениеС-васпсихологическойточкизренияраспадаетсянадвегруппыделиктов–деянияпротивсобственностиидеянияпротивличностииполовойнеприкосновенности,каждаяизкоторыхобнаруживаетсобственнуюдинамику.

1. изменениясоотношениявнутренних(мотивационных)ивнешних(ситуативных)фактороввинициациисексуальноагрес-сивногоповедения.Основнымипервичнымвидомпреступнойдея-

тельностиС-вабыликражичужогоимущества.Стремлениекворов-ству,начавшеесявдетскомвозрасте,изначальноимелосвойственнуюдетямпсихологическуюмотивациюгедоническоготипа(полученияудовольствий)иявлялосьделинквентнымспособомполучениядо-ступакудовольствиямиинфантильногосамоутверждения.Эпизоды,связанныескражами,являютсясамымияркимипсихологическимипереживаниямитогопериода,посколькуонидаваливозможностьС-вупочувствоватьнакакое-товремясебясильным,неуязвимым,возвыситьсянадтеми,когоонобкрадывал.Постепеннопомереразвитияинарастаниянеблагоприятныхфакторовформированияличностиэтоттипповеденияменялсвоимотивационныехарак-теристики:гедоническаямотивацияутратиласмыслообразующуюфункцию.Кражистановятсяпрактическиединственнымдоступ-нымемусредствомэмоциональнойразрядкинакапливающегосянапряжения,вызванногоэмоциональнымотвержениемвсемьеижесткимстилемсемейноговоспитания,хроническойфрустрацией,психосоциальнойдезадаптацией,отвержениемсверстниками,труд-ностямивкоммуникацииснимиит.д.,аосновнымстановитсямотивсамоутверждения.

Первуюквартирнуюкражу,которуюможнорасценитькаким-принтинговыйэпизод,С-всовершилв13лет.Онапроизошлабезспециальнойподготовки:мысльпришлавнезапно,хотелосьиспытатьриск,сделатьчто-тонеобычное.Хотядеталейнепомнит,отмечает,чтоиспыталчувствоподъема,необыкновенноговозбуждения,удо-вольствияидажепоявиласьэрекция,«когдапопалвчужуюквартиру,ходилпоней,бралбезспросачужиевещи».Послеэтогослучаябылпойманисильнонаказанотцом.Почтигодничегоневоровал:оста-навливалстрахпереднаказанием.

Нов14летопятьначалобворовыватьквартиры,отмечая,чтосталиспытыватьпрактическинепреодолимоежеланиезалезатьвчужойдом,братьчужиевещи.Вовремякражибылоощущениериска,собственнойзначимости.Когдаосуществлялсвоежелание,тоиспытывалчувствоподъема,удовольствие,возбуждение,нередкоприэтомповторновозникалаэрекция.Кражиснилисьпоночам,еслидолгоевремяихнесовершал,тоиспытывалдискомфорт,«чего-тонехватало»,становилсяраздражительным.

Такимобразом,помереразвитиякриминальногопочеркапод-экспертногопроисходитснижениеролиситуативныхфактороввинициацииегокриминальныхдействий.

Фактическимотивацияегокорыстногоповедениякмоментуза-держанияприобрелахарактеркомпульсивного влечения,имеющегонепреодолимыйхарактер.Вкачествепризнаков,характерныхдлякомпульсивногокриминальногодеяния,можновыделитьдомини-рованиевсознаниипатосексуальныхустремленийксовершениюкражсвытеснениемоттудавсегоиного,втомчисле,полноценноговосприятия,оценкиипрогнозированияразвитияситуации,исчезно-вение«борьбымотивов»,спонтаннуюактуализациюкриминальногоповедения,происходящуюбезвидимыхвнешнихпричин,отчетли-вуювыраженностьпоисковогоповедения,хотяоноещеиненоситсознательногохарактера(враздражениистановитсянеусидчивым,начинаетвродебыбесцельнобродитьпоулицам).ВсеэтипризнакисвидетельствуютопереходеС-вактретьей,ужесобственнопатоло-гическойстадииразвития.

Иноедело,мотивациясексуальноагрессивныхдействийподэк-спертного.Перваяпопыткаизнасилования(гетеросексуальная)имеламестоещепередслужбойвармииипроизошласитуационно.Взломавдверьвчужуюквартиру,неожиданнообнаружилтамдевочкулет9-10.Первойреакциейбылоудивление,т.к.первыйраззасталкого-либоизхозяевдома.Быстросориентировавшисьвситуации,схватилдевочкузаволосыи,припугнувубийством,заставилпоказать,гдележатценностииденьги.Когдаувиделстрахвглазахребенка,топочувствовалсильноеполовое возбуждениесопровождавшеесяэректильнойреакцией.Онразделдевочку,уложилнакровать,по-пыталсясовершитьполовойакт,ноонаначалакричать,иинтроекциянеполучалась.Вэтотмоментвзеркалеувидел,чтовквартирувошелотецдевочкии,схвативлопату,бросилсянанасильника.МгновенносориентировавшисьС-ввышелнабалкон,затемспрыгнулнабалконнижнегоэтажаиубежал.Вовремябегстваонуронилкошелек.Приэтом,несмотрянатотфакт,чтоосталсябезнаграбленноговсеравноиспытывалудовлетворение(хотяинеполное),уверенностьвсебе,превосходствонаддругими,спалонапряжение.

Последанногослучая,передуходомвармиюсовершилещенеменее10краж.Какотмечалсамподэкспертный,сексуальноевозбуж-дениепрактическивсегдавозникаловходекриминальныхдействий,причемнередкоипослекражинафонесостоянияобщегоподъемаивозбужденияпоявляласьповторнаяэрекция.Однаковдальнейшем(нидо,нипослеслужбывармии)специальноподобнойситуациионнеискал,сексуальныедействияреализовалисьимситуационно,не

вкаждомэпизоде,дажетогда,когдавквартиренаходитсямалолетнийребенок.Причемвовсехслучаяхсексуальныедействиясохранялипризнакипроизвольнойрегулируемости:онмогпоборотьсвоеже-ланиеинетрогалдетей,запираяихвваннеилитуалете.

2. изменениеизбирательностипривыборежертв.Аналогичныеразличиявдинамикемотивациикорыстногоисексуальногопове-денияС-ваобнаруживаютсяиприанализеэтойхарактеристикиегокриминальнойпочерка.

Анализкорыстногопреступногоповеденияподэкспертногосви-детельствуетодостаточножесткомвыбореобъекта(возраст,преоб-ладающийпол,ситуация).Изначальноиспользованиеребенка(обман,психическоеилифизическоепринуждение)облегчалодлянегопроникновениевквартируивыполнялочистоинструментальнуюфункцию.Однакопостепенновидключейотквартирыврукахмало-летнихдетей(преимущественнодевочек)приобрелспецифическийпсихологическийсмысл,ставзапускающиммеханизмомпсихопато-логическогофеномена–компульсивнойклептомании.

Однакоаналогичноемотивирующееипусковоезначениедлянегоимелиидругиестимулы(виддорогихзанавесейиштор,открытыхоконипр.).Изтридцатидвухинкриминируемыхемуэпизодоввсемионпроникалвпустыеквартирывотсутствиехозяев.

ПомереростапатологическойтолерантностифактналичияребенкавквартиреприобрелдляС-васамостоятельноемотиви-рующеезначениекаксредстводополнительнойстимуляциисвоегосостояния.Причемнадоотметить,чтопосутидела,детиявлялисьзамещающимобъектом.

Главнымдляподэкспертногобылоостроепереживаниечувствариска,азарта,превосходстванаджертвами,вседозволенностиипр.Отсюдавмоменткражиограбленийпоявилосьжелание,во-шедшеевпоследствииивфабулуфантазий,чтобывмоменткражиинасилиявернулисьвзрослыехозяеваиувидели,ктоименновсеэтоделает.Так,онрассказал,чточастовозвращалсянаместопре-ступления.Однажды,засунувспичкивзамочнуюскважинуизнутри,дождалсяприходахозяйки,затемвылезчерезбалкон,вернулсявподъездинаблюдалзаеепопыткамиоткрытьдверь.Однакоспеци-альносоздатьтакуюситуациютакинерешился,предпочитаяубегатьприпоявлениивзрослых,хотяубегалнаихглазах.

Вэтомпланевыбордетей–малолетнихдевочекимальчиков–вкачествеобъектанасилия,соднойстороны,отражаетосновную

мотивациюинкриминируемыхемудействий–потребностьвдоми-нировании,властинаджертвой..Асдругойстороны,здесьнашлиотражениетакиеособенностиеголичности,какробость,боязливость,трусость,посколькуименнодетиявляютсянаиболеелегкодоступны-миибезответнымижертвами.

Чтокасаетсясовершениясексуальногонасилия,топреждевсегонадоотметить,чтоС-вимеетгетеросексуальнуюполовуюориента-цию.Малолетниедевочкиявляютсялишьпсихологическипредпо-читаемымиобъектами.Наличиесредиегожертвмальчиков,взна-чительнойстепенисвязаносегораннимгомосексуальнымопытом.

Актуализациясексуальноговлечениянафонемощногоэмоцио-нальногосостоянияподъема,экзальтациииактивностипроисходиттольковконтекстеразвитиякриминальнойситуации.Приэтомжертваввосприятиипреступниканеполностьюдеперсонифи-цируется.Во-первых, егосексуальныедействиявзначительнойстепениопределяютсяособенностямиповедениясамихжертв,ивэтомсмыслеонвихвыборесохраняетизбирательность.Какпоказалподэкспертный,половоевозбуждениепропадалоприин-тенсивномсопротивлениижертв,втовремякакнезначительноесопротивление,беспомощность,страхикрикиопомощитолькораззадоривалииещеболеевозбуждалиего.Так,вкачествепримерапривелслучай,когдаоднаиздевочексильноегоукусила,азатембросиласьнанегосножом.Втотжемоментполовоевозбуждениепропало,он«понял,чтотакаязасебяможетпостоять,лучшеснейнесвязываться»иушел.

Осохраненииперсонифицированногоотношениякребенкуговорититотфакт,чтоприсовершениисексуальноагрессивныхдействийонсознательноиактивноизбегаетвзглядаребенка,либоукладываяегонаживот,либонакрываялицо(одеялом,пеленкойит.д.).ПословамсамогоС-ва,нехотел,чтобы«появилосьсочувствие»,посколькувтакомслучаеагрессиявотношениижертвстановитсяпсихологическизатруднительной.

Такимобразом,восновевыборадетейвкачествеобъектанаси-лия,втомчислесексуального,лежитнесексуальнаямотивацияС-вавинкриминируемыхемудеяниях.Причем,есливрамкахкорыстногоповедениявидребенкасключамивруках,выполняетрольпусковойафферентации,являетсястимулом,запускающимегоповедение, топрисовершениисобственносексуальныхдействийунегосохраняетсяперсонифицированноеотношениекжертве.

3.Специфическиеособенностидинамикивыбораместиспособовзнакомствасжертвамииспособовнападениянаних.ПсихологическийанализэтойхарактеристикикриминальногопочеркаС-ватакже выяв-ляетразличиявуровнесформированностимотивацииегокорыстногоисексуальноагрессивногоповедения.

Какужеотмечалось,вкриминальномповеденииС-ваотчетливообнаруживаетсяэтаппоисковогоповедения:онкакбыбесцельнокружитпогороду,заходитвподъездыдомов,причемэти«прогулки»сопровождаютсяфантазияминатемукражиливоспоминаниямиопро-шлыхпреступлениях.Этоуказываетназавершенностьвторойстадииразвитияегомотивации.Крометого,корыстноепреступноеповедениеС-вахарактеризуетсяотчетливымипризнакамистереотипизациииритуализациидействий:стереотипныеспособыпроникновениявжилища,характерный«осмотр»квартиры–ходилпокомнатам(«какхозяин»),рассматривалвещи,мог«трогать,то,чтонравилось»,–ихищениеоттудачужойсобственности(вещей,ценностейиденег).

Причемпомереразвитияпреступной«карьеры»(примерноссередины1994года)уС-ваобнаруживаетсяростпатологическойтолерантности:яркостьощущенийот«простыхкраж»исчезла,вы-раженностипереживанийнесталохватать,дляполученияжелаемогоэффектанедоставалотой«остроты»,котораяранееприводилакудо-влетворению,чувствуприятноговнутреннегокомфорта.Сэтоговременисталцеленаправленносоздаватьдополнительныеусловия,придававшиеситуациикражиипереживаниям,ейсопутствовавшим,особуюостроту,азарт(например,вторичнопроникаетводнуитужеквартиру,стремитсябытьзамеченным хозяевами,воруетгромоздкие,

«большие,тяжелые»вещи,которыетрудновынестиизквартирыипронестинезамеченнымиит.п.).

Всеэтопозволяетутверждать,чтомотивациякорыстногопре-ступногоповеденияС-вадостигластадииспонтаннойактуализацииипосутиделаявляетсяужесобственнопатологической.

Втожевремясобственносексуальныедействиясовершаютсяимтольковконтекстекриминальнойситуации,связаннойсквар-тирнымикражами.Этоттипповедениенеритуализирован:половыеактыонсовершаеткаквестественной,такиванально-иорально-генитальнойформе.

Психологическийанализегосексуальноагрессивногоповедениянеобнаруживаетпризнаковспециальногопсихотропногоэффектасексуальныхманипуляций.Субъективнопринципиальнойразницы

междуграбежом,сопряженнымсзапугиваниеми,реже,избиениемжертвы,исексуальнымнасилиемдлянегонесуществовало.Основноезаключалосьвтом,чтобыэтаситуациясвидетельствовалаоегопревосходстве,власти,могуществе.Посутидела,сексуальноагрес-сивныедействиянеимеютдляС-васамостоятельногозначенияинаправленынаразрядкумощноактуализировавшегосясостоянияпсихоэмоциональнойактивации,провокационностимулирующегоисексуальнуюсистемуподэкспертного.

Всеэтоуказываетнато,чтокмоментузадержанияособенностикриминальногосексуальноагрессивногоповеденияС-васоответству-ютначальной–специфической–стадииразвитияегомотивации.

4.эскалациянасилияиформированиесексуальногосадиз-ма.Надо отметить,чтофизическоенасилиекак способ самоутверж-денияявляетсянаиболеепростым,апотомупсихологическипривле-кательнымдляличноститипаподэкспертного.Втожевремя,будучипохарактерутрусливымонобычносклоненизбегатьоткрытогопротивостояниядругимлюдям,предпочитаяскрытыеформыагрес-сии,вкачествекоторыхвыступают,например,кражи.

Однакопсихологическийсмыслдляподэкспертногоценностифизическогонасилияраскрывается,например,вегорассказахослужбевдействующейвоеннойчасти,расположеннойвзоненедавнихвоенныхдействий,гдедействовалрежимкомендантскогочаса.ПопричинеслабойдисциплинывчастиС-вимелвозможностьуходитьвночные«самоволки»,вовремякоторыхсовершалквартирныекражииограбления.Будучивооруженнымавтоматом,ониспытывалудо-вольствиеоттого,чтонагонялнахозяевстрах,ониявноегобоялись,невзираянинавозраст,нинапол,нинафизическуюсилу,иниктонерешалсяемупомешать,получалудовлетворениеотчувствавластинадлюдьмииотсвоейбезнаказанности.Наэтотпериодфактыиз-насилованийкатегорическиотрицает.Впоследствиибылпереведенвдругуючасть:«Тамнечегобылограбитькрометанков,поэтомупостояннонаходилсявплохомнастроении,ругалсясначальствомисрывалсянасослуживцах,чтохотькак-торазряжало».

Аналогичнымобразом,онлегкоприменяетфизическоеипсихиче-скоенасилиевотношениималолетнихинесовершеннолетнихдетей,неспособныхоказатьемудостаточноесопротивление.

Однакопомерепатологическогоразвитияличности,этидействия,исходновыполнявшиеинструментальнуюфункциивповеденииС-ва,постепенноприобретаютдлянегосамостоятельноезначе-

ние.Сэтоговременионнепростоиспользуетдетейдляпроник-новениявквартиру,ноипринуждаетихпоказывать,гденаходятсяденьгииценныевещи.Ситуациябеспрекословногоподчиненияеговолечеловека,пустьдажеребенка,факттого,чтокражеизквартиры

«помогал» одинизчленовсемьи,показывая,гденаходятсяценности,сопровождалосьособоинтенсивнымиприятнымипсихическимипереживаниями.Вэтимоментыониспытывалощущениенеобык-новенноговоодушевления,подъема,удовольствия,чувствовалсебяхозяиномположения,наслаждалсяэтим.

Однакопомереростапатологическойтолерантностифактнали-чияребенкавквартиреисексуальныедействияначинаютвыступатьдляС-вакакдополнительноесредствостимуляциипереживаемоговозбуждения.Потребностьвполнотеощущениявластинаджерт-вой,впереживанииролихозяина,пьянящегочувствасвободыигосподства–возможности совершить«практическивсежелаемое...»становитсяоднимизглавныхкомпонентовнасилия.

Еслижертваявноиспытываластрах,быладеморализована,начиналакричать,проситьопощадеилисопротивляласьтолькопассивно, то«возникалоостроежеланиебитьееииздеватьсядотехпор,поканезамолчит»,«иногдавозникаложеланиепростоубить»,ностаралсясдержатьсебя.Еслижежертваоказывалаинтенсивноесопротивление,какбынепризнаваяеговласти,тосексуальноевле-чениебыстроисчезало.

Втожевремясексуальноенасилиевыступаеттолькокакодинизвидовфизическогонасилия.Врядеслучаевудовлетворениетотого,чтоонвиделстрахналицеребенка,ощущалсвоювластьнадним,оказывалосьдостаточным,чтобыснятьисексуальноевоз-буждение:пословамсамогоподэкспертного,«хватилотого,чтосделал».Возбуждениепостепенносменялосьспокойствием,удо-влетворенностью,исчезалополовоевлечение.

Причемобнаруживаютсяотчетливыепризнакидальнейшейэска-лациинасилия.Сконца1995г.–начала1996г.вмоментсовершенияна-сильственныхсексуальныхдействийсталслегкапридушиватьжертвы,битьих.Причинуэтогообъяснитьнеможет–«яделалэтонеосознанно»,

«какбудточто-тонаходило».Иногдадушилдетейдопотерисознаниядлятого,чтобы«усыпить,успокоить»,«убиватьникогонехотел».

Такимобразом,выраженностьэтойхарактеристикикриминально-гопочеркаподэкспертногоуказываетнанеблагоприятноеразвитиееголичностиимотивации.