- •2.Қайта өрлеу философиясындағы ерекшеліктер қандай?
- •3.Қытай философиясындағы Даосизм, Легизм мектептері
- •Жаңа дәуір философиясының өкілі ф. Бэкон философиясындағы таным мәселесі
- •5.Қазақ философиясының ойшылы ш. Құдайбердіұлының «Үш анық» еңбегі
- •6.Ежелгі Шығыс философиясындағы Конфуций ілімі
- •7.Философиядағы таным болмыс мәселесі
- •8.Орта ғасыр христиан философияның ағымдары номинализм, реализм
- •9.Қытай философиясындағы Даосизм бағыты.
- •10.Философия пәні мен қызметі, оның қоғамдағы рөлі
- •11.Араб мұсылман философиясының орта ғасырдағы христиан философиясынан айырмашылығы
- •12.Абай дүниетанымындағы философиялық көзқарастар
- •13.Философиялық көзқарастың мәні
- •14.Антика философиядағы Гераклит
- •15.Жаңа заман философияның көзқарастарының ерекшелігі р. Декарт, ф. Бэкон
- •16.Буддизм философиясы
- •17. Араб мұсылман философиялық ойларының ерекшеліктері.
- •Араб елдерінің философтары
- •18.Неміс классикалық философияның өкілдері Гегель, Кант, Фейрбах
- •20.Антика философиясындағы милет элеаттар мектебінің ерекшелігі
- •21.«Зар-заман» ақындарының қозғаған мәселері
- •22.Болмыс және оның түрлері
- •23.Бейсаналық мәселесін қарастырғандар. Фрейд, Юнг
- •24. Антика философияның ерекшелігі.
- •25.Сана мен тіл арасындағы байланыс
- •26.Француз және ағылшын ағартушыларының философиялық ойлары
- •27.Орта ғасыр кезеңінің философиясы а. Августин, ф. Аквинский
- •28.Н. Макиавеллидің «фортуна» ұғымы
- •29.Сократ философиясындағы қарастырған мәселесі
- •30.Дж. Локк философиясы
- •31.И. Канттың таным саласындағы априорлық және апостериорлық білімі
- •32.Қожа Ахмет Яссауидің сопылық философиясы
- •33.Экзистенциализм бағытының қарастырған мәселелері
- •34.Л. Фейрбахтың антропологиялық философиясы
- •35.Сциентизм және антисциентизм
- •36.Софистер философиясындағы ақиқат мәселесі
- •37.А. Шопенгауэрдің ерік мәселесі
- •38.Интеллект, сезім, сана-сезім арасындағы байланысты анықтаңыз
- •39.Ф.Акфинский құдай болмысын қалай дәлелдейді
- •40.Антика классикалық философиясының ерекшеліктері. Платон, Сократ, Аристотель
- •41.Жеке адам және қоғам санасы
- •42.И. Канттың сынға және сын кезеңі
- •43.Асан қайғы – Қазақ утописті жерұйық мәселесі
- •44.Қоғамның әлеуметтік құрылымы
- •45.Ежелгі Шығыс философиясындағы моральдық, адамгершілік мәселелері Моизм, Конфуцизм, Даосизм
- •46.Қоғамдағы даму ұғымы
- •47.Философияның негізгі екі сұрағы
- •48.XX ғ. Философиялық ағымдары прагматизм, персонализм
- •49.Ф. Ницше философиясы «Билікке жету»
- •50.И. Канттың антиномиялар философиясы
- •51.Буддизм философиясындағы «Төрт ақиқат» мәселесі
- •52.Р. Декарт философиясындағы таным мәселесі
- •53.Араб мұсылман перепатетиктері әл - Кинди, әл – Фараби
- •54.Антика философиясындағы мектептер
- •56.Марксизм философиясының ерекшеліктері
- •57.Элеаттар мектебінің өкілі
- •58.Т. Гоббстың «Адам эгоизмі мен мемлекеттер» мәселесі
- •59.Философиядағы болмыс мәселесі
- •60.А. Құнанбаевтың «Қара сөздерінің» ерекшелігі
- •61.Милет мектебі. Фалес, Анаксимандр, Анаксимен
- •62.Материя және оның атрибуттары
- •63.Л. Фейрбах философиясы
- •64.XVIII ғ. Ағылшын – француз ойшылы ж. Ж. Руссо философиясы
- •66.Сопылық ілім
- •67.Философиядағы адам мәселесі
- •68.Адамның сана сезімінің философиялық ерекшелігі
- •69.Утопистер философиясы т. Морд, т. Компонелла
- •70.Жайнизм философиясы
- •71.Ұлттық менталитет пен жеке адам санасы арасындағы ерекшелік
- •72.Эпикур философиясы
- •73.Философия ағымдары: монизм, дуализм, плюрализм
- •74.Ерік мәселесін қарастырған философтар
- •75.Философияның негізгі ағымдары онтология, гносеология, логика, аксиология
5.Қазақ философиясының ойшылы ш. Құдайбердіұлының «Үш анық» еңбегі
Шәкәрім философиясының негізгі өзегі - адам. «Адамның мәні – оның дүниені танып білуінде, ол тек адамға ғана тән нәрсе», - дейді.
Шәкәрімнің философиялық ой сараптауын «Үш анық» трактатынан көруге болады, ол зерттеушінің 28 жылдық еңбегінің қорытындысы. «Үш анық» қазақ халқының тарихи тағдырына үлкен өзгеріс әкелген жылдары жазылған. Бірінші орыс революциясы, бірінші дүниежүзілік соғыс, ақпан, қазан революциялары және тағы да басқа оқиғалар қазақ жеріне көп әсерін тигізді. Осы жағдайлар Шәкәрімді немқұрайлы тыныштыққа қалдыра алмайды. Халқы туралы толғаным болашағы ойшылды қиналдырып, осы тоқыраудан шығу жолына итермеледі.
Өмірдің мәні не? – деген сұрақпен ол көне ойшылдарға сонымен қоса жаңа дәуірдің діни және философиялық әдебиеттерінен ізденіп, өзінің философиялық ойының тереңдігін көрсетеді.
Шәкәрім «Үш анықта» Ақиқат деген не? деген сұрақ қояды. Оған өзі «адам ақиқатты ақыл – ес көзімен көріп, қабылдауы керек. Ақиқат - әрбір адамның жанында болады не ол өзіндік өмір сүреді» - деп қорытынды жасайды. Жанның ең негізгі қажет ететіні – ұждан. «Адамның нысап, әділет, мейірім – үшеуін қосып, мұсылманша айтқанда, ұждан, совесть орысша айтқанда совесть бар» дейді.
Шәкәрім ар – ұждағы адамгершілік этикалық жағынан ғана емес, оны философиялық категория, әлем құрылымының негізгі болатын субстанция ретінде жоғары қарастырған.
Ол адамның рухани өсуіне мықты тірек болатын үш анықты атайды: Бірінші – мәңгі өзгерістегі Универсумда барлығына себепші жаратушы ие. Екіншісі – бұл жаратушы барлық тірі мен тірі емеске жан береді, адам өлген соң, одан әрі тазарып, жоғарылайды, өздігінен өмір сүреді.
Үшіншісі – жанның жоғарылап, тазаруы үшін адам ұжданға сай арлы өмір сүруі керек. Шәкәрім адамдарды осыған шақырады.
6.Ежелгі Шығыс философиясындағы Конфуций ілімі
Ертедегі Қытайда үш түрлі дін болған дейді тарихшылар. Олар: 1) үнділерден келген буддизм, 2) Қытай жерінде туындаған – даоцизм, 3) конфуциалдық. Бірақ, конфуциалдықтың негізін таза дінге жатқызу қиын. Сондай-ақ, оны біз, әрине, кәдімгі философия дейміз. Бұл ілімнің негізін салған – нақты адам. Ол б.з.д. VI-V ғ.ғ. өмір сүрген Конфуций (551-479).
Конфуций ілімі ел арасында мол тарағандығынан оны, әрине дін деп те атаған. Ол да себепсіз емес, шындық. Конфуций айтқан өсиеттер Қытай жазуымен бар болғаны 75 қатарға сыйған, ал түсіндірмелері арқылы олар 1546-ға жеткен. Оның айтқан өсиеттері «Луньюй» деп аталады. Мәнісі – нақыл сөздер. Олардың бәрі бір мезгілде айтылған ойлар емес, әр уақытта, түрлі жағдайларға байланысты дүниеге келген пікірлер. Көбінесе ол нақтылы сұрауға жауап болып келеді. Кейін ғұлама дүние салған соң, шәкірттері сол ойларды жинақтап, кітап етіп шығарған.
Конфуцийдің Сократтан айырмашылығы мынада. Егер Сократ нақты жағдайды байқап, одан абстрактылы ой тұжырымдаған болса, Конфуций нақты жағдайға жалпылық ой тұрғысынан пікір айтқан. Конфуций өте керемет дарын иесі болып, әлі күнге дейін қытайлықтардың қоғамдық санасында кең орын алуда. Себебі неде десек, мәнісі былай. Біздің заманымызға дейінгі, Конфуций өмір сүрген уақытта ол елде тәртіп бұзылып, адамдар біріне бірі әлімжеттік көрсетіп, тонап, соғысып жатқан болатын. Содан адамдарды тәртіпке, адамгершілікке, бірлікке шақыру ауадай қажет болды. Сол қиын-қыстау ауыр жағдай Конфуцийдің ілімін дүниеге алып келді. Оның данышпандығы сол жағдайға әбден сәйкес келгендігі. Мәселен, Конфуцийдің пікірінше елді түсіністікпен басқарудың үш буыны бар. Олар: 1) әділеттік, 2) табиғатты сүю (аялау), 3) әдет-ғұрыпты құрметтеу. Немесе, қоғамда ауыз бірлік болу үшін байланыстың тиімді үш басты түйіні, түрі бар дейді Конфуций. Бірі, басқарушы мен бағынушы, екіншісі, әке мен бала, үшіншісі, ері мен әйелі арасындағы қарым-қатынас. Тыныштық, татулық болу Конфуцийдің пікірінше, біріншілерді екіншілердің мүлтіксіз тыңдауы, айтқандарын бұлжытпай орындауы.
Егер кімде кім рақымшылық сезімді қолдаса, онда атасы мен анасын құрметтеп, мемлекет басшысының айтқаны заң болса, басқаларға сөзімен шыншылдықты көрсетсе, ондай адамды сауатсыз болса да ғалым дер едім, дейді Конфуций.
Қазір ата-анаға балаларының қайырымды болуы, оларды тек асырау деп түсінсе, бұл кемістік. Малды да асырайды. Дұрысы оларды қамқорлыққа алу, дейді Конфуций.
Қайырымды адам қатал болмаса, ол басқаларға ықпал жасай алмайды, білім алуда да осал болады, дейді.
Әдет-ғұрыптың керегі не, егер адам болып туған соң, адамгершілік жасай алмаса.
Сөз сөйлеуде адамдарда кездесетін үш түрлі қателік бар дейді Конфуций. Бірі – пікірді керек кезі болмаса да айтып қалу. Бұл аңғалдық. Екіншісі – пікірді мәселе пісіп жеткен кезінде айтпай қалу. Ол – құпиялық, қулық. Үшіншісі – пікірді тыңдаушының бет-жүзін барламай айтып салу. Бұл – бұл соқырлық дейді.
Конфуцийдің жақсы көретін ұстанымы: нақыл сөзді барлық жағдайда емес, тек нақты жағдайға және тыңдаушымен жүргізіліп отырған әңгімеге сай айту.
Конфуций пікірінше ғылым мына салалардан қалыптасады:
1) Тарих, кітапта жазған ойлар. 2) Халықтың нақыл сөздері. 3) Әдет-ғұрып.
Конфуций айтқан екен: кейде ғылым (білім) елді басқаруға керек, ақша соны есептеуге қажет деп. Сөйтеді де ал ғылым (білім) жалпы елге керек, қажет дейді.
Конфуций өзі туралы: «Мен тек бұрынғыны қайталадым, ешқандай жаңа нәрсе жасаған жоқпын», – депті. Бұл пікір оның өте қарапайым, халыққа жақын болғандығын байқатады. Конфуцийдің айтқандары бүгінгі қытайлықтарға біздің қолданып жүрген мақал-мәтелдеріміз сияқты құнды болатыны сондықтан.
