- •Тема 3. Лісові голоси (і частина)
- •Тема 4. Жу-жу-жу... Я вам казку розкажу (і частина)
- •Тема 5. Чарівний ляльковий світ (і частина)
- •Тема 6. Лялькові настрої (і частина)
- •Тема 7. Щедра осінь (і частина)
- •Тема 8. Пісня кольорів (і частина)
- •Тема 9. Ритмічні послідовності (і частина)
- •Тема 10. Танець осінніх листочків (і частина)
- •Тема 11. Різні барви у природи (і частина)
- •Тема 12. Чарівні перетворення (і частина)
- •Тема 13. Радійте – свято йде! (і частина)
- •Тема 14. Святковий фестиваль (і частина)
- •Тема 15. Загадки художніх мов (і частина)
- •Тема 16. Зустріч із театром (і частина)
- •Тема 17. У світі балету (і частина)
- •Тема 18. Сценічна мова балету «Лускунчик» (і частина)
- •Тема 19. Веселий мандрівник (і частина)
- •Тема 20. Опера-казка (і частина)
- •Тема 21. Музична казка (і частина)
- •Тема 22. У гостях у казки (і частина)
- •Тема 23. У гостях у казки (і частина)
- •Тема 24. Як митці створюють красу (і частина)
- •Тема 25. Народні митці (і частина)
- •Тема 26. Митці-професіонали (і частина)
- •Тема 27. Сходинки до вершин (і частина)
- •Тема 28. Митці на вершині досконалості (і частина)
- •Тема 29. Незвичайні перевтілення (і частина)
- •Тема 30. Абетка мистецтв (і частина)
Тема 24. Як митці створюють красу (і частина)
Вступ
Ви замислювалися про те, як народжується мистецтво? Розумні люди кажуть, що воно народжується з життя, адже саме з нього мистецтво бере свої образи. Образи природи, людей, дітей чи іграшок – усе з життя.
Як ці образи стають творами мистецтва?.. Вони мають надихнути митця – людину, що вміє уявляти, фантазувати, творити красу. Сьогодні ми почнемо з’ясовувати, як митці створюють красу.
Бесіда про композитора, виконавця, слухача
Ми звикли, що музика наповнює наше життя. Ось і ми майже весь навчальний рік слухали та виконували музику.
Людину, яка створює музику, називають композитором.
Чи достатньо для музики, щоб композитор створив і нотами записав на папері певний музичний твір? Звісно, ні! Ноти, написані композитором, мають потрапити до музиканта (наприклад, піаніста чи скрипаля) чи навіть цілого оркестру; до співака чи цілого хору.
Є багато різних музикантів. І відрізняються вони між собою тим, що грають на різних інструментах, або виконують музику голосом. Людський голос – це теж своєрідний музичний інструмент.
Для кого існує музика, яку виконують музиканти? Невже лише для них самих?.. Ні, її із захопленням слухаємо ми – слухачі.
Послухайте вірш і скажіть, про яких творців музики в ньому розповідається.
Хоча композитор роботу скінчив,
Та твір не відразу знайде слухачів.
Бо ноти — лише на папері значки,
Іще не живі вони й не говіркі.
Вони — лише задум, вони — лише мрія,
А далі вже — на виконавця надія.
А ось виконавець — він знає, як чемно
Вдихнути життя у ті знаки таємні.
І що він не робить — співає чи грає —
Написана музика враз оживає,
Злітає й казковою пташкою б’ється
У кожне вікно та від серця до серця.
О. Лобова
Розповідь про колискові пісні
Ми послухаємо особливу музику. Її особливість у тому, що вона найдревніша і в тому, що ніхто не знає її композитора.
Людина, яка написала, наприклад, пісню, залишилась невідомою. Ця людина передала свій витвір іншим, і так із покоління в покоління. Досі звучить пісня, а от ім’я автора стерли роки. Таку музику називають народною, оскільки і композитор, і виконавець цієї музики – народ.
Слухання та порівняння. Колискові
З давніх-давен мами, заколисуючи своїх малят, наспівували пісеньки під ритмічне погойдування колиски. Їхні мелодії ніби погойдуються разом із колискою. Так народжувалися колискові пісні, знайомі нам із раннього дитинства.
Послухайте дві колискові і визначте, вокальні вони чи інструментальні.
Українська народна колискова (обробка А. Авдієвського)
Яків Степовий. П’єса «Колискова»
Який характер музики?
Охарактеризуйте мелодію, темп і силу звучання колискових. Для цього скористайтеся музичною абеткою.
Яким стане характер колискової, якщо змінити її темп і динаміку?
Демонстрація української народної пісні «Вийди, вийди, сонечко»
У народі наймузичнішою порою року є весна. І не дивно, що весною хочеться співати. Після зимового холоду ми чекаємо тепла, радісного шуму весняної води, буйного пташиного гомону та ніжної першої травички. Ми чекаємо теплого весняного сонця! Навесні воно піднімається все вище і з кожним днем все більше зігріває землю. Природа оживає.
Люди обожнювали сонце, присвячували йому пісні, казки та легенди. Ми також попросимо його вийти і зігріти землю. Сонечко не встоїть перед українською народною піснею «Вийди, вийди, сонечко»!
«Вийди, вийди, сонечко»
Українська народна пісня
Аналіз прослуханого твору
Як рухалася мелодія пісні?
Який настрій відтворено в пісні „Вийди, вийди, сонечко”?
Розучування пісні «Вийди, вийди, сонечко»
Пригадайте, що таке ритм у музиці.
Проплескайте ритм пісні, прочитайте в ритмі текст першого куплету та розучіть мелодію. Попрацюйте над фразами, продумайте, в яких місцях слід брати дихання, щоб не переривати звучання.
Слухання. В. Барвінський. «Сонечко»
Сонце дає початок життю. Саме до нього повертається все живе на землі. Здавна до нього звертаються діти своїми примовками та піснями. Його часто малюють усміхненим, адже воно приносить радість і тепло.
Чи видно у природі, що сонечко посміхається?
Які ознаки природи вказують на те, що сонечко посміхається?
Послухаймо «музичне сонечко» і поміркуймо, який настрій воно створює. Будьте уважні і скажіть: посміхається сонечко чи сумує?
Василь Барвінський
П’єса «Сонечко»
Аналіз прослуханого твору
Який настрій у вас створила п’єса Василя Барвінського «Сонечко»?
Чи знайома вам ця мелодія?
Мелодія пісні «Вийди, вийди, сонечко» звучала в інструментальному виконанні. Перетворив її на інструментальну п’єсу український композитор Василь Барвінський. Він дуже любив українські народні пісні, тому обробляв їх для виконання на фортепіано.
Гра «Так чи ні»
А тепер ми пограємо в уже знайому вам гру «Так чи ні»! Послухайте твердження про музику і дайте відповіді «так» або «ні».
Народні музиканти поєднують талант композитора і виконавця.
До народних пісень відносять колискові та веснянки.
У п’єсі «Сонечко» Василь Барвінський використав мелодію української народної колискової пісні.
Підсумки уроку, перехід до другого уроку
Існує вислів: «Пісня – душа народу». І справді, коли слухаєш українські пісні, відчуваєш щирість, щедрість, доброту, ніжність і мужність, притаманні нашому народу! Отож, співайте чудові народні пісні не лише на свято, а й щодня!
