- •Тема 3. Лісові голоси (і частина)
- •Тема 4. Жу-жу-жу... Я вам казку розкажу (і частина)
- •Тема 5. Чарівний ляльковий світ (і частина)
- •Тема 6. Лялькові настрої (і частина)
- •Тема 7. Щедра осінь (і частина)
- •Тема 8. Пісня кольорів (і частина)
- •Тема 9. Ритмічні послідовності (і частина)
- •Тема 10. Танець осінніх листочків (і частина)
- •Тема 11. Різні барви у природи (і частина)
- •Тема 12. Чарівні перетворення (і частина)
- •Тема 13. Радійте – свято йде! (і частина)
- •Тема 14. Святковий фестиваль (і частина)
- •Тема 15. Загадки художніх мов (і частина)
- •Тема 16. Зустріч із театром (і частина)
- •Тема 17. У світі балету (і частина)
- •Тема 18. Сценічна мова балету «Лускунчик» (і частина)
- •Тема 19. Веселий мандрівник (і частина)
- •Тема 20. Опера-казка (і частина)
- •Тема 21. Музична казка (і частина)
- •Тема 22. У гостях у казки (і частина)
- •Тема 23. У гостях у казки (і частина)
- •Тема 24. Як митці створюють красу (і частина)
- •Тема 25. Народні митці (і частина)
- •Тема 26. Митці-професіонали (і частина)
- •Тема 27. Сходинки до вершин (і частина)
- •Тема 28. Митці на вершині досконалості (і частина)
- •Тема 29. Незвичайні перевтілення (і частина)
- •Тема 30. Абетка мистецтв (і частина)
Тема 18. Сценічна мова балету «Лускунчик» (і частина)
Вступ
Покажіть, як ви вмієте посміхатися!… Веселіше!.. Веселіше! …Ось, зовсім інша справа! Без посмішок обійтися неможливо, адже ми продовжуємо попередню тему. Пам’ятаєте, на минулому уроці ми потрапили до музичного театру на балетну виставу? Для того, щоб туди повернутися, потрібно відповісти на питання.
Пригадайте, що таке балет.
Музика якого композитора звучала на минулому уроці?
Як називається балет за казкою Ернеста Гофмана?
Відомості про оркестр
Музику балету виконує великий колектив музикантів – оркестр. Оркестр у балеті не тільки супроводжує танці героїв. Він додає чарівності персонажам спектаклю завдяки особливому звучанню різних інструментів. Пригадайте хоча би незабутній танець Феї Драже у виконанні челести. Крім того, різне за характером звучання оркестру налаштовує слухачів на події, що мають відбуватися у виставі.
Уявіть, яка музика може звучати перед появою Мишачого короля.
Яка музика може звучати перед появою Лускунчика?
Якими інструментами ви б озвучили Мишачого короля та Лускунчика?
Слухання. П. Чайковський. Балет «Лускунчик». Битва іграшок і мишей
А тепер уважно послухайте музику з балету «Лускунчик» і спробуйте уявити, хто може танцювати в цій сцені.
П. Чайковський. Балет «Лускунчик» (фрагмент)
Аналіз прослуханого твору
Музика балету зобразила сцену з іграшками та мишами. Між ними розгорнулася справжня битва.
Які інструменти звучали?
Перегляд фрагмента балету «Лускунчик». Рухи під музику
Балет «Лускунчик» складається з багатьох танців. Сьогодні до нас завітають ще й... Здогадайтеся самі! Хто найкращі у світі балеринки?
Звичайно, сніжинки!
Визначте, який танець танцюють сніжинки в балеті «Лускунчик».
Петро Чайковський. Балет «Лускунчик». «Вальс сніжинок»
Аналіз переглянутого фрагмента
Який танець танцювали сніжинки?
Який характер має музика вальсу сніжинок – лагідний чи урочистий, ніжний чи загадковий?
Якими ви уявили сніжинок, що танцюють цей танок?
Продовження розучування пісні «Сніжинки»
«Вальс сніжинок» – це щось неймовірне! Слухаючи його, хтось може намалювати красивий зимовий краєвид, а хтось пригадає тендітних, чистих і ніжних сніжинок, про яких ми співали в пісні «Сніжинки».
Вивчіть пісню «Сніжинки» до кінця і затанцюйте разом зі сніжинками їх чарівний танок.
Поміркуйте, чим відрізняються сніжинки з балету від сніжинок з пісні.
Караоке. Пісня «Сніжинки»
«Сніжинки»
Сл. народні,
муз. Я. Степового
Гра «Так чи ні»
Пограймо в цікаву гру «Так чи ні». Її правила дуже прості. Послухайте твердження про музику і дайте відповіді «так» або «ні».
Оркестр налаштовує слухача на певні події, що мають відбуватись у спектаклі.
Оркестр у балеті не супроводжує танці героїв.
Сніжинки в балеті П. Чайковського танцювали вальс.
Підсумки уроку, перехід до другого уроку
Поки триватиме перерва, спробуйте потанцювати так само гарно, як сніжинки. До зустрічі після перерви!
Тема 19. Веселий мандрівник (і частина)
Вступ
Сьогодні нас запрошує помандрувати… Спробуйте відгадати, хто!
Він по засіку метений,
Він на борошні замішений,
У печі спечений,
І від Баби він утік,
І від Діда він утік…
Це колобок! Ми з ним помандруємо різними видами мистецтва.
Творче завдання
Про колобка згадують і в піснях, і в музичних казках. Ми теж можемо створити власний музичний образ колобка.
Уявімо себе композиторами, яким доручили написати музичну казку «Колобок». Поміркуйте, яка музика може зобразити героїв казки: вокальна чи інструментальна.
Спробуйте придумати пісеньку головного героя на такі слова:
Я – веселий Колобок
По доріжці скок та скок!
Я гарненький, я смачненький,
Рум’яненький в мене бок.
Демонстрація. Н. Барабаш. Опера «Колобкові мандри». Арія Тіста
Літературна казка «Колобок» стала основою багатьох музичних казок. Композиторка Наталя Барабаш, яка пише музику для дітей, створила оперу «Колобкові мандри».
Опера – це музичний спектакль, в якому всі діючі особи співають.
Усі пісні героїв опери називають аріями. Іншими словами це музичні портрети.
Арія – пісня героя опери, його музичний портрет.
В опері Наталі Барабаш «Колобкові мандри» співають (тобто мають свої арії) баба і дід, зайчик і синичка… А хто ще співає – відгадайте самі!
Здогадайтеся, чия арія звучить.
Н. Барабаш. Опера «Колобкові мандри». Арія
Ви прослухали арію Тіста з опери «Колобкові мандри».
Аналіз прослуханого твору
Як рухалася мелодія пісні?
Який настрій відтворено в арії Тіста?
Розучування арії Тіста
Пропонуємо розучити арію Тіста і при нагоді заспівати її мамі, коли вона пектиме щось смачненьке на кухні. Спочатку ми вивчимо слова, а потім – мелодію.
Слухання та аналіз. Опера-казка «Плескачик»
Ось ще одна музична казка «Плескачик». Її текст написала Наталя Забіла на основі української народної казки «Колобок». У цій музичній казці усі герої співають: власні пісні є у Плескачика, Дідуся з Бабусею, Зайчика, Вовчика, Ведмедика та Лисички.
Послухаймо пісеньку Плескачика.
Арія Плескачика.
Яким зобразила музика Плескачика?
А тепер за музичними характеристиками спробуйте відгадати пісні інших героїв казки.
Ви прослухали арії героїв музичної казки «Плескачик».
Як музика передала характери героїв казки – похмурого Вовчика, боязкого Зайчика, неповороткого Ведмедя і хитрої Лисички?
Арії героїв казки виконують різні голоси – високий, низький, чоловічий та жіночий. Музиканти в такому випадку говорять: високий, низький і середній регістри.
Які співацькі голоси виконують пісні героїв опери – чоловічі, жіночі чи дитячі?
Який музичний супровід арій опери «Плескачик»?
Гра «Так чи ні»
Сьогодні на уроці за допомогою Колобка (Плескачика) Ми потрапили до музичного театру, в якому ставлять опери. Отож, пограймося у гру «так» чи «ні».
Опера – це музичний спектакль, де всі діючі особи співають.
Оперну виставу супроводжують фортепіано і барабан.
Пісню-портрет в опері називають арією.
Підсумки уроку, перехід до другого уроку
От ми і спекли свого музичного колобка! Що ж далі будемо з ним робити?.. Відпустимо. Побачимо, куди він нас приведе.
І покотився колобок далі…
