Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Отчет по итогам прохождения учебной практики формируется в соответствии с Тематическим планом учебной практики и должен содержать следующие документы:

∙ титульный лист;

∙ направление на практику;

∙ индивидуальное задание для прохождения учебной практики;

∙ аттестационный лист;

∙ дневник практики;

∙ характеристику с места прохождения учебной практики.

Отчет по итогам прохождения учебной практики должен состоять из следующих разделов:

1. Введение

2. Содержание:

∙ Сведения о базе практики.

∙ Анализ КТП учителя начальных классов по различным учебным дисциплинам (по выбору студента).

∙ Анализ урока русского языка, литературного чтения, обучения грамоте, обучения письму (по выбору студента). Представление плана-конспекта анализируемого урока.

∙ Анализ урока математики. Представление плана-конспекта анализируемого урока.

∙ Анализ урока окружающего мира. Представление плана-конспекта анализируемого урока.

∙ Анализ урока технологии или изобразительного искусства (по выбору студента). Представление плана-конспекта анализируемого урока.

∙ Анализ урока физической культуры. Представление плана-конспекта анализируемого урока.

∙ Оформление методических материалов и документации по практике.

∙ Фотоматериалы, презентация (по желанию).

∙ Самоанализ деятельности практиканта во время учебной практики.

3. Заключение.

4. Список используемых источников.

3. Условия реализации программы учебной практики

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие у учебного заведения договоров с базовыми предприятиями (приводится обоснование соответствия профиля организации виду практики) для студентов очного отделения. Базы прохождения практики студентами заочного отделения определяются самостоятельно с учетом задач практики.

Оборудование рабочих мест проведения учебной практики должно соответствовать санитарно-техническим нормам и организуется базами практики.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники

1. Гуслова, М.Н. Инновационные педагогические технологии /М.Н. Гуслова. – М.: «Академия», 2010 г.

2. Казачкова С.П., Умнова М.С. Начальная школа. Требования стандартов второго поколения к урокам и внеурочной деятельности./ С.П. Казачкова, М.С. Умнова. – М.: «Планета»,2013.

3. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действий к мысли: пособие для учителя. / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010г.

4. Сергеева В.П. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. / В.П. Сергеева, - М.: Академия, 2013г.

5. Чуракова Р.Г. Анализ урока в начальной школе./ Р.Г. Чуракова.-М., Академ/книга, 2014г.

Дополнительные источники

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения.

2. Основная образовательная программа начального общего образования.

3. Примерные программы учебных дисциплин.

4. Примерные программы учебных дисциплин по УМК «Система Эльконина - Давыдова», «Система Занкова», «Школа России», «Начальная школа 21 века», «Перспектива», «Образовательная система Школа 2100».

5. Основная образовательная программа образовательного учреждения.

6. Примерные программы учебных дисциплин.

7. Планы работы учителя начальных классов.

8. План методического объединения учителей начальных классов.

9. Портфолио учителя начальной школы.

10. Материалы аттестации учителей базовой школы.

11. Материалы педагогических советов и др.

12. Паспорт кабинета.

13. Интеллектуальные ресурсы студентов (рефераты, курсовые работы, выпускные квалификационные работы).

Интернет- ресурсы

1. Российский образовательный правовой портал www.lav.edu.ru

2. Российский портал открытого образования www.openet.ru

3. Централизованная библиотечная система «Киевская»www.cl.ru

4. Издательский дом «Первое сентября» www.1september.ru

5. Сайт института образовательной политики «Эврика» www.eurekanet.ru

6. Электронная библиотека "Просвещение". http://www.nd.ru/catalog/products

7. Каталог образовательных Интернет - ресурсов http://catalog.vlgmuk.ru/? 8.42.0.0.5.0.0

8. Каталог образовательных ресурсов http://window.edu.ru/window?

9. Электронная Государственная научно – педагогическая библиотека им. К.Д.Ушинского http://www.qnpbu.ru

10. Русский Гуманитарный Интернет Университет http://www.iu..ru/default.asp

Профильные периодические издания:

«Педагогика», «Психология», «Народное образование», «Начальная школа», «Начальная школа. До и После», «Воспитательная работа в школе», «Методист».

Словари, энциклопедии и справочники.