3. Структура и содержание преддипломной практики

Коды проф.

компетенций

Наименования разделов

Всего часов

ПК 1.1 – 1.4

ПК 4.1 – 4.5

Проведение уроков:

Русский язык

Математика

Чтение

Окружающий мир

Музыка/ Изо/ Труд

Физическая культура

90

ПК 2.1 – 2.7

ПК 4.1 – 4.5

Организация внеурочной деятельности

27

ПК 3.1 – 3.5

ПК 4.1 – 4.5

Классное руководство

27

Наименование разделов,

видов деятельности

Содержание

Объем

часов

5.2.1.Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

Преподавание по программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

Составление рабочих программ.

Составление конструктов уроков.

Составление психолого-педагогической характеристики ребенка.

Оформление документации.

Составление тематического плана по предметам начальной школы на период практики.

Планирование, проведение и анализ внеклассных занятий по предметам начальной школы.

Планирование, проведение и анализ уроков по предметам начальной школы.

Организация и проведение индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими трудности в освоении предметов начальной школы.

Определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности школьника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений;

40

5.2.2.Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, Подготовка, проведение и анализ внеурочных мероприятий по направлению деятельности

Составление аналитического отчета о результатах ведения внеучебной деятельности в конкретном ОУ НОО.

Составление характеристики развития младшего школьника в процессе занятий по внеурочному курсу по выбранному направлению.

Составление аналитического отчета о результатах внеучебной деятельности по предмету (по выбору) в конкретном ОУ НОО.

Оформление портфолио педагогических достижений в области организации внеурочной деятельности и общения младших школьников.

40

5.2.3. Классное руководство

Изучение воспитательных систем школы в конкретных ОУ – базах практики

Подготовка материалов о классе к педагогическому консилиуму

Разработка содержания тематического педагогического совета школы

Составление содержания индивидуальных бесед классного руководителя с социальным педагогом

Участие в работе педагогического совета.

Участие в подготовке и проведении общешкольного мероприятия.

Разработка раздела программы деятельности классного руководителя на период практики (раздел «Взаимодействие в воспитательном процессе в условиях ОУ»)

40

5.2.4.Методическое обеспечение образовательного процесса

Участие в методической работе ОУ.

Оформление педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений.

Планирование и организация работы по реализации конкретного мероприятия, предусмотренного в образовательной программе учреждения начального образования.

Разработка рабочей программы и учебно-тематических планов по конкретному направлению воспитательно-образовательной работы с детьми младшего школьного возраста.

Участие в создании предметно-развивающей среды в кабинете.

Формирование собственного профессионального портфолио по результатам прохождения производственной практики.

Презентация педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений по итогам освоения модуля.

Презентация результатов реализации педагогического проекта или работы опытно-практической (по выбору студента) деятельности.

Разработка педагогического проекта или программы исследования по актуальной теме.

Согласование темы, идеи, направления исследовательской деятельности с работодателем.

Частичная пробация проекта или осуществление исследования.

Представление результатов исследовательской деятельности.

24