Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

Государственный экзамен по «Уголовному праву» – это проверочное испытание по дисциплинам, результаты освоения которых имеют определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников – юристов.

Цель экзамена – определение уровня и качества подготовки студентов к выполнению профессиональных задач в нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной деятельности, соответствия персональных достижений обучающихся требованиям основной образовательной программы по специальности 030501.65 Юриспруденция и направлению подготовки 40.03.01 (030900.62) Юриспруденция, оценка знаний, умений и навыков, а равно уровня освоения общекультурных и профессиональных компетенций.

При проведении государственного экзамена оцениваются знания студента-выпускника по дисциплинам, комплексно включенным в содержание экзамена, общий уровень профессиональной теоретической и практической подготовки, а именно:

знание:

– базовых понятий отечественной юриспруденции в сфере уголовно-правовой охраны от противоправных посягательств;

– содержания, принципов и назначения уголовного права;

– теоретических положений и нормативных предписаний, определяющих основания и пределы уголовной ответственности за посягательства на права и свободы человека и гражданина, нормальное функционирование экономики, общественную безопасность и общественный порядок, окружающую среду, стабильность государственной власти и ее институтов, мир и безопасность человечества;

– основания и пределов уголовной ответственности за противоправные посягательства, оснований, условий и порядка освобождения от уголовного преследования, назначения и отбытия наказания;

умение:

– анализировать объективные и субъективные признаки уголовно наказуемых посягательств;

– определять основание и пределы уголовной ответственности за неоконченную преступную деятельность, групповое нарушение уголовно-правовых запретов;

– разграничивать смежные составы преступлений, применять правила квалификации и назначения наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров;

– применять в практической деятельности нормативные предписания в соответствии с их доктринальным и легальным толкованием;

владение навыками (опытом деятельности):

– толкования и применения уголовно-правовых, стандартов отправления правосудия по уголовным делам;

– определения содержания и структуры общественных правоотношений, складывающихся в сфере уголовной юстиции, деформационных факторах в деятельности правоохранительных органов;

– разработки документов правового характера, предоставления квалифицированных юридических разъяснений и консультаций по вопросам применения уголовно-правовых предписаний;

– обеспечения режима законности и правопорядка, восстановления социальной справедливости, реабилитации лиц, незаконно подвергнутых мерам государственного принуждения.

При подготовке к государственному экзамену необходимо ориентироваться на настоящую программу, программы соответствующих учебных курсов, использовать рекомендованную основную и дополнительную литературу, конспекты лекционных занятий и предэкзаменационных консультаций, разъяснения Пленумов Верховного Суда Российской Федерации по вопросам применения уголовного и уголовно-процессуального права.

Учитывая, что программа курса предназначена для использования во время подготовки к ответу на государственном экзамене, целесообразно предварительно ознакомиться с ее содержанием, размещенным в информационной среде вуза, используя в последующем для подготовки в качестве программы – информационного минимума.

Значительную помощь при подготовке к государственному экзамену окажет детализированное конспектирование учебного материала, сделанное Вами во время изучения учебной дисциплины «Уголовное право», посещения обзорных лекций – консультаций к государственному экзамену.

Оперативными способами актуализации полученных ранее теоретических знаний для качественной подготовки к государственному экзамену являются методы:

– творческой переработки исходного текста, основанной на особенностях индивидуальной познавательной деятельности с целью повышения её эффективности (дайджест-конспект). Таким методом информация перерабатывается и трансформируется с целью выделения в тексте самого необходимого для решения образовательной задачи – ответа на поставленный вопрос и более легкого запоминания текста. Дайджест-конспект служит результативным средством активизации памяти и других психологических ресурсов в напряженной стрессовой ситуации, в том числе при повторении учебного материала при подготовке к государственному экзамену;

– представления учебного материала в виде таблиц и схем, кратко и наглядно изображающих наиболее значимые элементы материала.