- •Содержание
- •Введение
- •Уважаемый студент!
- •Требования к оформлению дневника
- •Тематический план занятий
- •Практическое занятие по теме Доношенный новорождённый
- •Шкала Апгар
- •Организация уголка новорождённого
- •Алгоритм первого прикладывания и техники кормления грудью
- •10 Принципов успешного грудного вскармливания
- •Признаки правильного кормления грудью по данным Всемирной организации здравоохранения (воз)
- •Техника измерения массы тела
- •Факторы риска во время беременности Оценка пренатальных факторов риска в баллах
- •Группы риска новорождённых
- •Определение групп риска
- •Затруднения при кормлении грудью
- •Техника кормления через зонд
- •Техника контрольного кормления
- •Техника кормления из чашки ложкой
- •Техника кормления из бутылочки (рожка).
- •Формулы для расчёта питания
- •1 Сутки – 5 – 10 мл
- •2 Сутки – 10 – 15 мл
- •3 Сутки – 15 – 20 мл
- •Практическое занятие по теме Уход за новорождённым ребёнком.
- •Техника проведения и обучение матери проведению утреннего туалета
- •Техника пеленания
- •Техника термометрии
- •Техника гигиенической ванны
- •Техника измерения роста
- •Техника определения окружности груди, головы.
- •Техника применения грелки у недоношенных детей.
- •Практическое занятие по теме Анатомо – физиологические особенности грудного ребёнка. Физическое и нервно – психическое развитие детей грудного возраста.
- •Средние показатели увеличения массы тела и длины тела у детей первого года жизни.
- •Оценка нервно – психического развития детей по группам.
- •Практическое занятие по теме Вскармливание детей грудного возраста.
- •Частота кормления при регламентированном вскармливании в зависимости от вида вскармливания
- •Алгоритм составления меню
- •Практическое занятие по теме Воспитание ребёнка грудного возраста. Организация профилактического приёма в детской поликлинике.
- •Режимы дня Режим дня № 1 (для детей от 1,5 до 3-х месяцев)
- •Режим дня № 2 (для детей от 3 до 5 месяцев)
- •Режим 3 (для детей от 5 мес. До 9 мес.)
- •Режим 4 (для детей от 9 мес. До 1 года 2 мес.)
- •Режим № 6 (для детей от 1 года 6 мес. До 2,5 лет)
- •Комплексы массажа и гимнастики для детей грудного и раннего возраста.
- •Комплекс с 1,5-3 месяцев
- •Комплекс с 3- 4 месяцев
- •Комплекс с 4- 6 месяцев
- •Комплекс с 8 - 9 месяцев
- •Комплекс с 9 - 12 месяцев
- •Схемы закаливания детей грудного и раннего возраста.
- •Рекомендации по воспитанию детей грудного и раннего возраста.
- •Контакт матери и отца с ребёнком
- •Воспитание навыков правильного приёма пищи.
- •Рекомендации по организации профилактического приёма.
- •Практическое занятие по теме Период преддошкольного и дошкольного возраста.
- •Показатели нервно – психического развития детей с 1 года до 6 лет.
- •Формулы для определения массы, длины тела, окружности головы и груди.
- •Практическое занятие по теме Период младшего школьного возраста.
- •Практическое занятие по теме Период старшего школьного возраста.
- •Признаки полового развития детей.
- •Оценка полового развития.
- •Задания для самоконтроля знаний
- •Эталон ответов к заданию для самоконтроля знаний.
- •Список терминов
- •Глоссарий
- •Заключение
- •Список использованных источников
Факторы риска во время беременности Оценка пренатальных факторов риска в баллах
№ |
Факторы |
Баллы |
№ |
Факторы |
Баллы |
I |
Социально – биологические |
|
III |
Экстрагенитальные заболевания матери |
|
1 |
возраст матери до 20лет 30 – 34 года 35 – 39 лет 40 и более лет |
2 2 3 4 |
1 |
сердечно – сосудистые:
|
3
10
2 – 8 – 12 2 |
2 |
возраст отца 40 лет и более |
3 |
2 |
заболевания почек:
|
3 4 |
3 |
проф. Вредности у матери у отца |
3 3 |
3 |
эндокринопатии:
|
7
10 1 7 |
4 |
вредные привычки матери: злоупотребление алкоголем курение 1 пачки в день вредные привычки отца: злоупотребление алкоголем |
2
1
2 |
4 |
болезни крови:
|
4 – 2 – 1 2 |
5 |
эмоциональные нагрузки |
1 |
5 |
миопия и другие заболевания глаз |
2 |
6 |
рост и весовые показатели: рост 150 см и менее вес на 25% выше нормы |
2 2 |
6 |
хронические специфические инфекции (туберкулёз, бруцеллёз, токсоплазмоз и др.) |
3 |
|
Сумма баллов |
|
7 |
острые инфекции при беременности |
2 |
II |
Акушерско – гинекологический анамнез |
|
|
Сумма баллов |
|
1 |
паритет (которые роды) 4 – 7 8 и более |
1 2 |
IV |
Осложнения беременности |
|
2 |
аборты перед первыми настоящими родами: 1 2 3 и более |
2 3 4 |
1 |
выраженный ранний токсикоз |
2 |
3 |
аборты перед повторными родами или после родов 3 и более |
2 |
2 |
поздний токсикоз:
|
2 3 – 5 – 10 11 12 |
4 |
преждевременные роды: 1 2 и более |
2 3 |
3 |
кровотечения в первую и вторую половину беременности |
3 – 5 |
5 |
мертворождения: 1 2 и более |
3 8 |
4 |
резус и АВО – изосенсибилизация |
5 – 10 |
6 |
смерть в неонатальном периоде: 1 2 и более |
2 7 |
5 |
многоводие |
4 |
7 |
аномалии развития детей |
3 |
6 |
маловодие |
3 |
8 |
неврологические нарушения |
2 |
7 |
тазовое предлежание плода |
3 |
9 |
вес доношенных детей до 2 500 г 4 00 г и более |
2 2 |
8 |
многоплодие |
3 |
10 |
бесплодие 2 – 4 года 5 лет и более |
2 4 |
9 |
переношенная беременность |
3 |
11 |
рубец на матке после операции |
3 |
10 |
неправильное положение плода (поперечное, косое) |
3 |
12 |
истмико – цервикальная недостаточность |
2 |
|
Сумма баллов |
|
13 |
Опухоли матки и яичников |
3 |
V |
Оценка состояния плода |
|
14 |
пороки развития матки |
3 |
1 |
гипотрофия плода |
10 |
|
Сумма баллов |
|
2 |
гипоксия плода |
4 |
При сумме баллов беременные относятся к группе: низкого риска до 4 баллов среднего риска – 5 – 9 баллов высокого риска 10 баллов и более |
3 |
содержание эстриола в суточной моче: 4,9 мг в 30 недель 12 мг в 40 недель |
34
15 |
||
|
4 |
изменение вод при амниоскопии |
8 |
||
|
|
Сумма баллов |
|
||
Схема второго дородового патронажа
(срок беременности 30 – 32 недели)
Выполнение данных ранее рекомендаций по режиму, питанию, соблюдению личной гигиены -----------------------------------------------------------------------------
Самочувствие беременной ---------------------------------------------------------------
Осмотр молочных желёз и оценка готовности сосков к кормлению: да, нет
Обучение уходу за молочными железами --------------------------------------------
Приготовлены ли предметы ухода, аптечка и необходимые вещи к рождению ребёнка: да, нет
Проводится ли психофизическая подготовка к родам: да, нет
Рекомендации по организации комнаты или уголка для новорождённого -----
Приглашение посетить школу молодых матерей (сроки) --------------------------
Выводы медицинской сестры по данному обследованию --------------------------
Проведение беседы с родными по созданию благоприятного климата в семье или беседы «Мы ждём ребёнка» ---------------------------------------------------------
