- •Содержание
- •Введение
- •Уважаемый студент!
- •Требования к оформлению дневника
- •Тематический план занятий
- •Практическое занятие по теме Доношенный новорождённый
- •Шкала Апгар
- •Организация уголка новорождённого
- •Алгоритм первого прикладывания и техники кормления грудью
- •10 Принципов успешного грудного вскармливания
- •Признаки правильного кормления грудью по данным Всемирной организации здравоохранения (воз)
- •Техника измерения массы тела
- •Факторы риска во время беременности Оценка пренатальных факторов риска в баллах
- •Группы риска новорождённых
- •Определение групп риска
- •Затруднения при кормлении грудью
- •Техника кормления через зонд
- •Техника контрольного кормления
- •Техника кормления из чашки ложкой
- •Техника кормления из бутылочки (рожка).
- •Формулы для расчёта питания
- •1 Сутки – 5 – 10 мл
- •2 Сутки – 10 – 15 мл
- •3 Сутки – 15 – 20 мл
- •Практическое занятие по теме Уход за новорождённым ребёнком.
- •Техника проведения и обучение матери проведению утреннего туалета
- •Техника пеленания
- •Техника термометрии
- •Техника гигиенической ванны
- •Техника измерения роста
- •Техника определения окружности груди, головы.
- •Техника применения грелки у недоношенных детей.
- •Практическое занятие по теме Анатомо – физиологические особенности грудного ребёнка. Физическое и нервно – психическое развитие детей грудного возраста.
- •Средние показатели увеличения массы тела и длины тела у детей первого года жизни.
- •Оценка нервно – психического развития детей по группам.
- •Практическое занятие по теме Вскармливание детей грудного возраста.
- •Частота кормления при регламентированном вскармливании в зависимости от вида вскармливания
- •Алгоритм составления меню
- •Практическое занятие по теме Воспитание ребёнка грудного возраста. Организация профилактического приёма в детской поликлинике.
- •Режимы дня Режим дня № 1 (для детей от 1,5 до 3-х месяцев)
- •Режим дня № 2 (для детей от 3 до 5 месяцев)
- •Режим 3 (для детей от 5 мес. До 9 мес.)
- •Режим 4 (для детей от 9 мес. До 1 года 2 мес.)
- •Режим № 6 (для детей от 1 года 6 мес. До 2,5 лет)
- •Комплексы массажа и гимнастики для детей грудного и раннего возраста.
- •Комплекс с 1,5-3 месяцев
- •Комплекс с 3- 4 месяцев
- •Комплекс с 4- 6 месяцев
- •Комплекс с 8 - 9 месяцев
- •Комплекс с 9 - 12 месяцев
- •Схемы закаливания детей грудного и раннего возраста.
- •Рекомендации по воспитанию детей грудного и раннего возраста.
- •Контакт матери и отца с ребёнком
- •Воспитание навыков правильного приёма пищи.
- •Рекомендации по организации профилактического приёма.
- •Практическое занятие по теме Период преддошкольного и дошкольного возраста.
- •Показатели нервно – психического развития детей с 1 года до 6 лет.
- •Формулы для определения массы, длины тела, окружности головы и груди.
- •Практическое занятие по теме Период младшего школьного возраста.
- •Практическое занятие по теме Период старшего школьного возраста.
- •Признаки полового развития детей.
- •Оценка полового развития.
- •Задания для самоконтроля знаний
- •Эталон ответов к заданию для самоконтроля знаний.
- •Список терминов
- •Глоссарий
- •Заключение
- •Список использованных источников
Практическое занятие по теме Вскармливание детей грудного возраста.
Вопросы для подготовки:
Особенности процесса пищеварения у детей грудного возраста.
Виды вскармливания (естественное, искусственное, смешанное).
Преимущества грудного вскармливания.
Режимы кормления детей грудного возраста.
Прикорм, виды, объёмы, сроки введения.
Критерии достаточности питания.
Формулы для расчёта суточного и разового количества пищи.
Техника кормления грудью
Характеристика смешанного и искусственного вскармливания.
Гипогалактия, виды, причины, профилактика.
Докорм, правила введения. Сроки введения блюд – прикорма.
Техника кормления из бутылочки, ложки, чашки.
Умения:
Обучение родителей и окружения ребёнка правилам и технике кормления детей.
Рассчитать суточный и разовый объёмы питания, составить примерное меню для ребёнка грудного возраста при различных видах вскармливания.
Определение возможных проблем при вскармливании и путей их решения.
Самостоятельная работа обучающихся:
1. Внести в справочник – рецептурник объёмный способ определения суточного объёма питания, таблицу частоты кормления при регламентированном вскармливании в зависимости от вида вскармливания, алгоритм составления меню.
Суточный объём питания (в мл), определяемый объёмным способом
Возраст |
Суточный объём питания |
От 10 дней до 2 месяцев |
1/5 от массы тела |
От 2 месяцев до 4 месяцев |
1/6 от массы тела |
От 4 до 6 месяцев |
1/7 от массы тела |
От 6 до 12 месяцев |
1/8 от массы тела |
Суточный объём питания у ребёнка первого года жизни не должен превышать 1 литра |
|
Частота кормления при регламентированном вскармливании в зависимости от вида вскармливания
Возраст |
Вид вскармливания |
|||
|
естественное |
смешанное |
Искусственное |
|
От 0 до 3 месяцев |
7 (8) раз |
7 раз |
6 раз |
|
От 3 до 5 месяцев |
6 раз |
6 раз |
5 раз |
|
От 5 месяцев до 1,5 лет |
5 раз |
5 раз |
5 раз |
|
Алгоритм составления меню
- Определите долженствующий вес ребёнка, используя таблицу «Средних показателей увеличения массы тела и длины тела у детей первого года жизни».
Долженствующая масса тела = Масса тела при рождении + помесячная прибавка массы тела.
- Определите суточное количество пищи, необходимое ребёнку, используя таблицу «Суточный объём питания, определяемый объёмным способом».
- Определите разовое количество пищи, необходимое ребёнку, используя таблицу «Частота кормления при регламентированном вскармливании в зависимости от вида вскармливания».
- Составьте список необходимых ребёнку продуктов, используя таблицу «Сроки введения продуктов и блюд прикорма детям первого года жизни»
- Определите часы кормления, используя таблицу «Частота кормления при регламентированном вскармливании в зависимости от вида вскармливания».
- Распределите блюда по часам кормления.
Оценка: 0 – 3 балла (за каждый вид внесённого материала)
2.Составить таблицу сроков введения продуктов и блюд прикорма при разных видах вскармливания.
Сроки введения продуктов и блюд прикорма детям первого года жизни
Вид прикорма |
Вид вскармливания |
||
|
естественное |
смешанное |
искусственное |
Оценка: Оценка: 0 – 3 балла (0 баллов – задание не выполнено, 1 балл – выполнено не полностью, 2 балла – выполнено с ошибками, 3 балла – выполнено полностью, без ошибок).
3.Выполнить презентацию на тему «Значение грудного вскармливания для здоровья ребёнка» (не менее 5 слайдов).
Оценка: 0 – 5 баллов (1 балл за слайд)
Ориентировочное время для подготовки – 3 часа.
Рекомендуемая литература:
1. Т. Г. Леонтьева «Здоровый ребёнок» (методическое пособие)
2. Д. А. Крюкова, Л. А. Лысак, О. В. Фурса «Здоровый человек и его окружение», Ростов – на – Дону, «Феникс», 2010, стр. 91 – 108, стр. 184 - 187.
