- •Профилактика стоматологическая
- •II курс 4 семестр
- •Занятие № 1.
- •Занятие № 2.
- •Занятие № 3.
- •Клинические методы исследования
- •Занятие № 4.
- •Порошкоструйные аппараты
- •Занятие № 5.
- •Рекомендуемая литература:
- •Занятие № 6.
- •Период от рождения ребенка до начала прорезывания молочных зубов (от 0 до 6 мес.).
- •Период формирования молочного прикуса (от 6 мес. До 3 лет).
- •Период сформированного молочного прикуса (3-6 лет).
- •Сменный прикус
- •Период формирования прикуса постоянных зубов
- •Занятие № 7.
- •I. Привычки сосания (зафиксированные двигательные реакции).
- •II. Аномалии функции (зафиксированные неправильно протекающие функции).
- •III.1. Неправильная поза тела и нарушение осанки.
- •1) Упражнения для нормализации функции дыхания (выполняются на утренней зарядке, уроках физкультуры, во время прогулки).
- •2) Упражнения для укрепления глоточной мускулатуры (выполняются на утренней зарядке, на уроках физкультуры).
- •3) Упражнения для нормализации функции смыкания губ (выполняются на занятиях по развитию речи).
- •4) Упражнения для тренировки мышц языка и нормализации типа глотания (выполняются в группе на занятиях речи).
- •II. Комплекс миогимнастических упражнений
- •III. Комплекс миогимнастических упражнений для лечения прогнатического прикуса
- •IV. Комплекс миогимнастических упражнений для лечения глубокого прикуса
- •V. Комплекс миогимнастических упражнений для лечения прогенического прикуса
- •VI. Комплекс миогимнастических упражнений для лечения открытого прикуса
- •VII. Комплекс миогимнастических упражнений для лечения перекрестного прикуса
- •Занятие № 8.
- •Этиология зубочелюстных аномалий и деформаций.
- •1. Химические и физические воздействия на эмбрион и плод в различные периоды внутриутробного развития:
- •2. Генетические факторы.
- •II. Экзогенные факторы.
- •Роль питания в развитии зубочелюстной системы и формировании зубочелюстных деформаций.
Рекомендуемая литература:
Терапевтическая стоматология : национальное руководство / под ред. Л.А. Дмитриевой, Ю.М. Макашовского. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. — 912 с.
Занятие № 6.
Тема: Морфологическая и функциональная характеристика периодов развития зубочелюстного аппарата ребенка.
Цель занятия:
Материальное оснащение: таблицы, наглядные пособия.
Контрольные вопросы для усвоения темы:
Содержание занятия
Этапы формирования прикуса:
1. беззубая полость рта (до 6 месяцев);
2. формирующийся временный прикус (6 мес. – 3 года);
3. сформированный временный прикус (3-6 лет);
4. Сменный прикус с 6 до 12 лет
- ранний сменный (6 – 9 лет);
- поздний сменный (9 – 12 лет);
6. период формирующегося постоянного прикуса (12 -15 лет).
Период от рождения ребенка до начала прорезывания молочных зубов (от 0 до 6 мес.).
Характерной особенностью первого полугодия жизни ребенка является наличие резко выраженного сосательного рефлекса, к которому приспособлены все элементы жевательного аппарата. Десневая мембрана имеет форму правильного полукруга, и при закрытом рте верхний валик на всем протяжении соприкасается с нижним. Поперечные небные складки в количестве 4-5 пар создают шероховатость в переднем отделе твердого неба и способствуют удержанию соска.
Жировая прослойка щек и комочек Биша выполняют роль мягкой прокладки для создания лучшего герметизма в полости рта во время акта сосания, также придают упругость щека. Пищеварительные железы, в том числе слюнные, еще не развились: слюны в первые дни выделяется очень мало. Слюнные железы функционируют с момента рождения, но в первое время секреция слюны незначительная, что обусловливает некоторую сухость слизистой оболочки полости рта у детей в первые месяцы жизни. Однако с 5-6-го месяца жизни слюноотделение значительно усиливается. На твердом небе по средней линии видны желтовато-белые точки — они носят название бонновских узелков. Окраска слизистой оболочки рта яркая из-за обилия кровеносных сосудов.
К категории факторов приспособления полости рта новорожденного к приему пищи относится также дистальное положение нижней челюсти или так называемая младенческая ретрогения (сагиттальная щель между альвеолярными отростками достигает 10 мм), отсутствие суставного бугорка и свободное перемещение нижней челюсти в сагиттальном направлении.
У новорожденного в каждой челюсти залегает 18 фолликулов (10 молочных и 8 постоянных) различной стадии формирования и минерализации. Рентгенологически фолликул зуба выявляется в виде очага разрежения круглой формы с четко выраженным ободком кортикальной пластинки по периферии.
Период формирования молочного прикуса (от 6 мес. До 3 лет).
При нормальном развитии зубочелюстной системы в возрасте 6-8 мес. Начинается процесс прорезывания зубов. Обычно прорезывание молочных зубов проходит в определенной последовательности, симметрично с обеих сторон, на нижней челюсти немного раньше, чем на верхней.
При прорезывании первых молочных моляров нарушается смыкание беззубых участков челюстей, на которых в дальнейшем прорежутся молочные клыки и вторые молочные моляры. Это время называют первым периодом физиологического повышения прикуса. Данный период характеризуется тесным стоянием зубов, наличием плотных межзубных контактов, отсутствием стертости зубов, ортогнатическим соотношением и расположением верхних и нижних зубных рядов в одной фронтальной плоскости (установление минимального резцового перекрытия в молочном прикусе считается оптимальным), верхний зубной ряд несколько больше нижнего, и оба они имеют форму полукруга; по 10 зубов на каждой челюсти, имеется фиссурно-бугорковый контакт моляров.
У ребенка после 1,5 лет, уже пережевывающего пищу, отмечаются характерные особенности височно-нижнечелюстного сустава. С появлением жевательных зубов функция всех элементов сустава усложняется и становится более совершенной.
