- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 1
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 2
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 3
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 4
- •1. Приведите электронную формулу и электронно–графическую схему углерода (для основного и возбуждённого состояний) и укажите возможные степени окисления этого элемента.
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 5
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 6
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 7
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 8
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 9
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 10
- •1. Приведите электронную формулу и электронно–графическую схему углерода (для основного и возбуждённого состояний) и укажите возможные степени окисления этого элемента.
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 11
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 12
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 13
- •1. Приведите электронную формулу и электронно–графическую схему углерода (для основного и возбуждённого состояний) и укажите возможные степени окисления этого элемента.
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 14
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 15
- •1. Приведите электронную формулу и электронно–графическую схему кремния (для основного и возбуждённого состояний) и укажите возможные степени окисления этого элемента.
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 16
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 17
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 18
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 19
- •3. Осуществите цепочку превращений:
- •Индивидуальное задание по теме
- •Вариант 20
- •3. Осуществите цепочку превращений:
Индивидуальное задание по теме
«p-элементы V и IV группы»
Вариант 7
1. Приведите электронную формулу и электронно–графическую схему висмута (для основного и возбуждённого состояний) и укажите возможные степени окисления этого элемента.
- Приведите формулы всех оксидов данного элемента, укажите их характер.
- Напишите брутто- и графические формулы кислот или оснований, соответствующих этим оксидам. Дайте названия этим соединениям и запишите уравнения их электролитической диссоциации.
2. Какова процентная концентрация раствора азотистой кислоты с рН = 2, ρ = 1,0 г/мл.
3. Осуществите цепочку превращений:
Si SiO2 К2SiO3 СаSiO3→ H2SiO3
Окислительно-восстановительные реакции уравняйте методом электронного баланса. Уравнения обменных реакций напишите в молекулярном и в ионно-молекулярном виде. Дайте названия всем соединениям.
4. Какой рН (>7, <7 или =7) имеют водные растворы следующих солей: ортоарсенат натрия и нитрат цинка. Напишите уравнения соответствующих реакций.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Индивидуальное задание по теме
«p-элементы V и IV группы»
Вариант 8
1. Приведите электронную формулу и электронно–графическую схему германия (для основного и возбуждённого состояний) и укажите возможные степени окисления этого элемента.
- Приведите формулы всех оксидов данного элемента, укажите их характер.
- Напишите брутто- и графические формулы кислот или оснований, соответствующих этим оксидам. Дайте названия этим соединениям и запишите уравнения их электролитической диссоциации.
2. Смешали 100 мл 0,1М и 200 мл 0,05М раствора гидроксида аммония. Определите рН полученного раствора. Плотности растворов считать одинаковыми.
3. Осуществите цепочку превращений:
P P2O5 Н3PO4 Са(Н2РО4)2→ СаНРО4 → Са3(РО4)2
Окислительно-восстановительные реакции уравняйте методом электронного баланса. Уравнения обменных реакций напишите в молекулярном и в ионно-молекулярном виде. Дайте названия всем соединениям.
4. Какой рН (>7, <7 или =7) имеют водные растворы следующих солей: карбонат натрия и сульфат натрия. Напишите уравнения соответствующих реакций.
Индивидуальное задание по теме
«p-элементы V и IV группы»
Вариант 9
1. Приведите электронную формулу и электронно–графическую схему азота (для основного и возбуждённого состояний) и укажите возможные степени окисления этого элемента.
- Приведите формулы всех оксидов данного элемента, укажите их характер.
- Напишите брутто- и графические формулы кислот или оснований, соответствующих этим оксидам. Дайте названия этим соединениям и запишите уравнения их электролитической диссоциации.
2. Определите рН в 5% растворе ортофосфорной кислоты, ρ = 1,0 г/мл.
3. Осуществите цепочку превращений:
P P2O5 Н3PO4 Са3(РО4)2→ СаНРО4 →Са(Н2РО4)2
Окислительно-восстановительные реакции уравняйте методом электронного баланса. Уравнения обменных реакций напишите в молекулярном и в ионно-молекулярном виде. Дайте названия всем соединениям.
4. Какой рН (>7, <7 или =7) имеют водные растворы следующих солей: нитрит кальция и хлорид бария. Напишите уравнения соответствующих реакций.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––