Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
blank_TZ_1.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
36.3 Кб
Скачать

Министерство образования и науки рф Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский технологический университет» (мирэа)

Институт комплексной безопасности и специального приборостроения

Кафедра КБ-3 «Управление и моделирование систем»

Направление _____09.03.04_______ Программная инженерия___________________

профиль _ Программная инженерия информационно-аналитических систем____

Квалификация бакалавр__

Утверждаю

Зав. кафедрой КБ-3

_______ __ Лось В.П._

(подпись) (фамилия, инициалы)

«____»___________20___г.

    1. Техническое задание

на разработку выпускной квалификационной работы

Исполнитель

Фамилия, имя, отчество

1. Основание для выполнения работы

Выпускная квалификационная работа на тему

«

»

выполняется на основании приказа №

2. Цели и задачи выпускной квалификационной работы

2.1. Целью выпускной квалификационной работы является проверка степени владения студентом общекультурными, общепрофессиональными (ОПК) и профессиональными компетенциями (ПК) в соответствии с федеральным образовательным стандартом (далее, ФГОС) по направлению 09.03.04 Программная инженерия.

{Задачи выпускной квалификационной работы должны соответствовать формулировкам общепрофессиональных и профессиональных компетенций, закрепленных в ФГОС, а именно}

Код ПК

Формулировка профессиональной компетенции

Задача ВКР, соответствующая данной профессиональной компетенции

(указать код задачи из раздела 2.2 ТЗ: 2.2.1, 2.2.2 и т.д.)

Общепрофессиональные компетенции

ОПК-1

владением основными концепциями, принципами, теориями и фактами, связанными с информатикой

ОПК-2

владением архитектурой электронных вычислительных машин и систем

ОПК-3

готовностью применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов;

ОПК-4

способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий

Производственно-технологическая деятельность

ПК-1

готовностью применять основные методы и инструменты разработки программного обеспечения

ПК-2

владением навыками использования операционных систем, сетевых технологий, средств разработки программного интерфейса, применения языков и методов формальных спецификаций, систем управления базами данных

ПК-3

владением навыками использования различных технологий разработки программного обеспечения

ПК-4

владением концепциями и атрибутами качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества

ПК-5

владением стандартами и моделями жизненного цикла

Научно-исследовательская деятельность

ПК-12

способностью к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования;

ПК-13

готовностью к использованию методов и инструментальных средств исследования объектов профессиональной деятельности;

ПК-14

готовностью обосновать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

ПК-15

способностью готовить презентации, оформлять научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, публиковать результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

Примечание: Объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению 09.03.04 Программная инженерия являются

  • программный проект (проект разработки программного продукта);

  • программный продукт (создаваемое программное обеспечение);

  • процессы жизненного цикла программного продукта;

  • методы и инструменты разработки программного продукта, персонал, участвующий в процессах жизненного цикла.

2.2. Основные задачи выпускной квалификационной работы {формулировка задачи приводится в соответствии с профессиональной компетенцией, где слова «понимание», «умение», «способность», «готовность» заменяются на глубину охвата данной компетенции в ВКР}

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]