Список литературы

Альберт А. В. Библиографическая ссылка: Справочник. Киев: Наукова думка. 1983. 248 с.

Андреев О. А., Хромов Л. Н. Техника быстрого чтения. Минск: Изд-во БелГУ, 1987. 203 с.

Архангельский С. И. Лекции по теории обучения в высшей школе. М.: Высшая школа. 1974.

Боно Э. де. Рождение новой идеи: О нешаблонном мышлении. М.: Прогресс, 1976. 141 с.

Бредемайер К. Черная риторика: Власть и магия слова. 2-е изд. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. — 224 с.

Бурдин К. С., Веселов П. В. Как оформить научную работу. М.: Высш. школа, 1973.

Бьюзен Т. и Б. Супермышление. «-е изд. Мн.: ООО «Попурри», 2003. 304 с.

Гецов Г. Г. Работа с книгой: Рациональные приемы. Минск: Полымя, 1989. 160 с.

Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.

Демидова А. К. Пособие по русскому языку: Научный стиль. Оформление научной работы. М.: Русский язык, 1991.

Димнет Э. Искусство думать. Лиу М. и Э. де. Как научиться быстро читать. Минск: Попурри, 1996. 491 с.

Доблаев Л. П. Психологические основы работы с книгой. М.: Книга, 1970. 72 с.

Ивин А. А. Искусство правильно мыслить: Книга для учащихся. М.: Просвещение, 1986. 223 с.

Каган М. С. Системный подход и гуманитарное знание. СПб.: Изд. СПбГУ, 1990.

Как учиться? В помощь студенту-первокурснику. Таллинн: Б. и.. 1974. 63 с.

Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить. М.: Прогресс, 1989. 720 с.

Клычникова З. И. Методика самостоятельной работы с книгой. Минск: Наука, 1961. 46 с.

Копылова О. В. Аннотирование и реферирование: Конспект лекций и методические указания. М.: РОУ, 1992. 28 с.

Кочергин А. Н. Научное познание: формы, методы, подходы. М.: Изд-во МГУ, 1991. 79 с.

Кузин Ф. Магистерская диссертация: Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М.: Изд-во “Ось-89”, 1997. 304 с.

Кузнецов И., Лойко Л. Рефераты, контрольные, курсовые и дипломные работы: Метод. рек. по подготовке и оформлению. Под ред. проф. А. Макарова. Минск: Завигар, 1998. 145 с.

Кукушкин В. Д. и др. Организация умственного труда: Курс лекций. М., 1976. 356 с.

Курилов А. А. Как оформить курсовой и дипломный проекты. Ростов н/Д.: Изд. Рост. ун-та, 1974. 89 с.

Кутейников А. Е., Дунаева Ю. Г. Курсовая работа: Метод. указ. и рекоменд. для студентов-гуманитариев. СПб.: Изд. СПбГУ, 1999. 48 с.

Лапшин И. И. Философия изобретения и изобретение в философии. М.: Республика, 2001.

Лезер Ф. Рациональное чтение: более быстрое и основательное. М.: Педагогика, 1980. 155 с.

Методика подготовки обзоров по литературе и искусству: Метод. рекомендации. М., 1976. 26 с.

Микешина Л. А. Философия науки: Учебное пособие. М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005. 464 с.

Петров Ю. А. Культура мышления: Методологические проблемы научно-педагогической работы. М.: Изд-во МГУ, 1990. 116 с.

Пештич С. Л., Саранкин В. И. Как написать дипломную работу. Л.: Изд-во ЛГУ, 1965. 47 с.

Пивоев В. М. (сост.) Реферат по гуманитарным наукам. Петрозаводск, 1998.

Пивоев В. М. (сост.) Работа над дипломным сочинением. Петрозаводск, 1999.

Пивоев В. М. Философия культуры: Учеб. пособие. Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 1999. Ч. 1-2.

Пивоев В. М. Рациональное и иррациональное в методологии гуманитарного знания // М. М. Бахтин и проблемы методологии гуманитарного знания. — Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2000. С. 7—27.

Петров Ю. А., Захаров А. А. Практическая методология. М., 1999.

Поварнин С. И. Как читать книги. М.: Книга, 1978. 53 с.

Поварнин С. Спор. О теории и практике спора. Минск: ТПЦ «Полифакт», 1992. 48 с.

Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

Примаковский А. П. О культуре чтения: Методы самостоятельной работы с книгой в свете научной организации умственного труда. М.: Книга, 1969. 157 с.

Рассел Б. Исследование значения и истины. М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999. 400 с.

Розин В. М. Специфика и формирование естественных, технических и гуманитарных наук. Красноярск, 1989.

Рузавин Г. И. Методы научного исследования. — М.: Мысль, 1974.

Рузавин Г. И. Научная теория: Логико-методологический анализ. М.: Мысль, 1978.

Рузавин Г. И. Методология научного пзнания: Учеб. пособие. М.: ЮНИТИ, 2005. 287 с.

Селье Г. От мечты к открытию: Как стать ученым. М.: Прогресс, 1987. 366 с.

Сенкевич М. П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. М.: Высш. школа, 1984.

Сичивица О. М. Методы научного познания. М.: Высш. школа, 1972.

Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия. М.: Логос, 1996.

Сопер П. Основы искусства речи. 2-е изд., испр. и доп. М.: Прогресс; Прогресс-Академия, 1992. 416 с.

Составление библиографического описания: Краткие правила. Изд. 2-е, доп. М.: Кн. палата, 1991. 224 с.

Степин В. С. Теоретическое знание. М., 1999.

Усачева И. В. Самостоятельная работа студентов с книгой: Учебно-методическое пособие. М.: Изд-во МГУ, 1990. 88 с.

Философия и методология науки. Под ред. В. Н. Купцова. М.: Аспект-Пресс, 1996.

Философия науки / Под ред. С. А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. М.: Акад. проект; Трикста, 2004. 736 с.

Хакен Г. Синергетика. Иерархия неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах. М., 1985.

Хюбнер К. Критика научного разума. М., 1994.

Щедровицкий Г. П. Философия. Наука. Методология. М., 1997.

Эко У. Как написать дипломную работу: Гуманитарные науки. М.: КДУ, 2004. 240 с.

Юдин Б. Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997.