II. Цілі заняття:

Загальна мета – вміти:

1. Пояснювати шляхи посттранскрипційної та посттрансляційної модифікації продуктів трансляції та транскрипції; мати уяву про механізми регуляції генної експресії та генний імпринтинг;

2. Розрізняти механізмів генної експресії у прокаріот та еукаріот; засвоїти шляхи регуляції прокаріотичної та еукаріотичної експресії;

3. Знати звʼязок між молекулярною структурою гена та її експресією й розуміти можливі причини виникнення спадкових генетичних захворювань;

Конкретна мета - вміти:

1. Відтворити послідовність амінокислот, синтезовану із заданого кодуючого ланцюга ДНК прокаріотичної та еукаріотичної клітин; вміти застосувати правило колінеарності при синтезі поліпептидного ланцюга.

2. Оволодіти навичками оперування з генетичним кодом та запису послідовності амінокислот у поліпептиді згідно правила колінеарнсті.

4. Забезпечення початкового рівня знань і практичних навиків

А. Теоретичні питання для позакласного самостійного вивчення та обговорення на занятті:

1. Визначення геної експресії. Сучасний стан “центральної догми” молекулярної біології.

2. Стадії транскрипції і ферменти, залучені до процесу

3.Процесинг, альтернативний сплайсинг

4. Механізми і стадії трансляції. Посттрансляційна модифікація поліпептидів.

5. Регулювання генної експресії у прокаріот. Оперон; позитивний і негативний контроль.

6. Особливості регулювання експресії еукаріотичних генів на різних стадіях експресії.

Б. Література

Основна:

1. Медична біологія / За ред. проф. В.П.Пішака, проф. Ю.І. Бажори. Підручник. - Вінниця: Нова книга, 2004, С. 82-94, 96-101, 104- 108, 109-116.

2. Коломієць Н.Г. Молекулярні основи спадковості та мінливості. Навчальний посібник (за редакцією проф. Р. П. Піскун), Вінниця: Нова книга, 2005. – 137 с.

3. Биология. В 2-х кн. Кн. 1: Учеб. для медиц. спец. вузов / В. Н. Ярыгин, В. И. Васильева, И.Н. Волков, В.В. Синельщикова; Под. ред. В.Н. Ярыгина. - 6-е изд., стер. -М.: Высш. шк., 2004.- С. 78 - 90, 92-115.

4. Слюсарєв А.О., Жукова С.В. Біологія: Підручник / Пер. з рос. В.О.Мотузний.- К.: Вища шк., 1992, С. 33 – 40, 99, 84 - 90.

5. Методичні вказівки для студентів до практичних занять з медичної біології, генетики і паразитології / Під заг ред. Р.П.Піскун, Вінниця, 1995. С.34 - 37.

6. Збірник завдань для підготовки до ліцензійного тестового екзамену з природничо-наукових дисциплін «Крок-1. Загальна лікарська підготовка»\ Кол. авт.; За ред. проф. В.Ф. Москаленка, проф. О.П. Волосовця, проф. І.Є.Булах, проф. О.П.Яворського, проф. О.В.Романенка, доц. Л.І.Остапюк.-К.: Медицина, 2004.-368 с.; С.-9-41.

Додаткова:

1. Конспекти лекцій

2. Пискун Р. П., Полеся Т. Л., Василенко Г. Л., Малинковская Т. В., Стратийчук Н.С., Болоховская Т. О. Основы генетики человека. Учебное пособие для студентов-иностранцев 1 курса медицинского и стоматологического факультетов. Винница, 2004, 115с.

3. В.П. Пішак, О.І. Захарчук Навчальний посібник з медичної біології, паразитології та генетики. Практикум. – Чернівці: Медакадемія, 2004. – 579с.:іл.

4. Жегунов Г.Ф., Боянович Ю.В., Жегунова Г.П. Цитогенетичні основи життєдіяльності. Харків: Харківська зооветеринарна академія, Харківський національний університет, Харківська національна фармацевтична академія, 2002 р.

5. Н. Н. Мушкамбаров, С.Л. Кузнецов Молекулярная биология. Учебное пособие для студентов медицинских вузов. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2003. - 544с.: ил.

6. Сингер М. Гены и геномы. В 2-х томах. – М.: Мир, 2001. – 391с.