- •Министерство образования и науки
- •Глава I. Тенденции развития региональной экономики в период реформ.
- •1.1. Региональная хозяйственная система как объект государственного регулирования.
- •1.2. Современные особенности трансформации региональных хозяйственных систем.
- •Распределение промышленной продукции по Федеральным округам, в %
- •1.3. Зарубежный опыт управления социально-экономическим развитием регионов.
- •Возможность использования зарубежного опыта управления развитием регионов в России21
- •1.4. Рабочая программа и контрольные вопросы по дисциплине «Региональная экономика и управление».
- •Ключи к тестам по дисциплине "Региональная экономика и управление"
- •Глава II. Эффективные направления повышения устойчивости функционирования регионального хозяйства.
- •2.1. Экономическая устойчивость хозяйственной системы региона: природа, содержание и важнейшие факторы формирования.
- •Экспертные оценки доли теневого бизнеса в различных секторах экономики
- •2.2. Влияние предпринимательской активности на устойчивость функционирования экономики региона.
- •Масштабы развития малого предпринимательства в России и зарубежных странах
- •Проблемы развития предпринимательства на муниципальном и региональном уровнях
- •2.3. Развитие региона в условиях усиливающейся глобализации.
- •2.4. Контрольные вопросы для подготовки и рекомендуемая литература. Контрольные вопросы для подготовки к главе II по теме «экономическая устойчивость хозяйственной системы региона»
- •Рекомендуемая литература
- •Глава III. Инновационное развитие территории.
- •3.1. Институциональные основы инновационной деятельности в Российской Федерации и её регионах.
- •3.2. Динамика инновационных процессов в регионе (на примере Владимирской области).
- •Выполненных научными организациями Владимирской области (млн.Рублей; до 1998г.-млрд. Рублей)
- •Основные результаты деятельности по направлениям наука и инновации по Владимирской области
- •Использование среднегодовой мощности организаций
- •3.3. Механизм формирования и реализации региональной инновационной политики.
- •3.4. Развитие кадрового потенциала инновационной экономики.
- •Прогнозная оценка профессионально - квалификационной структуры занятых по укрупненным группам занятий
- •(По данным организаций, участвовавших в мониторинговом обследовании)
- •(Подготовка ведется в образовательных учреждениях области)
- •3.5. Рабочая программа и рекомендуемая литература по дисциплине «Инновационное развитие территории».
- •Глава IV. Прогнозирование, стратегическое планирование и программирование регионального развития.
- •4.1. Прогнозирование и программирование социально-экономического развития в регионе.
- •4.2. Программно-целевые методы в управлении развитием региона.
- •Динамика финансирования федеральных целевых программ
- •4.3. Стратегическое управление и территориальное планирование регионального развития.
- •4.4. Контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы по теме «Прогнозирование, программирование и стратегическое планирование регионального развития.
(По данным организаций, участвовавших в мониторинговом обследовании)
Наибольшую потребность в рабочих кадрах испытывают организации округов Александров, Вязники и Муром, городов Владимир и Ковров, Киржачского, Петушинского, Собинского и Судогодского районов.
В разрезе видов экономической деятельности заявленная потребность организаций на подготовку кадров распределилась следующим образом (таблица 14):
- наибольшую потребность в рабочих кадрах испытывают предприятия обрабатывающих производств (65-71% в зависимости от года обследования);
- сельскохозяйственные кооперативы (6-7%) и организации, осуществляющие операции с недвижимым имуществом (4-5%);
- организации транспорта и связи (4,5-5%), строительные фирмы (4%) и др.
Годы
Потребность
2006г.
2007г.
2008г.
2009г.
Заявленная
потребность в рабочих, всего, человек
5882
5172
5190
5272
в
том числе по отдельным видам
экономической деятельности:
обрабатывающие
производства
3829
3579
3651
3729
сельское
хозяйство
436
289
274
250
операции
с недвижимым имуществом
268
187
193
200
транспорт
и связь
262
248
253
264
предоставление
прочих коммунальных услуг
248
186
173
179
строительство
237
197
188
192
производство
и распределение электроэнергии, газа
и воды
235
195
184
178
Таблица
14
С точки зрения профессионального состава заявленной потребности, по-прежнему, экономика области испытывает наибольшую необходимость в рабочих профессиях металлообработки (токарях, фрезеровщиках, станочниках), слесарях, сварщиках, электромонтерах по ремонту и обслуживанию электрооборудования, в рабочих строительных профессий. Необходимы рабочие кадры предприятиям текстильного и швейного производства, сельского хозяйства, что отражено на рисунке 11.
Рисунок
11. Динамика заявленной потребности в
рабочих кадрах по отдельным наиболее
востребованным
профессиям
(Подготовка ведется в образовательных учреждениях области)
Организациями области дополнительно заявлена потребность в рабочих кадрах более чем по 120 профессиям, подготовка по которым не определена межотраслевым заказом.
По отдельным профессиям подготовка кадров в учреждениях начального профессионального образования продолжает осуществляться в меньших, чем заявленная потребность, масштабах. Подготовка рабочих по таким профессиям, как: слесарь, станочник (металлообработка), сборщик электрических машин и аппаратов, ткач, токарь-универсал, тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, фрезеровщик-универсал и ряду других явно не удовлетворяет необходимой потребности организаций в кадрах. Это связано со сложностью набора молодежи учреждениями начального профессионального образования на обучение именно по этим профессиям, устаревшей учебной и материально-технической базой, не соответствующей современным требованиям.
Структура заявленной потребности в подготовке специалистов и руководителей высшего и среднего звена неоднозначна. Наибольшее количество заявок поступило от организаций здравоохранения (25-27% в зависимости от года обследования), предприятий обрабатывающих производств(25-28%), народного образования (17-23%), культуры и искусства (6-8%). На специалистов с высшим образованием преобладают заявки от предприятий обрабатывающих производств (65-76% в зависимости от года обследования) и лесного хозяйства (66-71%), строительных фирм (71-83%) и научных организаций (96-98%).
В специалистах со средним профессиональным образованием испытывают недостаток сельскохозяйственные кооперативы (62-67%), учреждения культуры, здравоохранения и образования. Среди специалистов, квалификация которых требует подготовки в учреждениях среднего профессионального образования, наибольшую потребность организации области испытывают в кадрах по специальностям: сестринское дело, дошкольное образование, лечебное дело, инструментальное исполнительство и др.
Наибольшую потребность организации области испытывают в специалистах, квалификация которых требует подготовки в учреждениях высшего профессионального образования, по следующим специальностям: технология машиностроения, проектирование и технология радиоэлектронных средств, физическая культура, английский и немецкий языки, радиотехника, приборостроение, технология (педагогическое образование), электроснабжение, психология, литейное производство черных и цветных металлов и ряду других. По-прежнему, в области не хватает врачей, агрономов, зоотехников, ветеринарных врачей, подготовка которых в высших профессиональных учебных заведениях региона не ведется.
На основании проведенного исследования можно объективно утверждать, что для внедрения системы долгосрочного планирования и заказа кадров на подготовку, переподготовку и повышение квалификации оправдали себя, однако совершенствования работы по подготовке кадров в условиях реорганизации сети профессионального образования области необходимо принять дополнительные меры по:
совершенствованию модели взаимодействия учебных заведений профобразования с работодателями в вопросах подготовки кадров, последующего трудоустройства и закрепления на предприятии, предусматривающей повышение заинтересованности работодателей в социальном партнёрстве, обновлении материально-технической базы учебных заведений, прежде всего, ведущих подготовку по профессиям металлообработки и профессиям для аграрно-промышленного комплекса, внедрение в процесс подготовки новых технологий и ресурсов;
внедрению более гибких форм получения профессиональных знаний, направленных на усиление практической подготовки учащихся на базе профильных предприятий;
совершенствованию системы профессиональной ориентации учащихся, молодежи и их подготовки к выбору профессии непосредственно в учебно-производственных комбинатах;
активизации деятельности координационных советов по кадровой политике в территориях с целью получения более полной информации о потребности в кадрах организаций области;
совершенствованию механизма мониторинга потребности организаций в квалифицированных кадрах;
созданию дополнительных учебных мест для подготовки рабочих по остродефицитным профессиям металлообработки через перепрофилирование существующих профессиональных образовательных учреждений области или их подготовки непосредственно на рабочих местах путем заключения договоров между работодателями, испытывающими потребность в этих кадрах, и профессиональными образовательными учреждениями области.
В совершенствовании работы по данным направлениям кроются значительные резервы более полного и эффективного использования кадрового ресурса и повышения устойчивости функционирования всей социально-хозяйственной системы региона.
