федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тюменский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России)

Кафедра стоматологии детского возраста

Дисциплина «Материаловедение в стоматологии»

Дисциплинарный модуль 1

Модульная единица 1.2 «Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии»

Занятие 1.2.2 «Состав и назначение основных восстановительных материалов (керамика, полимеры) в ортопедической стоматологии.»

Методические указания к занятию для студентов

Тюмень, 2016

Составитель: зав. кафедрой, к.м.н. О.А. Куман, ассистент кафедры стоматологии детского возраста М.В. Семенова

Рабочая программа составлена на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.03 Стоматология, утверждённому приказом Министерства образования и науки РФ от 9 февраля 2016 г. № 96, учебного плана (2016г.)

Утверждено на заседании кафедры стоматологии детского возраста

« ____» ______ 2016г.

Модульная единица 1.2

1.Тема занятия: занятие 1.2.2 «Состав и назначение основных восстановительных материалов (керамика, полимеры) в ортопедической стоматологии.»

2. Актуальность темы, мотивация к ее изучению.

В ортопедической стоматологии при лечении патологических состояний зубочелюстной системы используются различные аппараты и протезы, качество которых зависит от материалов и соблюдения технологического режима при их изготовлении. В связи с этим требуется знание их физических, химических и медико-технических свойств, для управления различными технологиями в процессе изготовления аппаратов и протезов.

3.Цель занятия: на основании знаний классификации, свойств материалов уметь логико-клинически выбирать ортопедический материал

Для этого надо:

1.знать классификации основных восстановительных материалов в ортопедической стоматологии.

2.Знать состав и свойства основных восстановительных материалов в ортопедической стоматологии.

3.Знать показания и противопоказания к применению основных восстановительных материалов в ортопедической стоматологии.

4.уметь пользоваться классификацией и основными свойствами керамики, акриловых базисных материалов..

4. План изучения темы

Занятие 135 мин.

№	Наименование учебных элементов	Время (минут)	Дидактические процессы обеспечения (учебные операции)
1	Организационная часть	5	Объявление темы занятия, актуальность
2	Проверка усвоения учебного материала	15	Тест-контроль исходного уровня знаний
3	Состав стоматологической керамики. Технология получения и структура керамики. Современные виды керамики и технологии ее применения.	30	Опрос студентов по вопросам: - биологические, физико-механические и технологические требования. -клинические и эстетические требования -положительные и отрицательные свойсва
4	Перерыв	5
	Самостоятельное определение	45	Синтез, структура и свойства полимеров. Остаточный мономер. Акриловые базисные материалы горячего и холодного отверждения. Классификация базисных материалов. Эластичные базисные материалы
	Перерыв	10
5	Самостоятельное определение вида материалов	20	-- проработка инструкций материалов представленных в фантомном класса - разложить материалы согласно памятке на рабочем столе -замешивание материалов
7	Разбор проведения определения различных видов прикуса	10	Преподаватель демонстрирует студентам различные виды материалов и обращает внимание на особенности каждого материала
8	Уборка рабочего места	10	Студенты сдают рабочее место старосте группы. Староста сдает фантомный класс преподавателю.
9	Анализ и подведение итогов занятия. Домашнее задание.	5