1. Сущность понятия «здоровье» и его компоненты. Понятие психического здоровья человека.

Наиболее полной, на наш взгляд, является физиологическая трактовка здоровья, предложенная авторским коллективом под руководством Б.И. Ткаченко. По их мнению, здоровье – это состояние здоровья человека в различные возрастные периоды, обеспечивающие возможность оптимальной реализации его функций, адаптивных реакций на воздействие факторов внутренней и внешней среды.

Таким образом, большинство имеющихся на сегодняшний день определений понятия отражают в основном следующие аспекты этой проблемы:

• состояние организма, в котором отмечается соответствие структуры и функции органов и систем органов человеческого тела, а также способность регуляторных систем поддерживать гомеостаз;

• процесс сохранения и развития психических, физических и биологических способностей человека, его оптимальной трудоспособности, социальной активности при максимальной продолжительности жизни;

• способность организма сохранять соответствующую возрасту устойчивость в условиях резких изменений потоков информации;

• состояние организма, определяющее его адаптивные возможности и составляющее потребностно-мотивационную и информационную основу жизнедеятельности организма;

• не только отсутствие заболевания или функциональных отклонений организма, но и наличие нормального уровня функционирования различных систем, а также гармоничность развития.

Из приведенных определений понятия «здоровье» очевидно, что оно отражает качество приспособления организма к условиям внешней среды и представляет итог процесса взаимодействия человека и среды обитания. Очевидно также, что состояние здоровья формируется в результате взаимодействия экзогенных (природных и социальных) и эндогенных (наследственность, конституция, пол, возраст) факторов.

Границы «нормального» поведения столь же относительны, как и границы здоровья или «нормального» характера. Здесь снова уместно вспомнить слова П.Б. Ганнушкина о том, что «соединение двух таких терминов, как «личность» или «индивидуальность», с одной стороны, и «норма» или «средняя величина» — с другой,— такого рода соединение грешит внутренним противоречием; это есть соединение двух по существу совершенно не согласных друг с другом терминов».

Непрерывность перехода от нормы к патологии, отсутствие четких границ между ни-ми приводит некоторых авторов и даже целые направления (например, экзистенциализм) к выводу о том, что говорить о нормальном поведении, так же как и о «нормальном» характере или психическом здоровье, вообще не имеет смысла. Другая крайность — введение жестких моральных, социальных, психологических и прочих критериев, сводящих понятие нормы поведения до уровня шаблонов и лишающих поступки их индивидуальности.

Сейчас принято выделять три основные группы факторов, влияющих на формирование поведения человека: социальные, психологические и биологические. Однако поиски прямых корреляций девиантного поведения либо только с социальной средой, либо только с биологическими особенностями индивидуума не дают положительных результатов. Перенос центра тяжести в изучении поведения человека в область социального или биологического ничего не меняет по существу, так как проблема лежит вне плоскости этих понятий, а на новом и более высоком уровне их диалектического единства — в сознательной человеческой деятельности.

Таким образом, в социальной жизни участвует большое количество людей, «находящихся на границе между психической болезнью и психическим здоровьем». Эти люди совершают различные поступки, правонарушения, оценивать которые с точки зрения только педагога или юриста было бы неправильно.