4. Проблема определения здоровья. Методы, используемые для отражения реальности (статистические, математические).

Организация Объединенных Наций (1994) рекомендовала следующую формулировку: «Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков». Видно, что в этом определении состояние здоровья рассматривается как противопоставление болезни, однако, это краткое и понятное для многих определение, на наш взгляд, лишено глубокого содержания и не учитывает многофакторности данного свойства человека. Еще в начале 40-х годов XX столетия понятию «здоровье» дали следующее определение: «Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде. Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека».

Известный кардиохирург и специалист по искусственному интеллекту Н.М. Амосов (1987) считал, что здоровье – это максимальная производительность органов при сохранении качественных пределов их функций.

Для того, чтобы определить физическое, психическое и социальное здоровье человека, надо раскрыть: а) связь наследственности человека (нормы реакций как генетического потенциала здоровья) и его здоровье; б) природу психосоматической конституции человека, ее морфологические, физиологические, эндокринные особенности, черты характера (холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик) и способы их реализации; в) связь здоровья с окружающей средой; г) связь здоровья с образом жизни человека (уровень жизни, качество жизни, стиль жизни, режим жизни, вредные привычки); д) зависимость здоровья человека от его отношения к своему здоровью, от установок на здоровый образ жизни, на знание человеком своих резервных возможностей санитарно-гигиенических основ жизни.

В рамках настоящего курса суждения построены на результатах использования статистических, математических методов. Например, часто используется вариационно-статистический метод в характеристике групп здоровья.

5. Группы здоровья

Понятие «группа здоровья» – довольно распространенный термин, но не все точно понимают значение этих слов. Группу здоровья зачастую определяют практически сразу после рождения ребенка. Всего существует пять таких групп ( у детей выделяют три группы). Зачастую группы здоровья начинают играть роль в жизни ребенка, когда он достигает 3 лет, ведь это имеет значение при поступлении в детский сад и школу.

С возрастом у учителей 1-я и 2-я группы здоровья практически исчезают, переходя в 3-ю и 4-ю группы здоровья.

Лекция №2

Понятие здоровья. Факторы, оказывающие влияние на здоровье человека

Вопросы и задания

1. Сущность понятия «здоровье» и его компоненты. Понятие психического здоровья человека.

2. Понятие нормы и патологии поведения, проблема разграничения между ними.

3. Понятие, классификация и воздействие различных факторов на здоровье человека.

4. Биологические закономерности функционирования организма, препятствующие воздействию негативных факторов (адаптивность, резистентность, иммунитет).