Тема 2. Психологические особенности деятельности организационного психолога в.8. Цели, задачи и направления деятельности организационного психолога

Основной целью деятельности психологической службы является психологическое обеспечение реализа­ции кадровой политики предприятия.

Круг задач, ре­шаемых психологом в рамках организации:

- анализ текущей ситуации в связи со структурными преобразованиями;

- отбор кандидата на вакантную должность;

- оценка профессиональной пригодности и компетент­ности сотрудников;

- разрешение конфликтных ситуаций на предприятии;

- развитие мотивации сотрудников и т. п.

Деятельность организационного психолога осуществ­ляется по традиционным направлениям работы психоло­га-практика:

1. Прикладная психодиагностика;

2. Психокоррекционная и развивающая работа;

3. Психологическое просвещение;

IV.Психологическое консультирование;

V.Социально-диспетчерская деятельность.

I.Прикладная психодиагностикавключает в себя разделы:

1. Психодиагностика при приеме на работу. Ее цель - определить степень способности кандидата соответствовать требованиям трудовой деятельности (в зависимости от уча­стка работы).

2. Периодическая психодиагностика сотрудников, рабо­тающих в организации в первую очередь, нацеле­на на помощь работникам в личностном росте и в сохране­нии психического здоровья. Она проводится в два этапа:

• Первичная психодиагностика сотрудников. Ее цель - выявить группу лиц, нуждающихся в психологичес­кой помощи. Диагностика проводится со всем персо­налом.

• Углубленное психологическое обследование с теми, кто нуждается в психологической по­мощи для подтверждения и уточнения гипотезы о при­чинах существующих проблем.

II. Психокоррекционная и развивающая работа

Одно из направлений коррекционной работы - профилактика трудностей разви­тия и взаимоотношений сотрудников.Задачей психопрофилактики на индивидуальном уров­не является создание психологических условий, не до­пускающих неадекватного реагирования социальных субъектов, у которых ярко выражены личностные акцен­туации. Здесь следует использовать результаты изучения данного вопроса по методике К. Леонгарда.

На групповом уровне профилактические меры помога­ют объединить членов коллектива в борьбе с негативиз­мом личностей, в развитии самокритичности и укреплении взаимосвязей, способствует совер­шенствованию стиля профессиональной деятельности персонала.Психокоррекция проводится, если в ходе психологи­ческой диагностики выявлены отклонения от функцио­нальной нормы в поведении. В ходе корректирующего воздействия создаются условия возникновения эмоционально насыщенных ситуаций, в момент которых и могут быть достигнуты психокоррекционные цели. Применяетсякомплекс мероприятий по усилению регули­рующих функций психики, развитию эмоционального самоконтроля и самоуправления, укреплению самообла­дания. Для улучшения пси­хической саморегуляции клиента следует усиливать об­ратную связь. Для этого чаще всего практикуются спо­койные деловые беседы. В ходе таких бесед психолог об­суждает с клиентом его конкретные поступки, действия, имеющие место затруднения.

Групповая психокоррекция проводится как со специ­ально подобранными для этой цели группами, так и с ре­альными коллективами. В таких группах успешно реша­ются задачи группового сплочения, улучшения в них со­циально-психологического климата, оптимизации взаимо­связей, развития профессиональной компетентности и др.

В качестве основных методов психокоррекции исполь­зуются социально-психологические тренинги, ролевые игры, групповые дискуссии.