Кейс СРС культурология

МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ

2.1. Темы контрольных работ

(к выполненной работе обязательно прикладывается заключение по результатам проверки на антиплагиат).

1. Архитектура как способ символического освоения пространства.

2. Волновые и циклические модели социокультурной динамики.

3. Генетическая и культурная информация: нерешенные вопросы.

4. «Глобальный эволюционизм» о будущем цивилизации.

5. Динамика ценностных ориентаций студенчества в современной России.

6. Знаково-символические коды искусства.

7. История и динамика становления культурологического знания.

8. Компаративный (сравнительный) анализ подходов к определениям культуры.

9. Культура как информационная система.

10. Культура и социальная структура.

11. Культурная обусловленность морали и права.

12. Культурные взаимодействия в условиях глобализации.

13. Мода как знаково-символическая система.

14. Особенности процесса инкультурации в поликультурном обществе.

15. Символика исламской культуры.

16. Специфика культурологического метода познания.

17. Сравнительный анализ ценностей в системе «Восток – Запад - Россия».

18. Структурно-семиотические модели языка.

19. Цветовой язык православной религиозной символики.

20. Эротическая символика в искусстве.

21. Язык и речь как векторы определения пространства культуры.

22. Язык русской храмовой архитектуры.

2.2. Методические рекомендации

по выполнению контрольной работы

Введение.

В соответствии с программой студентам очной формы обу­чения необходимо написать контрольную работу по Отечественной истории, выбрав одну тему из предложенного списка.

Цель контрольной работы. В процессе написания контрольной работы студент должен приобрести соответствующие знания по выбранной теме, а также навыки самостоятельной работы с ис­точниками (если это подразумевает тема) и литературой. Требу­ется, чтобы студент показал знание основных фактов, умение сде­лать обобщения и выводы, последовательно и грамотно изложить материал, проявил умение анализировать и делать аргументиро­ванные выводы.

Сбор материала. Начало работы предполагает ознакомление с проблемой, раскрытия которой требует избранная тема. Для это­го необходимо, прежде всего, внимательно прочитать соответству­ющие разделы учебников, а затем ознакомиться с некоторыми специальными исследованиями, список которых предлагается в планах к семинарским занятиям, перечне дополнительной литературы по изучаемому курсу, электронном ресурсе. В процессе подготовки контрольных работ могут быть использова­ны и другие работы, не указанные в этом списке.

Объем, структура и оформление работы. Объем контрольной работы не регламентируется. Однако следует иметь в виду, что объем не является самоцелью, так как работа оценивается не по этому критерию, а по качеству, глубине и самостоятельности про­деланной работы. Содержание контрольной работы не должно выходить за рамки указанной темы. Материал, не относящийся к избранной теме, но включенный в контрольную работу, свиде­тельствует о непонимании автором освещаемой проблемы.

Страницы контрольной работы следует пронумеровать. Нуме­рация начинается со страницы 3 (первой страницей считается титульный лист контрольной, второй - план работы). На каждой странице необходимо оставлять место для полей, на которых ре­цензент может делать соответствующие пометки. В тексте работы используются общепринятые сокращения слов: т. -том, с. - стра­ница и др. К работе могут прилагаться карты, схемы, иллюстра­ции, если они имеют непосредственное отношение к теме работы. Цитаты в тексте выделяются кавычками и должны сопровождать­ся ссылками. Если цитируется книга (или статья), которая недо­ступна, ссылка дается на ту публикацию, в которой эта книга цити­руется. Например: цит. по:... (далее название публикации с указанием страницы). Литературу, с которой студент не работал самостоятель­но, вносить в список используемой литературы не следует.

Ссылки на использованную литературу делаются постранич­но (что предпочтительнее) или в конце работы.

Контрольная работа должна содержать следующие части:

1. План, в котором обозначены главные разделы работы (вве­дение, основная часть, заключение) с указанием страниц.

2. Введение, в котором определяется значение и актуальность темы, формулируются задачи работы и дается краткая характе­ристика использованных источников и изученной литературы.

3. Основную часть, которая должна включать не менее 2-3 глав. Каждую из глав желательно заканчивать выводами.

4. Заключение, где необходимо суммировать свои выводы по всей теме.

5. Список используемой литературы, помещаемый в конце ра­боты. При оформлении списка надо указать: фамилию и инициа­лы автора (авторов), название книги (кавычки ставятся только в том случае, если они поставлены автором), место и год издания. Статьи в журналах и сборниках оформляются следующим обра­зом: фамилия и инициалы автора, название статьи, две косые чер­точки (//), название периодического издания (сборника, журнала, газеты), выходные данные (том, выпуск, серия, год издания, но­мер или число для газеты).

6. Список использованных Интернет-ресурсов.

2.3. Вопросы для подготовки к зачету.

1. Культурология как наука и учебная дисциплина. Предмет, метод и задачи курса культурологии.

2. Культурология как комплекс разделов научного знания.

3. Основные функции культурологии.

4. Культурология в системе гуманитарного знания (культурология и философия культуры, социология культуры, культурология и культурная антропология, история культуры).

5. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований.

6. Проблема определения понятия «культура».

7. Структура и функции культуры.

8. Морфология культуры.

9. Человек как субъект культуры. Культура как смысловой мир человека.

10. Становление и развитие культуры: культурогенез, динамика культуры.

11. Язык и символы культуры, культурные коды.

12. Культурные ценности и нормы. Культурные традиции. Межкультурные коммуникации.

13. Культурная картина мира. Культурная самоидентичность. Культурная модернизация.

14. Социальные институты культуры.

15. Типология культур: этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Подходы к культуре и ее истории.

16. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация».

17. Восточный и западный типы культуры.

18. Специфические и «серединные» культуры.

19. «Восток», «Запад» и «Россия»: общее и особенное в культуре.

20. Историческая типология культур: глобальные и локальные культуры.

21. Культура и религия. Особенности языческой и иудейской, христианской, исламской культур. Журналистика и религия.

22. «Миф» как форма культуры.

23. Общая характеристика «первобытной культуры».

24. Культуры Древних цивилизаций.

25. Античная культура.

26. Европейская культура эпохи Средневековья.

27. Культура эпохи Возрождения.

28. Культура Европы Нового времени.

29. Тенденции культурой универсализации в мировом современном процессе.

30. Основные тенденции развития современной культуры. Постмодерн как феномен культуры ХХ века.

31. Культура и глобальные проблемы современности.

32. Специфика отечественной культуры. Русский культурный архетип.

33. Проблема периодизации отечественной культуры.

34. Культурологические теории в России.

35. Своеобразие отечественной культуры советской эпохи.

36. Особенности российской культуры в постсоветский период.

37. Место и роль России в мировой культуре.

38. Культура и природа. Культура природопользования.

39. Общество и культура. Культура социальной сферы. Журналистика как часть культуры. Роль СМИ в формировании общества.

40. Культура и искусство. Основные художественные эпохи и направления в истории культуры.