- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Правила выполнения и оформления контрольной работы по дисциплине «Управленческой психологии»
- •Общие требования:
- •Нумерация страниц
- •Оформление заголовков
- •Оформление рисунков
- •Оформление таблиц
- •Список литературы
- •Написание формул
- •Оформление приложений
- •Общие требования к описанию источников в списке литературы
- •Контрольная работа № 8
- •Практические задания к контрольной работе № 1
- •К контрольной работе № 2
- •К контрольной работе № 3
- •К контрольной работе № 4
- •К контрольной работе № 5
- •К контрольной работе № 6
- •К контрольной работе № 7
- •К контрольной работе № 8
- •К контрольной работе № 9
- •К контрольной работе № 10
- •Вопрос 5. Если почувствовали несогласованность жестов и слов своего собеседника, каковы будут Ваши действия?
- •Рекомендуемая литература
- •Приложение а
- •Контрольная работа
- •Приложение б
- •Рецензия
Контрольная работа № 8
Тема: Причины возникновения и способы регулирования конфликтных ситуаций в сфере профессиональной деятельности
Вопрос 1. Понятие конфликтной ситуации и конфликта. Причины возникновения конфликтной ситуации. Признаки конфликтной ситуации. Структура и динамика конфликта. Классификация конфликтов. Типы поведения людей в конфликтной ситуации.
Вопрос 2. Способы разрешения конфликтов. Методы профилактики и правила разрешения конфликта. Применение административных мер и психологических подходов при разрешении конфликта.
Контрольная работа № 9
Тема: Психология принятия управленческих решений.
Вопрос 1. Подготовка решения. Процесс принятия решения. Мышление в процессе принятия решений. Индивидуальные различия личности в принятии решений.
Вопрос 2. Принятие группового решения. Возможные трудности. Критерии эффективности групповых решений.
Контрольная работа № 10
Тема: Социально-психологические основы деятельности руководителя
Вопрос 1. Роль руководства в системе управления. Функции руководителя. Основные качества руководителя: профессиональные, деловые, личностные. Организаторские способности руководителя. Руководство и лидерство, их общие черты и различия.
Вопрос 2. Стили руководства: авторитарный, демократический, либеральный. Индивидуальный стиль руководства. Построение конструктивных взаимоотношений с подчиненными.
Практические задания к контрольной работе № 1
Вопрос 1. Темперамент - это …
1. сочетание различных жидкостей в организме человека;
2. особенности характера человека;
3. определенное сочетание врожденных особенностей нервной системы человека;
4. выраженность эмоций человека;
5. реакция человека на сложную жизненную ситуацию.
Вопрос 2. Сангвиника и холерика объединяет такая особенность, как...
1. терпеливость;
2. общительность;
3. уравновешенность;
4. вспыльчивость;
5. “застревание” на переживаниях.
Вопрос 3. Флегматика и меланхолика объединяет...
1. неуверенность;
2. “устойчивость” к стрессам;
3. трудность вхождения в контакты с другими людьми;
4. умение работать в неспокойной обстановке;
5. обидчивость.
Вопрос 4. Для флегматика и меланхолика больше подошла бы ...
1. разнообразная работа;
2. работа, предполагающая широкий круг общения;
3. спланированная, достаточно однообразная работа;
4. работа, предполагающая большую ответственность;
5. работа, где необходимо проявлять больше инициативы и активности.
Вопрос 5. Для холерика и сангвиника больше подошла бы...
1. монотонная однообразная работа;
2. работа, основанная на предварительных расчетах и планировании;
3. работа с бумагами, машинами, а не с людьми;
4. работа, требующая тщательности и аккуратности;
5. работа, предполагающая разнообразие и передвижение на рабочем месте.
К контрольной работе № 2
Вопрос 1. Основным признаком малой группы, отличающим ее от любого другого объединения людей, является ...
1. количество человек не более 10;
2. наличие общей цели;
3. наличие лидера;
4. возникновение общения между членами группы;
5. наличие руководителя.
Вопрос 2. Конформист - это ...
1. вспыльчивый человек;
2. человек, подчиняющийся давлению группы;
3. руководитель группы;
4. человек, противопоставляющий свое мнение группе;
5. человек, создающий благоприятный психологический климат в коллективе.
Вопрос 3. Коллектив – это…
1. дружеская группа;
2. группа, имеющая официального руководителя;
3. группа, в которой все члены испытывают симпатии друг к другу;
4. большая группа людей;
5. группа, достигшая высокого уровня развития.
Вопрос 4. Ранжирование в группах – это…
1. уважительное отношение к каждому члену группы;
2. процедура выбора руководителя;
3. распределение членов группы по статусу, уважению, “старшинству”;
4. подавление наиболее слабых членов группы;
5. распределение обязанностей между членами группы.
Вопрос 5. Групповое давление может приводить к…
1. появлению нескольких лидеров;
2. развитию инициативности членов группы;
3. формированию группировок внутри группы;
4. подавлению творческой активности отдельных членов группы;
5. распаду группы.
