- •Аннотация
- •Введение
- •Правила работы в химической лаборатории и техника безопасности
- •Работа № 4. Приготовление раствора заданной концентрации Краткое теоретическое обоснование
- •Экспериментальная часть
- •Перечень вариантов лабораторной работы
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Работа № 5 реакции ионного обмена Краткое теоретическое обоснование
- •Экспериментальная часть
- •Рекомендации по оформлению отчета:
- •Перечень вариантов лабораторной работы
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Работа № 6. Исследование гетерогенного равновесия в растворах малорастворимых сильных электролитов Краткое теоретическое обоснование
- •Экспериментальная часть
- •Перечень вариантов лабораторной работы
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Литература
- •Рекомендуемая форма оформления титульного листа отчета по лабораторной работе
- •Часть 1
- •625000, Тюмень, ул. Володарского, 38
- •625039, Тюмень, ул. Киевская, 52
шМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт промышленных технологий и инжиниринга
Кафедра «Общая и физическая химия»
РАСТВОРЫ ЭЛЕКТРОЛИТОВ
часть 1
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для лабораторных занятий
по дисциплинам «Химия», «Общая и неорганическая химия»,
«Неорганическая химия»
для обучающихся 1 курса всех специальностей, направлений и профилей очной и заочной форм обучения
Составители:
Г. К. Севастьянова,
кандидат химических наук, доцент
Т. М. Карнаухова,
кандидат химических наук, доцент
Тюмень
ТИУ
2016
Растворы электролитов. часть 1: методические указания для лабораторных занятий / сост. Г.К.Севастьянова, Т.М.Карнаухова; Тюменский индустриальный университет. – Тюмень: Издательский центр БИК, ТИУ, 2016. – 28 с.
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию на заседании кафедры общей и физической химии
« 23» марта 2015 года, протокол № 7.
Аннотация
Методические указания для лабораторных занятий предназначены для обучающихся 1 курса всех специальностей, направлений и профилей очной и заочной форм обучения.
Лабораторные работы в объеме определенного курса способствуют усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний. Методические указания направлены на формирование у студентов практических навыков проведения химических опытов, статистической обработки экспериментальных данных и оценки результатов эксперимента.
Введение
Изучение учебных дисциплин «Химия», «Общая и неорганическая химия», «Неорганическая химия» при подготовке бакалавров, специалистов имеет следующую цель:
формирование у студента химического мышления, которое необходимо при решении многообразных производственных проблем, связанных как с вопросами оптимальности технологических процессов, надежности работы технологических систем и оборудования, так и с вопросами охраны окружающей среды.
В результате изучения дисциплины, при выполнении лабораторных работ в соответствии с Госстандартом, ФГОС студенты должны:
Знать:
теоретические основы химии, как науки о веществах и законах их превращений;
основные классы неорганических веществ, их свойства и области применения;
основные закономерности протекания химических реакций;
особенности протекания химических реакций в различных фазах, в частности в растворах;
Уметь:
использовать и применять теоретические основы на практике;
решать конкретные практические задачи;
разбираться и самостоятельно ориентироваться в химических вопросах, возникающих в дальнейшей работе;
Владеть:
культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
методами планирования и проведения измерительных экспериментов, выбора и использования методов обработки экспериментальных данных и оценки результатов эксперимента;
практическими навыками проведения экспериментов и статистической обработки экспериментальных данных;
методами оценки погрешностей при проведении экспериментов;
навыками выполнения химических лабораторных операций.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
владеть основами методов исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ, физико-химических процессов в них и в технологиях получения, некоторыми навыками их использования в исследованиях и расчетах;
владеть навыками сбора данных, изучения, анализа и обобщения научно-технической информации по тематике исследования, сопоставление полученных результатов с известными литературными или практическими данными.
Знания по дисциплинам Химия», «Общая и неорганическая химия», «Неорганическая химия» необходимы студентам для усвоения знаний по органической химии, физико-химическим методам анализа, физической химии, коллоидной химии, электрохимии и защите от коррозии, общей химической технологии, безопасности жизнедеятельности.
Настоящие методические указания составлены в соответствии с программой курса по дисциплинам «Общая и неорганическая химия», «Химия», «Неорганическая химия» для студентов всех специальностей, направлений и профилей очной и заочной форм обучения. Предлагаемая система методических указаний направлена на формирование у студентов навыков самостоятельной работы с учебной литературой, умений отвечать на поставленные вопросы, структурировать изученное, решать качественные и количественные задачи.
Методические указания содержат программный материал и перечень лабораторных работ для проведения текущего контроля знаний студентов по темам:
Способы выражения концентрации растворов.
Растворы электролитов. Обменные реакции в растворах электролитов.
Гетерогенное равновесие в растворах малорастворимых сильных электролитов.
