14. Поняття і характеристика соціальної ролі

Соціальна роль - фіксація певного становища, яке займає той чи інший індивід у системі суспільних відносин.

Кожен індивід виконує не одну, а кілька соціальних ролей.

Виділяють соціальні та міжособистісні соціальні ролі. Соціальні ролі пов'язані з соціальним статусом, професією або видом діяльності. Соціально-демографічні ролі: чоловік, дружина, дочка, син і т. д.

Міжособистісні ролі регулюються на емоційному рівні (лідер, ображений і т. д.). Серед індивідуально-типових проявів особистості можна виділити соціально-типові ролі, коли кожна людина виступає в своєрідному соціальному амплуа - найбільш типовому індивідуальному образі.

За ступенем прояву виділяють активні і латентні ролі. Активні ролі виконуються в даний момент часу; латентні - не проявляються в актуальній ситуації. За способом засвоєння ролі діляться на запропоновані і придбані, які суб'єкт засвоює в процесі соціалізації.

Основні характеристики соціальної ролі виділені американським соціологом Т. Парсонсом. До них відносяться: масштаб, спосіб одержання, емоційність, формалізація, мотивація. Масштаб ролі залежить від діапазону межлічностнихотношеній. Чим більше діапазон, тим більший масштаб. Наприклад, соціальні ролі подружжя мають дуже великий масштаб, оскільки між чоловіком і дружиною встановлюється найширший діапазон відносин.

Спосіб отримання ролі залежить від того, наскільки неминучою є дана роль для людини. Одні ролі визначаються віком і підлогою людини і не вимагають зусиль для їх придбання. Інші ролі досягаються або навіть завойовуються в процесі життя людини.

Кожна роль несе в собі певні можливості емоційного прояву її суб'єкта. Екс-пектаціі оточуючих, соціальні норми, звичаї, мода можуть визначати ті чи інші особливості емоційного прояву людини в певній ситуації.

Формалізація визначається специфікою міжособистісних відносин носія цієї ролі. Формальні відносини часто супроводжуються неформальними, адже людина, сприймаючи і оцінюючи іншого, виявляє до нього симпатію або антипатію.

Це відбувається, коли люди взаємодіють деякий час і відносини стають відносно стійкими.

Мотивація залежить від потреб і мотивів людини. Різні ролі обумовлені різними мотивами. Батьки, піклуючись про благо своєї дитини, керуються насамперед почуттям любові і турботи; керівник трудиться в ім'я справи і т. д.

15. Інтерпретації соціальних ролей і їх вплив на розвиток особистості

При різних підходах до інтерпретації соціальні ролі визначаються як:

1) фіксація певного стану;

2) функція, нормативно схвалений зразок поведінки;

3) суспільно необхідний вид соціальної діяльності і спосіб поведінки особистості визначається суспільною оцінкою (схвалення, осуд і т. д.);

4) узагальнений спосіб виконання певної соціальної функції;

7) існуюча в суспільстві система очікувань щодо поведінки індивіда;

8) система специфічних очікувань, власна модель своєї поведінки;

9) відкрите, спостерігається поведінка індивіда;

10) уявлення про запропонованому шаблоні поведінки;

11) запропоновані (характерні) дії;

12) набір норм.

Т. Шибутані вважав, що впорядкованість повсякденному житті обумовлюється послідовністю виконання людиною тих чи інших соціальних ролей, які пов'язані з правами та обов'язками.

Обов'язок - це те, що людина змушена робити, виходячи з соціальної ролі, незалежно від його бажання.

Обов'язки завжди супроводжуються правами. Дисбаланс між правами і обов'язками може свідчити про те, що соціальна роль не зовсім засвоєна. Соціальна роль має два аспекти вивчення: рольовий очікування і рольовий виконання.

Чим більше соціальних ролей здатний відтворити індивід, тим більше він пристосований до життя. Процес розвитку особистості часто виступає як динаміка освоєння соціальних ролей.

У психотерапії існує відповідний метод корекції поведінки - имаготерапия. Пацієнту пропонують увійти в новий образ, зіграти роль (метод психодрами Д. Морено).

Розвивається особистість вносить у виконання соціальної ролі індивідуальне своєрідність. Рольовий самовиявлення завжди визначається і внутрішньою структурою психіки - екстеріорізаціей, що склалася під впливом інтеріоризації зовнішньої соціальної діяльності людини.

Д. А. Леонтьєв виділив два аспекти освоєння соціальної ролі: технічний і смисловий. Технічний аспект включає в себе сприйняття сутності ролі (через механізм наслідування). Змістовий - пов'язаний зі ставленням людини до власної ролі.

Виникають три проблеми засвоєння соціальної ролі: проблема труднощі засвоєння ролі, проблема неприйняття ролі, проблема порушення заходи в її засвоєнні.

Роль може бути засобом досягнення певної мети, а може і сама стати метою, кінцевим результатом, до якого прагне суб'єкт. Оволодіння широким спектром соціальних ролей є найбільш адаптивним для людини, оскільки сприяє його розвитку.