- •Соціальна психологія
- •1. Предмет соціальної психології та етапи становлення цієї науки
- •2. Напрями, завдання і методологія соціальної психології
- •3. Поняття і структура особистості
- •4. Класифікація типів особистості і рівнів її розвитку
- •5. Загальне поняття соціального розвитку особистості
- •6. Основні стереотипи розуміння соціального розвитку
- •7. Процеси самосвідомості і самоусвідомлення особистості
- •8. Соціальні дистанції
- •9. Фактори просоциального і агресивної поведінки
- •10. Шляхи і засоби психологічного впливу
- •11. Поняття соціалізації, етапи та механізми її впливу на особистість
- •12. Механізми та інститути соціалізації
- •13. Відхилення соціальної поведінки
- •14. Поняття і характеристика соціальної ролі
- •15. Інтерпретації соціальних ролей і їх вплив на розвиток особистості
- •16. Рольові конфлікти
- •17. Поняття і види спілкування
- •18. Рівні і функції спілкування
- •19. Комунікативний аспект спілкування
- •20. Соціальна взаємодія і сприйняття людьми один одного
- •21. Поняття і типологія соціального конфлікту
- •22. Шляхи вирішення конфліктів
- •23. Поняття і типологія соціальних груп
- •24. Психологічний клімат груп
- •25. Визначення та класифікація малих груп
- •26. Методи оцінки міжособистісних відносин в малій групі
- •27. Методи дослідження amp; малих груп
- •28. Лідерство і керівництво в групах
- •29. Теорії та стилі лідерства
- •30. Теорії та функції референтної групи
- •31. Динамічні процеси, що протікають в групі
- •32. Процес прийняття рішення в групі
- •33. Групова згуртованість і соціальний вага меншини
- •34. Дослідження критеріїв ефективності групової діяльності
- •35. Поняття та особливості формування соціальних установок
- •36. Зміна соціальних установок
- •37. Упередження і дискримінація як соціальні установки
- •38. Різновиди соціального контролю
- •39. Дослідження міжгрупової взаємодії
- •40. Вплив міжгрупових відносин на внутрішньогрупові процеси
- •41. Психологія нації
- •42. Поняття і структура психології класу
- •43. Зміст психології класу
- •44. Натовп як стихійно організована група
- •45. Злочини натовпу
- •46. Поняття і структура медичної психології
- •47. Способи діагностики та лікування в психології
- •48. Психологічні проблеми особистості у професійній діяльності
- •49. Співбесіда при найманні на роботу
- •50. Соціальна психологія в правосудді
- •51. Економічна психологія
- •52. Соціальна психологія політики
- •53. Психологічні особливості політичної активності
- •54. Психологія релігії
- •55. Психологічні типи релігійних людей
- •56. Методи і засоби досліджень у соціальній психології
12. Механізми та інститути соціалізації
Соціалізація людини відбувається за допомогою механізмів соціалізації - способів свідомого чи несвідомого засвоєння і відтворення соціального досвіду. Одним з перших був виділений механізм єдності наслідування, імітації, ідентифікації. Суть полягає в прагненні людини до відтворення сприйманого поведінки інших людей.
Виділяють механізм статеворольової ідентифікації (статевої ідентифікації) або статеворольової типізації. Його суть полягає в засвоєнні суб'єктом психологічних рис, особливостей поведінки, характерних для людей певної статі.
Механізм соціальної оцінки бажаного поведінки здійснюється у процесі соціального контролю (С. Парсонс). Він працює на основі вивченого З. Фрейдом принципу задоволення страждання - почуттів, які відчуває людина в зв'язку з винагородами (позитивними санкціями) і покараннями (негативними санкціями), які надходять від інших людей. Це ефекти дії механізму соціальної оцінки: соціальна фасилітація (або фацілітація) та соціальний інгібіція.
Соціальна фасилітація передбачає стимулюючий вплив одних людей на поведінку інших. Соціальна інгібіція проявляється в гальмуючому вплив однієї людини на іншу.
Найбільш поширеним механізмом соціалізації є конформність. Поняття конформності пов'язано з терміном «соціальний конформізм» тобто некритичне прийняття і слідування пануючим у суспільстві стандартам, авторитетами ідеології. За допомогою групового тиску і розповсюдження стереотипів масової свідомості формується тип знеособленого обивателя, позбавленого самобутності та оригінальності.
Міра розвитку конформності може бути різною. Є зовнішня конформність, що проявляється лише в зовнішньому злагоді. При внутрішній індивід дійсно перетворює внутрішні установки в залежності від думки оточуючих.
Негативізм - це конформізм навпаки, прагнення будь-що-будь чинити всупереч позиції більшості і за всяку ціну стверджувати свою точку зору.
Визначено та інші явища, що розглядаються як механізми соціалізації: навіювання, групові експектації, рольове научіння і ін
Соціальне становлення людини відбувається протягом усього життя і в різних соціальних групах. Групи, які визначають систему зовнішньої регуляції поведінки індивіда, називаються інститутами соціалізації. Найбільш впливові інститути соціалізації - сім'я, школа, виробнича група.
13. Відхилення соціальної поведінки
Використовуються три терміни, близьких за значенням: деструктивне, що відхиляється або девіантну поведінку. Така поведінка зазвичай пояснюється поєднанням результатів неправильного розвитку особистості, несприятливої ситуації і недоліками виховання.
Така поведінка є небезпечною, коли воно затримує розвиток особистості або робить її вкрай однобічною, хоча зовні воно не знаходиться в суперечності з правовими, морально-етичними і культурними нормами.
Ц. П. Короленко і Т. А. Донських виділили сім варіантів відхиляється: аддиктивное, антисоціальна, суїцидні, конформістською, нар-ціссіческое, фанатичне, аутістіческое. Багато варіантів відхилень мають в своїй основі акцентуації характеру. Демонстративність при надмірному розвитку призводить до нарцисичної поведінці; застрявання - до фанатичному; гипертимность в поєднанні із збудливістю - до антисоціальної і т. д. Сутність адиктивної поведінки полягає в прагненні людини піти від реальності, змінюючи своє психічний стан за допомогою прийому деяких речовин (алкоголю, наркотиків) або постійної фіксації уваги на певних предметах чи видах діяльності, що супроводжується розвитком інтенсивних позитивних емоцій.
Віктімогенность - наявність умов, які сприяють процесу перетворення людини в жертву соціалізації, сам процес і результат такого перетворення - віктимізація.
Соціальні фактори віктимізації пов'язані із зовнішніми впливами (низький рівень життя, безробіття), феноменологічні умови - з тими внутрішніми змінами в людині, які відбуваються під впливом несприятливих чинників виховання та соціалізації.
Вчені-демографи виділяють три переважаючих фактора віктимізації в сучасному житті: забруднення навколишнього середовища, зниження адаптації людей до швидко мінливих умов життя, психологічні стреси.
Специфічні віктімогенние фактори обумовлені нестабільністю соціальної, економічної і політичного життя суспільства і держави.
Антисоціальна поведінка проявляється в обмеженні прав інших людей, відсутності почуття відповідальності і обов'язку.
До факторів віктимізації людини можна віднести всі чинники соціалізації: мікрофактори - сім'я, групи однолітків і субкультура, мікросоціум, релігійні організації; мезофактори - етнокультурні умови, регіональні умови, засоби масової комунікації; макрофактори - космос, планета, світ, країна, суспільство, держава ( класифікація А. В. Мудрика).
