Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Соціальна психологія Классс шпора.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
355.84 Кб
Скачать

38. Різновиди соціального контролю

Соціальний контроль - це вплив суспільства на установки, уявлення, цінності, ідеали і поведінку людини.

До соціального контроль входять:

1) експектаціі - очікування оточуючих стосовно до даної людини;

2) соціальні норми - зразки, які наказують те, що люди повинні робити в конкретних ситуаціях.;

3) соціальна санкція - міра впливу.

Форми соціального контролю - способи регулювання життєдіяльності людини в суспільстві, зумовлені різними суспільними процесами.

Найбільш поширені форми соціального контролю:

1) закон - сукупність нормативних актів, які мають юридичну силу;

2) табу-система заборон на вчинення будь-яких дій;

3) звичаї - способи поведінки людей, поширені в даному суспільстві;

4) традиції - такі звичаї, що склалися історично в зв'язку з культурою даного етносу;

5) мораль - звичаї, пов'язані з розумінням добра і зла в даній соціальній групі;

6) звичаї - звичаї, що характеризують форми поведінки людей в тому чи іншому соціальному шарі;

7) манери - сукупність звичок поведінки даної людини або соціальної групи;

8) звичка - неусвідомлюване дія, що має автоматизований характер;

9) етикет - сукупність правил поведінки, що стосуються зовнішнього прояву ставлення до людей.

Соціальні норми - це встановлені еталони поведінки з точки зору суспільства і конкретних соціальних груп.

Більшість соціальних норм - це неписані правила.

Ознаки соціальних норм:

1) общезначімость;

2) можливість застосування санкцій (нагород чи покарань);

3) наявність суб'єктивної сторони (свобода виконання норм);

4) взаємозалежність (системи норм, що регулюють дії людей);

5) масштабність ділиться на соціальну (звичаї, традиції, закони) і групову (звичаї, манери, звички).

Соціальна санкція - захід впливу, найважливіший засіб соціального контролю.

Види санкцій: негативні та позитивні, формальні і неформальні.

Негативні санкції спрямовані проти людини, відступив від соціальних норм.

Позитивні санкції спрямовані на підтримку і схвалення людини, який слід даними нормам.

Формальні санкції накладаються офіційним, громадським або державним органом або їх представником.

Неформальні припускають зазвичай реакцію членів групи, друзів, товаришів по службі, родичів і т. д.

Позитивні санкції зазвичай впливовішим негативних. Сила впливу санкцій залежить від багатьох обставин, найважливішим з яких виступає згоду щодо їх застосування.

39. Дослідження міжгрупової взаємодії

Прикладом досліджень міжгрупової взаємодії можуть бути дослідження межгрупповой агресії в концепції Г. Лебона, негативних установок на іншу групу в роботі Т. Адорно, ворожості і страху в психоаналітичних теоріях і т. д.

Експериментальні дослідження в цій області були проведені М. Шерифом в американському таборі для підлітків. У ході трудової діяльності, були заміряні зміни межгрупповой ворожості після формування та розбиття стихійно сформованих груп, а також у процесі виконання різної діяльності в умовах змагання, час якої і було зафіксовано зростання межгрупповой ворожості.

М. Шериф запропонував груповий підхід до вивчення міжгрупових відносин: джерела міжгруповий ворожості або співробітництва відшукуються тут не в мотивах окремої особистості, а в ситуаціях групової взаємодії, проте були втрачені чисто психологічні характеристики - когнітивні й емоційні процеси, що регулюють різні аспекти цієї взаємодії.

В рамках цієї орієнтації і були виконані експерименти А. Тешфела. Вивчаючи міжгрупову дискримінацію (внутрішньогрупової фаворитизм по відношенню до своєї групи і в негрупповую ворожість по відношенню до чужої групі), А. Тешфела розглядав причину цих явищ. Він показав, що встановлення позитивного ставлення до своєї групи спостерігається і у відсутності об'єктивної основи конфлікту між групами.

В експерименті студентам показали дві картини художників і запропонували порахувати колі-кість під точок на кожній картині. Потім довільно розділили учасників експерименту на дві групи: в одну потрапили ті, хто зафіксував більше точок у одного художника, в іншу - ті, хто зафіксував їх більше в іншого. Негайно виник ефект «своїх» і «чужих» і була виявлена ​​прихильність своїй групі (внутрішньогруповий фаворитизм) і ворожість по відношенню до чужої групі. Це дозволило А. Тешфела висновок, що причина межгрупповой дискримінації не в характері взаємодії, а в простому факті усвідомлення приналежності до своєї групи і, як наслідок, прояві ворожості до чужої групі.

Був зроблений висновок про те, що область міжгрупових відносин - це сфера, що включає в себе чотири основних процеси: соціальну категоризацію, соціальну ідентифікацію, соціальне порівняння, соціальну (міжгрупову) дискримінацію.

Аналіз цих процесів і повинен, на думку А. Теш-Фелан, являти собою власне соціально-психологічний аспект у вивченні міжгрупових відносин.