4.2 Требования к оформлению отчета по практике. Защита отчетов

Формой отчетности студента по производственной практике является письменный отчет о выполнении работ и приложений к отчету, свидетельствующих о закреплении знаний, умений, приобретении практического опыта, формировании общих и профессиональных компетенций, освоении профессионального модуля.

Студент защищает отчет по практике. По результатам защиты студентами отчетов выставляется дифференцированный зачет по практике.

Письменный отчет о выполнении работ включает в себя следующие разделы:

титульный лист;

содержание;

практическая часть;

приложения.

По данному виду практики должны быть оформлены следующие виды документов:

• Дневник по практике;

• Отчет с собранными материалами.

Правила ведения дневника по практике:

1. Дневник ведется в дни практики и еженедельно предоставляется руководителю практики на подпись.

2. В дневнике отражается, проделанная студеном работа, применяемое оборудование, экономические показатели, организация работ. Помещенные в дневнике схемы должны сопровождаться пояснительными надписями.

3. В дневнике могут заноситься личные наблюдения, впечатления практиканта, а также предложения по усовершенствованию процессов.

4. Записи ведутся аккуратно авторучкой или оформляются на компьютере. Материалы для внесения в дневник предварительно собираются в рабочей тетради (блокноте) в процессе работы.

5. По окончании практики заполненный и заверенный дневник вместе с отчетом по практике сдается руководителю практики.

Титульный лист оформляется также как и в дневнике (дан в приложении).

Введение – это вступительная часть научно-исследовательской работы. автор должен приложить все усилия, чтобы в этом небольшом по объему разделе показать актуальность проведения практических занятий (практики), сущность выбранной специальности и ее значимость в настоящий период времени, раскрыть практическую значимость ее, определить цели и задачи практики или его фрагмента. Во введение необходимо отразить актуальность исследований по ней, значение для подготовки будущего специалиста.

В практической части отражаются основные процессы, происходящие на предприятии, а также те требования, которые предъявлены в конкретном разделе по каждому виду практики (раздел «Студент должен выполнить следующее»).

В заключении содержатся итоги работы, выводы, к которым пришел автор, и рекомендации. Заключение должно быть кратким, обстоятельным и соответствовать поставленным задачам.

Список литературы представляет собой перечень использованных книг и статей, фамилии авторов приводятся в алфавитном порядке, при этом все источники даются под общей нумерацией литературы. В исходных данных источника указываются фамилии и инициалы автора, название работы, место и год издания.

В процессе составления отчета необходимо учитывать некоторые рекомендации. По своему характеру отчет является опытно-экспериментальной работой. Предполагает проведение эксперимента или его фрагмента, исследование, анализ его результатов и рекомендация по практическому применению.

Практическая часть отчета по практике включает главы и параграфы в соответствии с логической структурой изложения выполненных заданий по разделам курса.

Работа над отчетом по производственной практике должна позволить руководителю оценить уровень развития следующих компетенций:

• Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

• Проводить контроль выполнения и экспедирования заказов

• Организовывать прием и проверку товаров (гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения)

• Подбирать и анализировать основные критерии оценки рентабельности систем складирования, транспортировки

• Определять критерии оптимальности функционирования подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом

Приложения могут состоять из дополнительных справочных материалов, имеющих вспомогательное значение, например: копий документов, выдержек из отчетных материалов, статистических данных, схем, таблиц, диаграмм, программ, положений и т.п.

Текст отчета должен быть подготовлен с использованием компьютера в Word, распечатан на одной стороне белой бумаги формата А4 (210x297 мм). Цвет шрифта - черный, междустрочный интервал - полуторный, шрифт – Times New Roman, размер шрифта - 14 кегль.

Примечание: к видам учебной работы на практике могут быть отнесены: ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

Заключительной частью проведения практики является защита отчетов и сдача зачета.

К зачету студент должен представить отчет по практике и дневник. Кроме этого, студент должен показать степень усвоения полученных знаний, навыков и умений.

Суждение о качестве знаний выносится на основании сопоставления предполагаемых и допустимых результатов обучения. Качество знаний в целом служит признаком, средством для оценки результатов усвоения. Характер оценки будет существенно меняться, если оценивать знания по одному из качеств: по полноте (единичная оценка), по критерию нескольких качеств (комплексная оценка).

В результате проведения зачета и сдачи отчетов должен быть составлен отзыв преподавателя. Перед преподавателем возникают следующие задачи:

• повышение объективности оценки уровня знаний студентов;

• повышение требовательности к знаниям студентов;

• акцентирование связи изучаемых дисциплин с будущей деятельностью специалистов процессами, происходящими внутри общества, с жизнью.

Отзыв (рецензия) преподавателя должна содержать положения по следующим критериям:

1. Умение логически стройно и грамотно излагать материал; аргументировать идеи, теории, положения. Обосновывать выводы.

2. Умение анализировать используемые источники, выделяя основную информацию, систематизируя и обобщая её.

3. Умение анализировать противоречия по данному вопросу, выявляя как отрицательные, так и положительные стороны проблемы. Умение давать им критическую оценку. Делать свои выводы, обосновывая аргументами.

4. Умение выражать свои мысли в письменной и устной форме, логически отображать весь процесс проблемы. Индивидуальность стиля автора.

5. Умение обосновать связь изучаемой темы с жизнью, будущей специальностью.

6. Творческий подход к написанию и защите отчета; присутствие позиции автора, самостоятельность, обоснованность, оригинальность его суждений.

7. Приложение сопроводительные документы, фотографии, видеозапись, карты, нормативные акты, заключение экспертов и др.

8. Правильное оформление работы.

При определении требований к оценкам по защите отчетов и сдаче зачета рекомендуют применять следующие критерии:

Оценка «5» - оценивает знания студента, глубоко усвоившего материал; последовательно, логически правильно и грамотно излагающего материал; в работе и на защите отражающего связь теории с практикой. Студент не затрудняется с ответом на поставленные вопросы, ориентируется в материале. Показывает знакомство с источниками (литературой). Обосновывает свои выводы и приводит аргументы

Оценку «4» - получает студент за знание материала, грамотное его изложение, с небольшими неточностями. Затрудняется ответить на дополнительные вопросы.

Оценка «3» - оценка, которую студент получает за знания общих положений работы; не может отразить связь теории с практикой; затрудняется ответить на поставленные вопросы. Делает выводы, но не может их обосновать. Допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушение последовательности в изложении.

Оценка «2» - оценка студенту, который не знает значительной части материала, не может ответить на поставленные вопросы, сделать выводы, аргументировать ответ. Допускает существенные ошибки.